Frage |
Antworten |
metody usuwania twardych tkanek Lernen beginnen
|
|
Wiertło stomatologicznie Metody ultradzwiekowe Metody laserowe Metody abrazsyjno powietrzne CHEMOMECHANICZNE USUWUWANIE
|
|
|
CHEMOMECHANICZNE USUWUWANIE Lernen beginnen
|
|
metoda która pozwala na uniknięcie zabiegów mechanicznych podczas leczenia próchnicy
|
|
|
Chemomechaniczne usuwanie tkanek Lernen beginnen
|
|
Polega na chemicznym zmiękczeniu tkanek próchnicowych i pozwala na usunięcie zestawem specjalnych instrumentów.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
do chemomechanicznegoskłada się z substancji czynnej i zestawy instrumentow. Substancje czynna uzyskuje się poprzez zmieszanie dwóch roztworów znajdujących się w strzykawkach po 0.5ml
|
|
|
system Carisolv biala strzykawka Lernen beginnen
|
|
Podchloryn sodu 0.05% biala strzykawka
|
|
|
strzykawka rozowa system Carisolv Lernen beginnen
|
|
zawierająca trzy aminokwasy: leucyna, lizyna, kwas glutaminowy. Karboksymetylocellozy zagęszczające, chlorek sodu, Erytrozyna nadaje kolor.
|
|
|
preparat Carisolv znajduje się w Lernen beginnen
|
|
jest w podwójnej strzykawce w opakowaniu multimix mieszka się poprzez wyciśnięcie tłoka. Instrumenty ostre mają ostre końce podobne do wydrążacz
|
|
|
Chemomechaniczne usuwanie tkanek próchnicowych WYKONANIE Lernen beginnen
|
|
Ten preparat nakłada się na ognisko próchnicowe czeka się kilka minut, spłukanie z ochroną śluzówek instrumentami ręcznymi się usuwa się tkanki próchnicowe. Przy głębszych ubytkach należy użyć wiertła. Nie jest powszechne stosowana.
|
|
|
LECZENIE PRÓCHNICY ZĘBÓW MLECZNYCH Lernen beginnen
|
|
IMPREGNACJA CZYLI LAPISOWANIE
|
|
|
IMPREGNACJA CZYLI LAPISOWANIE polega na Lernen beginnen
|
|
wysyceniu twardych tkanek zęba związkami które powodują stwardnienie tych tkanek. Leki które stosuje się do impregnacji wciera się w twarde tkanki zęba przy zastosowaniu dodatkowo odpowiednich czynników strącających.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Próchnica zębów mlecznych i Próchnica zębów stałych tylko u pacjentów u których niemożliwe jest wykonywanie rutynowego - mechanicznego usuwania za pomocą wiertła
|
|
|
Próchnica zębów mlecznych usuwamy jak Lernen beginnen
|
|
lapisowanie impregnacjate zwiazki powoduje zaczernienie zeba i jest nieodwracalnym procesem. U dzieci które mają fobię do gabinetu dentystycznego nie możliwe jest użycie wiertla i żeby zatrzymać proces próchnicowy wykonuje się impregnacji
|
|
|
Związki do LAPISOWANIA impregnacji Lernen beginnen
|
|
Azotan srebra 10-40%, Chlorek Cynku 30-50%, Fluorokrzemian magnezu, Tresillian
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Przebarwia zab kompletnie na czarno. Najczęściej Wymaga stracanika, bo w tkankach twardych zeba szkliwie jest mało związków organicznych żeby wytrącić te nierozpuszczalne sole srebra i zablokować proces próchnicowy
|
|
|
czynnikiem strącającym jest Azotan ie srebra jest Lernen beginnen
|
|
Płyn Lugola Jod w jodku potasu, 4% wodny albo alkoholowy hydrohinolu lub kwasu prirogaludowego, Eugenol, Talonina, Wodny roztwór formalny - nie u dzieci
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
uwarunkowane stężenie głębokości ubytku. Działa bakteriobójczo, nie powoduje przebarwianie ale skuteczność jest mniejsza.
