6. Prawoznawstwo - modalności deontyczne

 0    32 Datenblatt    jakubolejnik30
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
podział modalności deontycznych
Lernen beginnen
1 podstawowe 2 pochodne
modalność podstawowa
Lernen beginnen
kwalifikacja zachowania jakiegoś podmiotu jako nakazanego, zakazanego, będącego przedmiotem obowiązku, fakultatywnego, dozwolonego, indyferentnego
czyn fakultatywny
Lernen beginnen
czyn, który nie jest danemu podmiotowi przez określoną normę nakazany
czyn dozwolony
Lernen beginnen
czyn, który nie jest danemu podmiotowi przez określoną normę zakazany
czyn indyferentny
Lernen beginnen
czyn, który jest zarazem dozwolony i fakultatywny - nie jest ani nakazany ani zakazany
modalność pochodna
Lernen beginnen
kwalifikacja zachowania pewnego podmiotu ze względu na to, że obowiązująca norma prawna nakazuje jakiemuś innemu podmiotowi dokonać czynu wpływającego na sytuację prawną podmiotu 1 albo mającego związek z jego pozycją
modalności pochodne
Lernen beginnen
kompetencja, uprawnienie, wolność prawni chroniona
kompetencja
Lernen beginnen
sytuacja prawna podmiotu A - jest on upoważniony do dokonania określonej czynności konwencjonalnej ze względu na obowiązującą normę kompetencyjną, wtedy jakiś podmiot B ma obowiązek zachować się w określony sposób, jeśli podmiot A dokona tej czynności
uprawnienie
Lernen beginnen
sytuacja prawna podmiotu A, która polega na tym, że obowiązująca norma prawna nakazuje podmiotowi B wykonać na rzecz A pewne świadczenie korzystne dla A
wolność prawnie chroniona
Lernen beginnen
sytuacja prawna podmiotu A, która polega na tym, że obowiązująca norma prawna nakazuje wszystkim podmiotom nie-A zaniechać ingerencji w sferę objętą wolnością, bez zgody A
uprawnienie wg Ziembińskiego - 1
Lernen beginnen
jakieś zachowanie nie jest zakazane przez daną normę, czy też nie zakazane przez żadną normę danego systemu prawnego - brak nakazu i zakazu
uprawnienie wg Ziembińskiego - 2
Lernen beginnen
sytuacja kogoś, wobec kogo inny podmiot jest zobowiązany do określonego zachowania się, zachowania korzystnego - świadczenia polegającego na odpowiednim działaniu czy zaniechaniu oddziaływania na sprawy podmiotu uprawnionego
uprawnienie wg Ziembińskiego - 3
Lernen beginnen
sytuacja podmiotu, który ma kompetencję do dokonania czynności konwencjonalnej doniosłej prawnie, której dokonanie ustanowi, zaktualizuje, zdezaktualizuje, uchyli obowiązek innych podmiotów
złożone sytuacje prawne
Lernen beginnen
sytuacje prawne powstałe ze względu na stosownie uporządkowane zespoły modalności prostych oraz pochodnych - przywilej, immunitet, roszczenie
przywilej
Lernen beginnen
złożona sytuacja prawna podmiotu B, obowiązujące normy nakazują świadczyć na rzecz B więcej niż na rzecz innych podmiotów lub zwalniają ten podmiot od pewnych obowiązków czy świadczeń, gdy pozostałe podmioty ze zwolnienia nie korzystają
immunitet
Lernen beginnen
złożona sytuacja prawna podmiotu B, polega na tym, że podmiot B jest zwolniony od podlegania czynności konwencjonalnej podmiotu A, podczas gdy inne podmioty tej kompetencji podlegają
roszczenie
Lernen beginnen
złożona sytuacja prawna podmiotu B, ma on uprawnienie, ale obowiązany do świadczenia na jego rzecz podmiot A nie spełnia świadczenia dobrowolnie i wtedy dla B aktualizuje się kompetencja aby domagać się od organów państwa działań interwencyjnych wobec A
Podział praw człowieka i obywatela ze względu na ich cechy formalne
Lernen beginnen
1 wolności 2 prawa człowieka pierwszej generacji 3 prawa człowieka drugiej generacji
wolności
Lernen beginnen
z punktu widzenia formalnego stanowią wolności prawnie chronione, które są wzbogacone o kompetencję jednostki do zwrócenia się do organu państwa o udzielenie ochrony prawnej w razie naruszenia strefy tej wolności
prawa człowieka pierwszej generacji
Lernen beginnen
prawa polityczne, które gwarantują uczestnictwo jednostki w życiu politycznym i społecznym. Z punktu widzenia formalnego stanowią kompetencje do dokonywania czynności konwencjonalnych, przez które powstają bądź aktualizują się obowiązki organów państwa
prawa człowieka drugiej generacji
Lernen beginnen
prawa socjalne, ekonomiczne i kulturalne, które z punktu widzenia formalnego stanowią uprawnienia, bowiem dają się sprowadzić do obowiązku państwa do dokonania określonych świadczeń na rzecz jednostki
adekwatność tekstu prawnego
Lernen beginnen
prawodawca chce by z tekstu prawnego odczytano normy prawne, które pragnął wyrazić
definicje legalne
Lernen beginnen
wyrażenia zawarte w tekście prawnym, które wyznaczają określone rozumienie obecnych w tym tekście terminów
podział definicji legalnych ze względu na powód zamieszczenia
Lernen beginnen
1. definicje dla usunięcia wieloznaczności 2 dla usunięcia lub ograniczenia nieostrości wyrażenia 3 dla objaśnienia znaczenia 4 dla nadania nowego znaczenia
podział definicji legalnych ze względu na funkcje
Lernen beginnen
1 definicje sprawozdawcze 2 definicje projektujące (regulujące i konstrukcyjne)
podział definicji legalnych ze względu na miejsce zamieszczenia
Lernen beginnen
1 zamieszczane osobno w przepisie 2 definicje agregatowane 3 definicje zebrane w osobny rozdział
podział definicji legalnych ze względu na budowę
Lernen beginnen
1 definicje równościowe klasyczne 2 definicje równościowe nieklasyczne 3 definicje nierównościowe
zasady regulujące zasięg definicji legalnych - 1
Lernen beginnen
1 podstawowym zasięgiem definicji jest akt, w którym jest zawarta 2 definicja z przepisów ogólnych wiąże w całym akcie, a z przepisów określonego działu tylko w jego obrębie
zasady regulujące zasięg definicji legalnych - 2
Lernen beginnen
1 definicja legalna zawarta w ustawie wiąże też akty wykonawcze 2 definicje legalne zawarte w kodeksie/prawie wiążą też w innych aktach z danej dziedziny, chyba że w ustawie wskazano inaczej
zwroty nieostre
Lernen beginnen
zwroty charakteryzujące się tym, że mimo zapoznania się z cechami danych obiektów, nie o każdym umie się orzec, czy jest desygnatem danego sformułowania - czy wchodzi do jego zakresu
luz decyzyjny (nie-definicja)
Lernen beginnen
podmiot stosujący prawo może arbitralnie kwalifikować obiekty jako desygnaty zwrotu nieostrego, ale musi wskazać granice pasa nieostrości oraz uzasadnić kwalifikację
granice swobody rozstrzygnięcia
Lernen beginnen
wskazują nieprzekraczalne granice, w ramach których musi się mieścić rozstrzygnięcie organu stosującego prawo

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.