|
Frage |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
yawm / ʾayyām (n) · dzień yawm jamīl! · Piękny dzień!
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kulla yawm (phr) · codziennie ʾaʿmalu kulla yawm. · Pracuję codziennie.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
waṣaltu ʾams. · Przyjechałem wczoraj.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nadhhabu ghadan. · Idziemy jutro.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ʾusbūʿ / ʾasābīʿ (n) · tydzień ʾusbūʿ wāḥid faqaṭ. · Tylko jeden tydzień.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
shahr / shuhūr (n) · miesiąc shahr ramaḍān. · Miesiąc ramadan.
|
|
|
كُلَّ سَنَة وَأَنْتَ بِخَيْر! Lernen beginnen
|
|
kulla sana wa-ʾanta bi-khayr! · Wszystkiego najlepszego!
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ʿām / ʾaʿwām (n) · rok (synonim سَنَة) al-ʿām al-māḍī. · W ubiegłym roku.
|
|
|
الْمَحَلّ مُغْلَق يَوْمَ الْجُمْعَة. Lernen beginnen
|
|
al-jumʿa (n) · piątek — dzień wolny w Zatoce al-maḥall mughlaq yawma l-jumʿa. · Sklep jest zamknięty w piątek.
|
|
|
نَعْمَلُ يَوْمَ السَّبْت. Lernen beginnen
|
|
naʿmalu yawma s-sabt. · Pracujemy w sobotę.
|
|
|
الْمَوْعِد يَوْمَ الاِثْنَيْن. Lernen beginnen
|
|
al-ithnayn (n) · poniedziałek al-mawʿid yawma l-ithnayn. · Spotkanie jest w poniedziałek.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ath-thulāthāʾ (n) · wtorek ʾarāka th-thulāthāʾ. · Do zobaczenia we wtorek.
|
|
|
الرِّحْلَة يَوْمَ الْأَرْبِعاء. Lernen beginnen
|
|
ar-riḥla yawma l-ʾarbiʿāʾ. · Podróż jest w środę.
|
|
|
الْخَمِيس آخِرُ يَوْمِ عَمَل. Lernen beginnen
|
|
al-khamīs ʾākhiru yawmi ʿamal. · Czwartek to ostatni dzień pracy.
|
|
|
أَرْبَعَة فُصُول فِي السَّنَة. Lernen beginnen
|
|
faṣl / fuṣūl (n) · pora roku; klasa szkolna ʾarbaʿa fuṣūl fī s-sana. · Cztery pory roku w roku.
|
|
|
الصَّيْف هُنا حارّ جِدّاً. Lernen beginnen
|
|
aṣ-ṣayf hunā ḥārr jiddan. · Lato jest tu bardzo gorące.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ash-shitāʾ qaṣīr hunā. · Zima jest tu krótka.
|
|
|
الرَّبِيع فَصْلِي الْمُفَضَّل. Lernen beginnen
|
|
ar-rabīʿ faṣlī l-mufaḍḍal. · Wiosna to moja ulubiona pora roku.
|
|
|
الْخَرِيف بارِد قَلِيلاً. Lernen beginnen
|
|
al-kharīf bārid qalīlan. · Jesień jest trochę chłodna.
|
|
|