|
|
|
chlorek Cynku 30-50% Czynnik stracajacy Lernen beginnen
|
|
10% żelazocyjanek potasowy. Chlorek Cynku Działa bakteriostatycznie, trochę znieczulająco i nie powoduje przebarwień, ale jego skuteczność jest mniejsza.
|
|
|
Do LAPISOWANIa nie powoduje przebarwień Lernen beginnen
|
|
chlorek Cynku 30-50% i jest mniej skuteczny od azotanu srebra 10-40%
|
|
|
fluorokrzemian magnezu do lapisowajia Lernen beginnen
|
|
powoduje powstanie na powierzchni zęba fluorku wapania skuteczność
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zwiazek do lapisowania impregnacji zawiera związki silikonowe tworzy na powierzchni zęba powłoka silikonowa która szybko się zużywa w trakcie żucia kilka razy w roku trzeba wykonywać
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
metody leczenia chorób miazgi pulpopatie odwracalnych jest Lernen beginnen
|
|
|
|
|
leczenie zapaleń pulpopatii odwracalnych jest podobne Lernen beginnen
|
|
do leczenie próchnicy głębokiej leczenie biologiczne pozwala zachować żywa miazga
|
|
|
zywnej miazga stanowi dla zęba Lernen beginnen
|
|
najlepsze wypełnienie wewnątrz i zabezpieczone są przed ze mną pochodnymi zakażeniami zewnątrz ogniskowy
|
|
|
leki które są stosowane w leczeniu biologicznym miazgi mają działanie Lernen beginnen
|
|
przeciwbakteryjne, on dostropowa powodują do gojenia zmian, wytworzenie zębiny wtórnej ile pracy niedzieli naprawczej przyczynach bronią pewnie sposób miazgę przed drażniącym działaniem materiałów podkładowych i czy ostatecznych
|
|
|
metody leczenia biologicznego Lernen beginnen
|
|
1. to przykrycie bezpośrednie 2. przykrycie pośrednie 3. amputacja przyżyciowej lub częściowej lub całkowitej z opatrunkiem z wodorotlenku wapnia 4. amputacja przyżyciowa z mumifikacji ją formokrezol lub aldehydem glutarowy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
usunięcie Miazgi z komory
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
usunięcie Miazgi z komory i kanału
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
usunięcie części korzenia wierzchołka kiedy wokół jest zmiana okołowierzchołkowa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dotyczy zebow wielokorzeniowych usuniecie jednegovkorzenia
|
|
|
najważniejszy czynnik przy leczeniu biologicznym Lernen beginnen
|
|
właściwa technika przeprowadzenia zabiegu konieczne zlikwidowanie wszelkich czynników jatrogenne chemicznych termicznych i Podstawowym warunkiem jest pełna aseptyka z zabiegu absolutnie jałowe narzędzia koferdam i zabezpieczenie pola zabiegów
|
|
|
Materiały stosowane we wszystkich leczenie biologiczne miazgi Lernen beginnen
|
|
tlenko wodoro wapniowe tlenkowo-cynkowo-eugenolowy materiały na bazie opiłków zębinę materiały bioceramiczne
|
|
|
jakie sa rodzaje materiały wodorowe wapniowe do leczenia chorób miazgi Lernen beginnen
|
|
nie twardniejące preparaty na bazie wodorotlenku wapnia i twardniejący linery podkładowe i pasty endodontyczne
|
|
|
nie twardniejące preparat na bazie wodorotlenku wapnia stosowane sa do Lernen beginnen
|
|
najwyższe pH 12 – 13 pH mają zdolność do alkanizacji środowiska działają przeciwbakteryjnie ondotropowo stosowane do pokrycia bezpośredniego
|
|
|
nie twardniejące wodorotlenkowo-wapniowe do bezpośredniego pokrywania miazgi to Lernen beginnen
|
|
wodorotlenki wapnia i pasty
|
|
|
nie twardniejące preparaty na bazie wodorotlenku wapnia czyli wodorotlenku wapnia to preparaty Lernen beginnen
