AKTYWNOŚĆ CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE ORGANIZACJI DZIAŁAŃ, INTERAKCJI I STOSUNKÓW SPOŁECZNYCH.

 0    10 Datenblatt    guest3975739
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Aktywność człowieka
Lernen beginnen
stanowi fundament życia społecznego. To właśnie dzięki niej powstają, funkcjonują i przekształcają się społeczeństwa.
trzy główne wymiary:
Lernen beginnen
organizację działań, interakcje społeczne i stosunki społeczne.
Organizacja działań
Lernen beginnen
to świadome, zaplanowane i skoordynowane podejmowane czynności przez jednostki lub grupy w celu realizacji konkretnych celów.
aktywność człowieka przejawia się m.in. poprzez:
Lernen beginnen
● planowanie działań, ● podejmowanie decyzji, ● organizowanie pracy własnej i zespołowej, ● koordynację zadań z innymi członkami grupy lub organizacji
Interakcje społeczne
Lernen beginnen
to podstawowy mechanizm budowania więzi międzyludzkich i funkcjonowania społeczeństwa. To wzajemne oddziaływanie jednostek, poprzez wymianę informacji, emocji, gestów, zachowań, i są kluczowe dla tworzenia wspólnych znaczeń, norm i tożsamości.
Erving Goffmann
Lernen beginnen
opisywał interakcje społeczne jako "teatr", w którym ludzie odgrywają role przed publicznością. W zależności od kontekstu i oczekiwań społecznych jednostka dobiera „rekwizyty” (np. strój, język, zachowanie) i tworzy określony obraz siebie.
Interakcje zogniskowane
Lernen beginnen
to świadome, zaplanowane kontakty (np. rozmowa z przyjacielem, spotkanie służbowe)
Interakcje niezogniskowane
Lernen beginnen
przypadkowe, krótkotrwałe, o niskim stopniu zaangażowania (np. spojrzenie w autobusie, uprzejmość na ulicy).
Stosunki społeczne
Lernen beginnen
trwałymi i uporządkowanymi relacjami między jednostkami, które wykształcają się w wyniku powtarzających się interakcji. Są one normatywnie uregulowane i stanowią fundament życia społecznego.
Dynamika i uwarunkowania aktywności
Lernen beginnen
Kulturę (normy, wartości, wzory zachowań), Socjalizację (proces przyswajania ról społecznych, kompetencji, postaw), Strukturę społeczną (klasa społeczna, pozycja, dostęp do kapitałów), Uwarunkowania psychologiczne (motywacja, aspiracje, zdolności)

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.