Frage |
Antworten |
Lernen beginnen
|
|
komórki mioepitelialne (komórki mięśniowo-nabłonowe), perycyty, miofibroblasty (tkanka łączna)
|
|
|
tkanka mięśniowa - podział Lernen beginnen
|
|
gładka, poprzecznie prążkowana szkieletowa, poprzecznie prążkowana serca (tylko u kręgowców)
|
|
|
komórki mioepitelialne - definicja Lernen beginnen
|
|
komórki kurczliwo-nabłonkowe w gruczołach egzokrynowych wspomagające proces wyprowadzania wydzieliny z gruczołu ("wyciskanie")
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
komórki kurczliwe "obejmujące" naczynia włosowate; sterują tempem przepływu krwi (przez zmianę średnicy naczyń włosowatych) oraz regulują przepuszczalność śródbłonka, zwłaszcza w centralnym układzie nerwowym (bariera krew-mózg)
|
|
|
miofibroblasty - definicja Lernen beginnen
|
|
komórki kurczliwe w tkankach łącznych, przypominające fibroblasty; pełnią liczne funkcje regulatorowe, zwłaszcza w procesie gojenia ran; mogą powstawać z wielu różnych typów komórek
|
|
|
komórki z których mogą powstać miofibroblasty (6) Lernen beginnen
|
|
komórki nabłonkowe; fibroblasty; komórki mięśniowe gładkie; komórki przydanki; perycyty; komórki śródbłonka; inne?
|
|
|
z którego listka zarodkowego powstają tkanki mięśniowe? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
proces powstawania tkanki mięśniowej z mezodermy
|
|
|
do czego odnosi się przedrostek sarko- Lernen beginnen
|
|
do niektórych elementów cytoplazmatycznych miocytów, np. sarkoplazma = cytoplazma, sarkolemma = plazmolemma, błona komórkowa, sarkosom = mitochondrium, siateczka sarkoplazmatyczna = SER, stanowiąca magazyn jonów Ca2+
|
|
|
czy tkanka mięśniowa jest ukrwiona? czy dochodzą do niej neurony? Lernen beginnen
|
|
jest ukrwiona, znajdują się w niej zakończenia neuronów
|
|
|
tkanka mięśniowa gładka - charakterystyka Lernen beginnen
|
|
zbudowana z miocytów, czyli wrzecionowatych komórek posiadających jedno, centralnie ułożone jądro komórkowe; układ miocytów jest nieregularny, ale zazwyczaj tworzą one warstwy, w których układają się w konkretnych, przecinających się płaszczyznach
|
|
|
miocyty tkanki mięśniowej gładkiej - charakterystyka Lernen beginnen
|
|
posiadają jamki; w sarkoplazmie obecne białko wiążące Ca2+ - kalmodulina; filamenty aktynowe połączone są ciałkami gęstymi, które łączą się też z filamentami pośrednimi
|
|
|
co sprawia, że w tkance mięśniowej gładkiej prążkowanie nie jest obserwowane? Lernen beginnen
|
|
nieregularny układ filamentów w komórkach
|
|
|
czym są jamki miocytów mięśni gładkich? Lernen beginnen
|
|
wgłębieniami w sarkolemmie, stanowiącymi miejsca nagromadzenia receptorów błonowych (sygnalizacja)
|
|
|
cechy skurczu tkanki mięśniowej gładkiej (3) Lernen beginnen
|
|
powolny, długotrwały, niezależny od woli organizmu
|
|
|
od czego zależy skurcz mięśni gładkich? Lernen beginnen
|
|
w większości przypadków jest miogenny (ściany naczyń, przewód pokarmowy, pęcherz moczowy, macica), rzadziej neurogenny (siatkówka oka, ściana tchawicy, duże tętnice sprężyste)
|
|
|
komórki śródmiąższowe Calaja - co to? Lernen beginnen
|
|
przekształcone miocyty pobudzające miogennie mięśnie gładkie do skurczu
|
|
|
tkanka mięśniowa szkieletowa - charakterystyka Lernen beginnen
|
|
zbudowana z włókien; włókna układają się w jednej płaszczyźnie i biegną od początku do końca mięśnia; setki spłaszczonych jąder układa się peryferyjnie,; włóknom towarzyszą nieliczne komórki miosatelitarne
|
|
|
komórki miosatelitarne - charakterystyka Lernen beginnen
|
|
drobne komórki pełniące funkcję komórek macierzystych (wzrost i regeneracja uszkodzonych włókien)
|
|
|
włókna mięśniowe - charakterystyka Lernen beginnen
|
|
syncytia (komórczaki, polikariocyty) powstałe w wyniku fuzji wielu mioblastów; centralnie we włóknach znajdują się ściśle upakowane miofibryle
|
|
|
przebieg miogenezy mięśni szkieletowych Lernen beginnen
|
|
niedojrzałe mioblasty kondensują i układają się w jednej płaszczyźnie przekształcając się w miotubule, z których powstają dojrzałe włókna mięśnia szkieletowego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
znajdujące się w sarkolemmie wypuklenia błony tworzące głębokie kanały, ułożone w poprzek długości włókna
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
struktura z kanalika T, któremu towarzyszą z obu stron dwie cysterny retikulum; występuje tylko w mięśniach szkieletowych