|
|
biopulp, calxyl, hypocal, pulp dent regonan rapid - pasta
|
|
|
preparaty tlenkowowodorowapniowe nietwardniejace wodorowapniowe przy bezpośrednim kontakcie z miazga Lernen beginnen
|
|
dysocjują/ul rozkładają się na wodorotlenek wapnia i neutralizują w środowisko kwaśne i jony wodorowęglanowe wapniowe działają przeciwbakteryjnie pobudzają komórki zebinotworcze do wytwarzania zębiny i proliferacje tych komorek
|
|
|
twardniejące preparaty tlenkowo Wodorowa pniowe to Lernen beginnen
|
|
cementy klasyczne wapniowo salicylowe i cementy wzmocnione z dodatkiem grzybicy
|
|
|
w stomatologii w praktyce stomatologicznej zachowawczej cechami materiałów leczniczych na preparatów wodorotlenkowo-wapniowe Lernen beginnen
|
|
silna alkalizacja środowiska, działanie on do tropowe na miazgę, działanie przeciwbakteryjne brak działania drażniącego na miazgę, wystarczająca wytrzymałość mechaniczna na ucisk materiałów podkładowych
|
|
|
wada materiałów cementów leczniczych preparatów Wodorowatlenkowych wapniowych są Lernen beginnen
|
|
słaba odporność na działanie śliny przez to łatwiej wypłukiwania
|
|
|
wskazaniami do używania cementów leczniczych preparatów wodorotlenkowy wapniowych Lernen beginnen
|
|
próchnica Głęboka bez obnażenie miazgi, próchnica Głęboka zaznaczeniem miazgi, przypadkowe obnażenie skaleczenie miazgi
|
|
|
preparaty wodorotlenkowo-wapniowe twardniejące linery stosowana jako podkładowe i pastę do autentycznej wyrozniamy Lernen beginnen
|
|
chemoutwardzalne i światłoutwardzalne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
z solw fizjologiczną stosowany preparat w postaci proszku
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
lecznicze silne organizacje środowiska uwalnianie jonów magnezu wapnia potasu niezbędnych w odbudowie zębiny działanie przeciwbakteryjne oraz ułatwienie przez ługowanie usuwania patologicznej zmienionej Miazgi z komory i kanalu
|
|
|
zalecenia producenta co do wskazań stosowaniu biopulp Lernen beginnen
|
|
leczenie biologiczne próchnicy głębokiej niepowikłane i leczenie odwracalnych nieodwracalne chorób miazgi oraz jej powikłania zęby a zębowych Leczenie pourazowych powikłań ze strony miazgi na przykład złamanie komory zęba, lecz endo mlecznych
|
|
|
materiały tlenkowo-cynkowo-eugenolowy przy leczeniu biologicnzym miazgi Lernen beginnen
|
|
używane są tylko przy pośrednim Caryosan
|
|
|
materiały na bazie opiłków zębiny Lernen beginnen
|
|
służą do pokrycia bezpośredniego i przyżyciowy amputacji dlatego że warunki antygonadotropowe go jest konieczność obecności miazgi musi być bo to się nie kontakt
|
|
|
do pokrywania bezpośredniego i dałam potencji przyżyciowej służą materia Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to hydroksyapatyt a preparaty ha biocer i pro root
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zrobiony jest solą fizjologiczną do konsystencji mleczka do pokrycia pośredniego materiały bioceramiczne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to konglomerat trojtlenków metali do bezpośredniego przykrycia materialy
|
|
|
materiał bioceramiczny do pokrycia pośredniego miazgi Lernen beginnen
|
|
|
|
|
materiał bioceramiczny do pokrycia bezpośredniego miazgi Lernen beginnen
|
|
|
|
|
pokrycie pośrednie jest wtedy Lernen beginnen
|
|
kiedy ubytek nie ma kontaktu z Mia zgon pomiędzy dnem ubytku a dachem komory jest jeszcze część zębiny czasami próchnicowy zmienionej ale jeszcze twarde i jej się nie usuwa a nie ma kontaktu z Miazga
