Frage  |
Antworten |
procesy związane z rzekami to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
materiał skalny różnych frakcji niesiony przez rzekę
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obtoczony wygładzony żwir
|
|
|
procesy fluwialne zależą od (min. 4) Lernen beginnen
|
|
✨spadku rzeki ✨wielkości przepływu ✨prędkości wody ✨ilości rumowiska ✨rodzajów skał w dolinie rzeki ✨klimatu ✨roślinności
|
|
|
materiał naniesiony przez rzekę i odłożone w dolinie to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Wymień odcinki rzeki zaczynające od źródła Lernen beginnen
|
|
górny bieg, środkowy bieg, dolny bieg, ujście
|
|
|
3 cechy górnego biegu rzeki Lernen beginnen
|
|
✨duży spadek rzeki ✨duża prędkość wody rzeka transportuje materiał różnych frakcji
|
|
|
typowe procesy w górnym biegu rzeki Lernen beginnen
|
|
✨erozja wgłębna ✨erozja wsteczna ✨eworsja ✨kaptaż
|
|
|
typowe formy w górnym biegu rzeki Lernen beginnen
|
|
Dolina v-kształtna, wodospad, próg, kocioł eworsyjny
|
|
|
Erozja wgłębna prowadzi do Lernen beginnen
|
|
rozwoju doliny v-kształtnej
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rodzaj erozji wgłębnej związany z ruchem wirowym wody u progu wodospadów
|
|
|
eworsja prowadzi do powstania Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co to jest erozja wsteczna Lernen beginnen
|
|
podcinanie progów/wodospadów co prowadzi do obrywania skał i cofania się tych progów/wodospadów w górę rzeki
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
źródło rzeki cofa się na skutek erozji wstecznej a następnie rzeka przecina dział wodny i przechwytuje wody innej rzeki
|
|
|
2 cechy biegu środkowego rzeki Lernen beginnen
|
|
✨mniejszy spadek rzeki i prędkości wody niż w górnym✨ rzeka transportuje drobniejszy materiał(ił muł piasek żwir)
|
|
|
typowe procesy w środkowym biegu rzeki Lernen beginnen
|
|
erozja boczna i akumulacja
|
|
|
typowe formy w biegu środkowym Lernen beginnen
|
|
|
|
|
tam gdzie zachodzi erozja boczna brzeg rzeki jest Lernen beginnen
|
|
|
|
|
po stronie akumulacji woda jest Lernen beginnen
|
|
|
|
|
dwie cechy dolnego biegu rzeki Lernen beginnen
|
|
✨spadek rzeki i prędkość wody są niewielkie ✨rzeka transportuje najdrobniejszy materiał (ił muł piasek)
|
|
|
typowy proces w dolnym biegu rzeki Lernen beginnen
|
|
|
|
|
typowe formy w dolnym biegu rzeki Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czym różnią się mielizny od łach Lernen beginnen
|
|
łachy wystają ponad powierzchnię ziemi
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Delta Missisipi i Delta Nilu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Estuarium La Platy i Estuarium Żyrondy
|
|
|
Jak powstaje stożek napływowy Lernen beginnen
|
|
powstaje wskutek akumulacji materiału np. u wylotu doliny bocznej do doliny głównej
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
poziom do jakiego rzeka może się wcinać (najczęściej odpowiada poziomowi ujścia rzeki)
|
|
|
Jaka może być przyczyna obniżenie bazy erozyjnej Lernen beginnen
|
|
obniżenie poziomu morza dot ruchy górotwórcze
|
|
|
przyczyny podniesienia bazy erozyjnej Lernen beginnen
|
|
wzrost poziomu morza lub obniżenie lądu
|
|
|
skutek obniżenia bazy erozyjnej Lernen beginnen
|
|
większy spadek rzeki i nasilenie erozji
|
|
|
skutek podniesienia bazy erozyjnej Lernen beginnen
|
|
mniejszy spadek rzeki i nasilenie akumulacji
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
erozyjne albo erozyjno-akumulacyjne
|
|
|
Jak powstają terasy rzeczne erozyjne Lernen beginnen
|
|
powstają przy kolejnych obniżeń bazy erozyjnej na skutek erozji wgłębnej i bocznej
|
|
|
Jak powstają terasy rzeczne erozyjno-akumulacyjne Lernen beginnen
|
|
powstaje przy naprzemiennym obniżeniu i podniesieniu bazy erozyjnej na skutek erozji i akumulacji
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Miejsce w którym rzeka przedzierał się przez wzniesienie lub góry
|
|
|
w miejscu przełom rzeki Dolina jest Lernen beginnen
|
|
Wąska i otoczona stromymi stokami
|
|
|