|
|
|
jak zbudowane są miofibryle? Lernen beginnen
|
|
są zbudowane z powtarzalnych jednostek kurczliwych - sarkomerów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dysk (linia) Z, prążek I, prążek A, pasmo H, linia M
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wyłącznie filamenty aktynowe
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
filamenty miozynowe i aktynowe
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wyłącznie filamenty miozynowe
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
gdzie układają się kanaliki T? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
skurcz mięśni szkieletowych - charakterystyka Lernen beginnen
|
|
neurogenny; zależny od woli organizmu (istnieją wyjątki, np. drżenie mięśni na skutek wychłodzenia organizmu)
|
|
|
cytofizjologia skurczu i rozkurczu mięśni szkieletowych Lernen beginnen
|
|
receptory w sarkolemmie wiążą acetylocholinę; potencjał czynnościowy idzie wzdłuż kanalika T; ER uwalnia Ca2+ do sarkoplazmy; troponina wiąże Ca2+, powstają wiązania ak-mio; acetylocholinesteraza usuwa ACh z kolbki synaptycznej -> Ca2+ wraca do cystern ER
|
|
|
dlaczego dochodzi do stężenia pośmiertnego? Lernen beginnen
|
|
przy braku dopływu ATP niemożliwe jest odłączenie aktyny od miozyny
|
|
|
typy włókien mięśniowych szkieletowych Lernen beginnen
|
|
włókna czerwone (biegacz długodystansowy), włókna białe (sprinter)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
glikolityczno-tlenowe (typ IIA), glikolityczne (typ IIB)
|
|
|
włókna czerwone tlenowe (typ I) - tempo skurczu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna czerwone tlenowe (typ I) - siła skurczu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna czerwone tlenowe (typ I) - odporność na zmęczenie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna czerwone tlenowe (typ I) - zawartość glikogenu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna czerwone tlenowe (typ I) - zawartość mioglobiny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna czerwone tlenowe (typ I) - liczba mitochondriów Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna czerwone tlenowe (typ I) - liczba naczyń włosowatych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczno-tlenowe (typ IIA) - tempo skurczu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczno-tlenowe (typ IIA) - siła skurczu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczno-tlenowe (typ IIA) - odporność na zmęczenie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczno-tlenowe (typ IIA) - zawartość glikogenu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczno-tlenowe (typ IIA) - mioglobiny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczno-tlenowe (typ IIA) - liczba mitochondriów Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczno-tlenowe (typ IIA) - liczba naczyń włosowatych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczne (typ IIB) - tempo skurczu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczne (typ IIB) - siła skurczu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczne (typ IIB) - odporność na zmęcznie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczne (typ IIB) - zawartość glikogenu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczne (typ IIB) - zawartość mioglobiny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczne (typ IIB) - liczba mitochondriów Lernen beginnen
|
|
|
|
|
włókna białe glikolityczne (typ IIB) - liczba naczyń włosowatych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
każde włókno otacza śródmięsna; zgrupowanie włókien otacza namięsna; cały mięsień otacza omięsna; do namięsnej dochodzą naczynia krwionośne; śródmięsna, namięsna i omięsna zbudowane są z tkanki łącznej
|
|
|
kardiomiocyty - definicja Lernen beginnen
|
|
walcowate komórki budujące mięsień sercowy, posiadające jedno lub dwa jądra (niektóre gatunki do 4) ułożone centralnie (mono- i dikariocyty)
|
|
|
gdzie zlokalizowany jest kanalik T w kardiomiocytach? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rozbudowanym systemem połączeń komunikacyjnych i ścisłych (zwierających) między kardiomiocytami
|
|
|
skurcz tkanki mięśniowej prążkowanej serca - cechy Lernen beginnen
|
|
niezależny od woli organizmu; miogenny inicjowany przez komórki rozrusznikowe (węzły: zatokowo-przedsionkowy i przedsionkowo-komorowy)
|
|
|