|
|
|
pokrycie pośrednie polega na Lernen beginnen
|
|
oczyszczenieubytku zmieniona próc zębina zostaje a na ubytku zakłada się preparat na bazie tlenku cynku z euge na to m. podkładowy jeśli zębina oczyszczona podkład potem czasowy odracza mamy wizytę na kilka tyg
|
|
|
Nie Ma się pewności przy pogodzie pośrednim że że jest dobrze oczyszczone ubytek to na opatrunek dokłada się Lernen beginnen
|
|
cement czasowy na przykład fleczer
|
|
|
przy pokryciu pośrednim miazgi trzeba poinformować pacjenta że mogą wystąpić Lernen beginnen
|
|
|
|
|
wskazania do pokrycia pośrednie Lernen beginnen
|
|
zapalenia pierwszego stopnia pulpopatie odwracalne bezobjawowa, pourazowe zlamania komory bez obnazenia miazgi
|
|
|
po oczyszczeniu ubytku po dostaniu się do dachu komorę konieczna jest Lernen beginnen
|
|
zachowanie pełnej jałowości trzeba wymienić narzedzia
|
|
|
metoda pokrycia bezpośredniego Lernen beginnen
|
|
założenie opatrunku biologicznego na widoczną miazgę kiedy jest kontakt z komorą zęba działają powodują komórki zębina twórcze wytwarzają mosty zębinowe które odtwarzają dach komory zbyt na materiał podkładowy navto czasowe
|
|
|
założenie materiału czasowego przy metodzie pokrycia bezpośredniego napad nie twardniejący Lernen beginnen
|
|
może być nieskuteczna wizyta odroczona
|
|
|
wskazaniem do metody przykrycia bezpośredniego jest Lernen beginnen
|
|
pulpopatie odwracalne bezobjawowe z przypadkowym obnażenie miazgi ewentualnie pourazowe obnażenie miazgi na przykład złamanie komory zęba obnazeniem miazgi
|
|
|
metoda amputacji przyżyciowej wyróżnia Lernen beginnen
|
|
|
|
|
metoda amputacji przyżyciowej częściowa to Lernen beginnen
|
|
odcięcie w znieczuleniu miejscowym części miazgi na głębokość około 2 mm i założenie na to opatrunku biologicznego
|
|
|
metoda amputacji przyżyciowej całkowitej to Lernen beginnen
|
|
usunięcie całej Miazgi z komory pulpotomia na kikutów miazgi korzeniowej zakładamy preparat biologiczny w następstwie zakładamy lek na skutek działania leków wytworzenie Mostow zębinowe które powoduje że część pozostaje żywa pulpotomia całkowita
|
|
|
amputacja przyżyciowa całkowita to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
amputacja miazgi całkowita
|
|
|
amputacji przyżyciowej całkowitej pulpotomia Lernen beginnen
|
|
jabłka Korzeniowa zostaje żywa
|
|
|
wskazania do przyżyciowej amputacji Lernen beginnen
|
|
pulpopatie odwracalne bezobjawowe z próchnicowe obnażenie miazgi głębokiej zostaje zniszczona sklepienie komory całkowicie
|
|
|
amputacja przyżyciowa z mumifikacja formokrezol Lernen beginnen
|
|
tylko i wyłącznie w zębach mlecznych usunięte miazga Komorowa zęba mlecznego i na kikuty miazgi korzeniowej zakłada się preparat formokrezol czyli mumifikuiac wysuszają
|
|
|
amputacja przyżyciowa z mumifikację z pomocą kreola wykonuje się w zębach Lernen beginnen
|
|
tylko i wyłącznie w zębach mlecznych
|
|
|
biologiczne leczenie mieli które polega na jej wysuszeniu to Lernen beginnen
|
|
amputacja przyżyciowa z mumifikacja formokrezol tylko i wyłącznie w zębach mlecznych na kikuty zęba mlecznego miazgi korzeniowej zakłada się preparat formocresol
|
|
|
leczenie biologiczne miazgi amputacji przyżyciowej z mumifikację formokrezol m preparat zakłada się Lernen beginnen
|
|
na kikuty miazgi korzeniowych w zębie mlecznym
|
|
|
