→ Analiza Systemowa → Start Lernen / Flashcards Herunterladen MP3

Lernen beginnen

Frage		Antworten
Holizm Lernen beginnen		rozpatrywanie zjawisk (obiektów, procesów, zdarzeń itp.) jako całości (istniejących lub tworzonych), pamiętając o tym, że „całość to więcej niż suma części”;
Strukturalizm Lernen beginnen		określenie właściwości rozpatrywanego zjawiska na podstawie jego struktury
Kompleksowość Lernen beginnen		ujawnianie różnorodności sprzężeń i relacji wewnętrznych rozpatrywanych zjawisk;
Istotność Lernen beginnen		dążenie do rozpatrywania istotnych prawidłowości zjawisk jako podstawowych dla przebiegu procesu rozwiązywania sytuacji problemowej;
Kontekstowość Lernen beginnen		rozważanie zjawisk ze względu na ich miejsce (np. obiekt traktowany jest jako część obiektu wyższego rzędu);
Teleologizm Lernen beginnen		zjawiska rozpatruje się jako zorientowane na określony cel (pożądany stan sytuacji);
Dynamizm Lernen beginnen		rozpatrywanie zjawisk w aspekcie zmian właściwości obiektów w czasie;
Efektywność Lernen beginnen		ukierunkowanie badań na analizę efektywności (skuteczności, ekonomiczności) działania obiektów;
Synergizm Lernen beginnen		badanie możliwości powstawania efektu synergii;
Sterowalność Lernen beginnen		badanie obiektów ze względu na zdolność samosterowania oraz sterujące oddziaływania zewnętrzne.

Analiza systemowa