|
Frage |
Antworten |
jaka jest sytuacja wpływa na ciebie HOW Lernen beginnen
|
|
how does the situation affect you?
|
|
|
pozwól jej skończyć mówić IS Lernen beginnen
|
|
let her finish what she is saying
|
|
|
czy mogę zatrzymać cie na chwilę FOR Lernen beginnen
|
|
Can I stop you for a moment?
|
|
|
co rzeczywiście sugerujesz żebyśmy z tym zrobili? DO Lernen beginnen
|
|
What do you actually suggest we do about this?
|
|
|
pozwól jej dokończyć to co chcę powiedzieć POINT Lernen beginnen
|
|
let her finish the point she is trying to make
|
|
|
Chciałbym się trzymać planu spotkania TO Lernen beginnen
|
|
I would like to stick to the agenda
|
|
|
czy to jest twój pomysł żeby opóźnić start wyprowadzenia produktu na rynek? THAT Lernen beginnen
|
|
is this your idea that we delay the launch?
|
|
|
to jest naprawdę poza zakresem tego zebrania OUTSIDE Lernen beginnen
|
|
that is really outside the scope of the meeting
|
|
|
musimy zająć się kwestią budżetu WITH Lernen beginnen
|
|
we need to deal with the budget issue
|
|
|
mogę się na to zgodzić TO Lernen beginnen
|
|
|
|
|
to jest naprawdę poza zakresem porządku spotkania OUTSIDE Lernen beginnen
|
|
this is really outside the scope of the agenda
|
|
|
czy moglibyśmy jeszcze raz omówić ten pomysł? GO Lernen beginnen
|
|
Could we go over that idea again? GO
|
|
|
A może by tak znieść blokadę aż do 22:00? UNTIL Lernen beginnen
|
|
How about if we lift the blockage until 10 PM?
|
|
|
czy możemy trochę zwolnić? down Lernen beginnen
|
|
Can we slow down a little?
|
|
|
możemy wrócić do kwestii dat pozniej. COME Lernen beginnen
|
|
We can come back to the issue of dates later.
|
|
|
czy to będzie działać? THAT Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jakie są twoje priorytety? ARE Lernen beginnen
|
|
What are your priorities?
|
|
|
W pełni rozumiem twoją perspektywę. FULLY Lernen beginnen
|
|
I fully understand your perspective.
|
|
|
może byśmy pomyśleli nad innymi opcjami zanim podejmiemy decyzję? HOW Lernen beginnen
|
|
how about if we think of some other options before making a decision?
|
|
|