nałożenie preparatu W metodzie przykrycia bez bezpośredniego W leczeniu biologicznym miazgi na obdarzoną miazgę powoduje Lernen beginnen
|
|
że komórki zębina twórcze wytwarzają mosty zębinowe które odtwarzają do komory zwykle materiał podkładowy anoda czasowy założenie materiału czasowego na basenie twardniejący może być nieskuteczna
|
|
|
wydzielanie śliny na dobę Lernen beginnen
|
|
|
|
|
największe wydzielanie śliny jest godzinę Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Sinatra wodny roztwór związków składa się na Lernen beginnen
|
|
woda 99%, 0.4% mineralne nieorganiczna, 0.6 % organiczne, komórki bakteryjne resztki pokarmowe, komórki złuszczającego się nabłonka, ciałka silikonowe= upostaciowane
|
|
|
zwiazki mineralne niorganiczne w slinie Lernen beginnen
|
|
0.4% kationy, aniony, substacje sladowe gazy
|
|
|
zwiazki mineralne w slinie nieorganiczne 0.4% kationy naleza do nichv Lernen beginnen
|
|
sod potas miedz zelazo mg
|
|
|
aniony zwiasko nieorganivzne w slinie 0.4% Lernen beginnen
|
|
chlorki, wodorki, siarczki, prodanki
|
|
|
substancje sladowe w slinie to Lernen beginnen
|
|
zwiazki nieorhaniczne fluor siarka
|
|
|
gazy zawarte w związkach mineralnych nieorganiczne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
związki organiczne w ślinie stanowią Lernen beginnen
|
|
0.6 procent białka enzymy witaminy hormony i glukoza
|
|
|
białka związki organiczne które są zawarte w ślinie to Lernen beginnen
|
|
aluminy globuliny glikoproteiny mucyna
|
|
|
enzymy związki organiczne zawarte w ślinie Lernen beginnen
|
|
ameliza lipaza maltoza pepsyna trypsyna lizozym
|
|
|
kwasy organiczne zawarte w ślinie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
witaminy zawarte w ślinie związki organiczne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
skutkami zmniejszenie wydzielania śliny Lernen beginnen
|
|
wzrost bakterii próchnica schorzenia przyzębia stany zapalne śluzówek skutkiem zmniejszenia wydzielania śliny, pojawiaja sie bakterie grzyby
|
|
|
ślina jest wydzielana przez 2 od ruch Lernen beginnen
|
|
|
|
|
warunkowy odruch wydzielania śliny Lernen beginnen
|
|
w korze mózgowej muszą się wytworzyć połączenia na skutek nabywanych doświadczeń
|
|
|
bezwarunkowe wydzielanie śliny Lernen beginnen
|
|
drażnienie receptorów błon śluzowych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
człowiek wydziela się przeważnie ślina Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ulatwia formowanie kesa, wstepne trwaienie weglowodlanow, pokrywa blone sluz, regulacja flory bakteryjnej, dzialanie przeciwbakteryjne, odzywianke szkliwa mineralizacha, regulacja gospodarki wodno-mineralnej, moga sie wydzialac leki trucizny, przepradu
|
|
|
prawidłowe wydzielanie śliny " spoczynkowej" Lernen beginnen
|
|
nie jestem stymulowne żadnym jedzeniem ani rzuciłem gumy wynosi 0,3 – 0. 4/1 min
|
|
|
osobom z zaburzeniami wydzielania śliny Lernen beginnen
|
|
daje się kostkę parafii nową i wydzielanie śliny wynosi od 0.1 do 0.2 ml
|
|
|
ślina w organizmie zapewnia Lernen beginnen
|
|
utrzymanie odpowiedniego poziomu systemów ekologicznych i odpowiednią homeostazę zaburzenia skutkują mały wydzielanie się
|
|
|
małe wydzielanie śliny jest skutkiem zaburzenia Lernen beginnen
|
|
poziomu systemów ekologicznych i odpowiednie homeostaza
|
|
|
diagnoza przy zmniejszeniu lub wydzielaniu lub zwiększeniu wydzielania śliny polega na Lernen beginnen
|
|
