Frage  |
Antworten |
zaburzenia wożenia procesów motywacyjnych to zaburzenia sfery Lernen beginnen
|
|
1 woli 2 dążeń 3 działań wdd
|
|
|
trzy poziomy motywacji ukierunkowanie aktywności Lernen beginnen
|
|
ruchowa impulsywna intencjonalna
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
intencjonalność od jakiego etapu może się pojawić Lernen beginnen
|
|
od pojawienia się uwagi dowolnej
|
|
|
mechanizmy zaangażowane w uruchomienie ukierunkowanie podtrzymanie zakończenie działania to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jest na trzech poziomach ruchowym impulsywnym i intencjonalny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
podział mechanizmów motywacyjnych Lernen beginnen
|
|
prostsze pośrodku i złożone
|
|
|
mechanizmy proste To takie mechanizmy których przejawem jest aktywność Lernen beginnen
|
|
|
|
|
motywacje pośrodku motywację impulsywne to takie które pozostają pod silną kontrolą mechanizmów Lernen beginnen
|
|
popędowe klub emocjonalnych
|
|
|
motywacje złożone przejawiają się Lernen beginnen
|
|
złożonymi intencjonalny mi formami aktywności
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zmniejszone lub zwiększone napęd psychoruchowy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ogólna zmiana wszelkich przejawów aktywności ruchowej impulsywne złożonej intencjonalnych
|
|
|
aktywność ruchowa jest uwarunkowana Lernen beginnen
|
|
|
|
|
aktywność na tylko w niewielkim stopniu wymaga przemyślanych intencji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
dwa układy które stoją u podstaw aktywności ruchowej to Lernen beginnen
|
|
układ nerwowy i układ hormonalny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1 spowolnienie i zahamowanie ruchowe 2 stereotypie ruchowe czy zmanierowanie ruchowe 4 pobudzenie ruchowe 5 niepokój ruchowy
|
|
|
zaburzenie ruchu spowolnienie i zahamowanie ruchowe występuje w Lernen beginnen
|
|
w zespole depresyjnym i katatonicznym
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
pobudzenie ruchowe W jakich zaburzeniach Lernen beginnen
|
|
schizofrenii w zaburzeniach afektywnych upośledzeniu umysłowym
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
wielokrotne powtarzanie ruchów Lernen beginnen
|
|
|
|
|