rozpoznanie choroby podstawowej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
suchość śluzówek jamy ustnej może wystąpić przy chorobie zespołu Mikulicza przy zaniku Którego jest dużo gruczołów ślinowych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obustronne niebolesne powiększenie ślinianek przyusznych i pod żuchwowych powiększenie gruczołów śluzowych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
powieiszenie gruczoły przyusznych i pod żuchwą
|
|
|
przy zmniejszonym wydzielaniu silnej język Lernen beginnen
|
|
zaczerwieniony wygładzony wrażliwe na temperaturę na pokarmu słodkie i słone
|
|
|
długotrwały stres daje zmniejszenie Lernen beginnen
|
|
rośliny i zasiedlanie języka z przyjaciół osiedlanie języka candida albicans
|
|
|
leczenie przy zmienszonym wysdzialaniu sliy Lernen beginnen
|
|
wit. a, b e+a, płukanie pilokarpina 0,1%, pr recepturowe tzw. sztucznej śliny, zbliżone do śliny, zaprzestanie palenia unik pokarmów zwiększających prag,
|
|
|
leczenie przy zmniejszomym wyeziwlaniu sliny cz2 Lernen beginnen
|
|
zalecanie zucie skór cyt, preparaty do higieny jamy, odrzucenie past z konserwantami, związki F w prof próchnicy i gum zawierające sorbitol xsyl
|
|
|
zalecane preparaty do i higieny jamy ustnej przy zmniejszaniu wydalenia śliny Lernen beginnen
|
|
biotene pasta, dental care pasta, biorę do płukania, oral Balance żel i wszystkie te preparaty nie zawierają detergentów w ogóle zaleca się last z denetrgentami
|
|
|
zwiększenie wydzielania śliny jest przy Lernen beginnen
|
|
choroba zakaźny, wściekliźnie, ospie aftowe zapalenie jamy ustnej, zatrucie metalami ciężkimi rtęć w, zatrucie ołowiem, choroby żołądka niektóre
|
|
|
Leki ktore zmniejszaja wydzielanie sliny Lernen beginnen
|
|
atropamina, Bromowoderek skopolaminy, plyn burowa roztor octanu glinu roztwoty taniny
|
|
|
leczenie tkaneknokolowierzxholkowych jest takie samo jak w przypadku Lernen beginnen
|
|
leczenia nieodwaracalnych zapalen miazgi
|
|
|
lecznie tkanek okolowierzcholkowych to lecznie polega na Lernen beginnen
|
|
Opracowanie komory i kanalu, plukanie, dalsze opracowywanie, odkazanie suszenie wypelanie
|
|
|
opracowanie komory i kanalu korzeniowego polega na Lernen beginnen
|
|
uzyciu miazgociagow ktore sluza do usuniecia miazgi ktora moze byc martwa zmumifikowana i jest potecjalnym zrodlem zakazania tkanek okolowierzcholkowych. moze tez byc zlamane narzrxje lub nieszczny material
|
|
|
do opracowawania kanu kofzeniowego i komory uzywamu Lernen beginnen
|
|
miazgociagi, piliniki do usuwania sprochnialej zebiny i poszerzacze
|
|
|
Do pluksnia kanalu korzeniowego uzwyaamy Lernen beginnen
|
|
strzykawki igly endodontyczne, maszynowe plukanie do pracy mikrosilinikiem endo czyli zaolnione obroty, plukanie ultradzwiekowe najoptymalniejsze, srodkow do plukania
|
|
|
jakich iglel używany przy plukaniu kanalu Lernen beginnen
|
|
otworem bocznym - zabezpieczaja przed przeprzchnieciem istnieje mozliwosc przepniechcia podczas srodka dlatego to zabezpiecza podchloryn sodu przezera. Igla nr 5
|
|
|
Jakich srodkow uzywamy do płakania kanalu Lernen beginnen
|
|
podchloryn sodu 5-5.2%, woda utleniona h2n2 3% chlorheksydyna 0.2%, srodki chelatujace, nadtlenek mocznika, kwas cytrynowy w zaleznosci od doswoadczenia lekarza
|
|
|
Jakimi plukankimi mozna naprzemiennie plulac kslal Lernen beginnen
|
|
woda utlenoona h2n2 z podchlorynem sodu uzywa sie na przemiennie
|
|
|
srodki chelatujace preparaty Lernen beginnen
|
|
wersanian sodu EDTA, redta, endozel, EDTW
|
|
|
opracowywanie w dalszym ciagu Lernen beginnen
|
|
metody reczne, laserowe, maszynowe (katnice redukcyjne i endo), dzwieki albo ultradźwięki
|
|
|
odkazanie kanalu ma na celu Lernen beginnen
|
|
ma na celu zniszczenie drobnoustrojów ktore jeszcze zostaly w bocznych galeziach i w kanalikach korzeniowych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Antyseptyki, chemioterapeutyki, antybiotyki
|
|
|
antuseptki do odkazania kamalu Lernen beginnen
|
|
fenol i jego pochodne, jod i jego pochodne l, metronidazon i jego pochodne, wodorotlenek wapnia i preparaty na jego bazie
|
|
|
fenol i pochodne do odkazania kanalow korzeniowych Lernen beginnen
|
|
CHAKEA(chlorka fementol), kamfenol, dikamfen, cresophene(kreozofen glownie przy zgorzeli)
|
|
|
jod i pochodne do odkaxania kanalu korzeniowego Lernen beginnen
|
|
plyn lugola 1% roztwor wodny, jod 2% w jodku potasu 4%, jodoform w postaci pasty
|
|
|
metronidazon to preparat do Lernen beginnen
|
|
odkazania kanalu jego pichodna grinazol
|
|
|
preparaty na bazie wodorotlenku wapnia Lernen beginnen
|
|
sluza do odkazania kanalu regonal hypocal biopulp poxniej je usuwamy
|
|
|
Chemioterapki do odkaxania lanalu Lernen beginnen
|
|
glikokortykosteroidy: kreozofen, dikamfen, te preparaty oprocz hormonow zawieraja antybiotyki sulfinamidy i antyseptyki
|
|
|
Antybiotyki do odkazania kanalow korxeniowych Lernen beginnen
|
|
Ledermix Septomixine Pulpomixine Dexadent
|
|
|
Ledermix Septomixine Pulpomixine Dexadent Lernen beginnen
|
|
antybiotuki do idkaxania kanaliw korzeniowy
|
|
|
jako mieszanki wielo... do odkazania kanalow wydreouja Lernen beginnen
|
|
antybiotyki Antybiotyki mieszanki wieloantybiptykowy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
chemioterapeutyki=glilkorysteroidy i fenole i pochodne do odkazania, kanalow korzeniowy
|
|
|
podczas leczenia kanalu korzeniowego trzeba stosowac kilka rozmych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
w celu usuniecia warstwy maziatej przy leczniu kanalowym Lernen beginnen
|
|
|
|
|
podchloryn sodu stosujemy w celu Lernen beginnen
|
|
w celu usuniecia warstwy maziatej przy leczniu kanalowym
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jak stosujemy cwieki papierowe Lernen beginnen
|
|
najcienszych do najgrubszych suszmy je do czasu do poki nie wyjmiemy suchego. biale cwieki
|
|
|
Wypełnienie kanalu ma na celu Lernen beginnen
|
|
szczelne zaizolowanie jego swiatla zarownostrony otworu wierzchołkowego, od strony zębiny korzeniowej i ubytków w komorze zęba.
|
|
|
co chroni kanal przed reinfekcja Lernen beginnen
|
|
szczelne wypelnienie. Moze sie zadarzyc ze pomimo zachowania procedor czesc bakterii zostaje w kanalikach zebinowych i przez brak szczelnosci moze doprowadzic do infekcji.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
instrumentow maszynowych Igla lentulo Igla druxa z uzyciem materialu wypelniajacego i cwieka ktore stanowi uszczelnienie swiatla kanalu korzeniowego.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
stanowi uszczelnienie swiatla kanalu korzeniowego.
|
|
|
Za prawidlowe wypełnienie uzwa sie takie Lernen beginnen
|
|
takie ktore sięga do otworu fizjologicznego albo anatomicznygo/radiologicznego
|
|
|
Po wypelnieniu kanalu przeprowadza sie Lernen beginnen
|
|
kontrole radiologiczna. Przed ostateczna odbudowa kikuta zęba trzeba zrobic zdjecie.
|
|
|