antyk

 0    52 Datenblatt    guest3625928
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
starożytność
Lernen beginnen
czasy istnienia najstarszych cywilizacji w basenie morza śródziemnego i na bliskim wschodzie
epoka starożytności zaczęła się
Lernen beginnen
4000 p.n. e kiedy wynaleziono pismo
koniec epoki starożytności
Lernen beginnen
do upadku cesarstwa zachodnio-rzymskiego w 476 r
epitet
Lernen beginnen
określenie rzeczownika
epitet stały
Lernen beginnen
określenia tworzące trwały zwiazek np. zeus gromowładny albo prędkonogi achilles
porówniania homeryckie
Lernen beginnen
rozbudowane porównanie
powtórzenia
Lernen beginnen
polega na wielokrotnym użyciu tego samego elementu językowego
hiperbola
Lernen beginnen
przedstawienie w sposób wyolbrzymiony
metafory
Lernen beginnen
przenośnia np. czas to pieniądz, ktoś ma złote serce
aminizacja
Lernen beginnen
przypisanie przedmiotom, zjawizkom, pojęciom cech istot żywych np. fala gniewnie uderzyła o brzeg
personifikacja
Lernen beginnen
nadanie rzeczom pojeciom i zjawiskom cech ludzkich
hedonizm
Lernen beginnen
człowiek ma żyć tak aby jego życie było jak najprzyjemniejsze
epikureizm
Lernen beginnen
brak cierpienia jest szczęściem
różnica pomiedzy hedonizmem a epikureizmem
Lernen beginnen
epikureizm zakłada unikanie cierpienia jako recepte na szczęście a hedonizm polega na spędzaniu życia na poszukiwaniu uciechy
mity teogoniczne
Lernen beginnen
opowiadają o narodzinach bogów
mity kosmogeniczne
Lernen beginnen
wyjaśniają początki świata
mity antropogeniczne
Lernen beginnen
dotykają kwestii powstania człowieka
mity genealogiczne
Lernen beginnen
przedstawiają dzieje rodów i narodów
gatunki literackie popularne w starożytności
Lernen beginnen
mity, epos, tragedia, komedia, pieśń
gatunki liryczne
Lernen beginnen
Oda, Hymn, Elegia
gatunki dramatyczne
Lernen beginnen
tragedia, komedia
co za wdzieczamy starozytnym grekom
Lernen beginnen
demokracja, wolnosc slowa, podstawy filozofii, stworzenie kanonu piekna w rzezbie i arkitekturze
filozofii
Lernen beginnen
sokrates, arystoteles, platon
filozofia sokratesa
Lernen beginnen
uwazal ze czlowiek madry nie moze czynic zla bo zawsze wybiera to co sprawiedliwe
filozofia platona
Lernen beginnen
czlowiek postepuje zle tylko z nie wiedzy, wiedze mozna znalesc w ludzkiej duszy, czlowiek zatem powinnien sluchac rozumu
filozofia arystotelesa
Lernen beginnen
nawazniejsze jest osiagniecie szczescia nalezy kierowac sie zasada zlotego srodka czyli odrzucac skrajnosci i wybierac to co posrednie
stoicyzm
Lernen beginnen
nalezy przyjmowac wszytsko ze spokojem i kierowac sie wylacznie rozumem
steptycyzm
Lernen beginnen
nie wiemy jaka jest naprawde rzeczywistosc wiec powinnismy powtrzymac sie od wydawania o niej opini
mimesis
Lernen beginnen
nasladowanie rzeczywistosci w dzielach artystycznych
kanon
Lernen beginnen
podstawowy wrzozec piekna okreslajacy idealne proporcje ciala w rzezbie, w pewnym stopniu dotyczylo to tez architektury
teatr antyczny
Lernen beginnen
aktorzy- wylacznie mezczyzni, jesli mieli grac kobiety byli przebrani i mieli maski, odgrywane dramaty na scenie byly pisane tak aby na scenie wystepowaly co najwyzej trzy osoby
dramat wywodzi sie z
Lernen beginnen
dionizji
dramat dzielil sie na
Lernen beginnen
tragedie, dramat satyrowy, komedia
tragedia czyli
Lernen beginnen
piesn kozlow, glowna postacia byl wybitny czlowiek, nastroj powazny
komedia
Lernen beginnen
cele wychowawcze i moralne poprzez wysmiewanie wad ludzkich, mody, zycia politycznego
trzech wielkich tragikow greckich
Lernen beginnen
Ajschylos, Sofokles, Eurypides
topos
Lernen beginnen
motywy, tematy powtarzajece sie w pozniejszych epokach w literaturze, sztuce, filmie
najbardziej znane toposy z mitologii
Lernen beginnen
motyw milosci, walki, wedrowki, domu, labiryntu
kompozycja Iliady
Lernen beginnen
24 ksiegi, retrospekcja, wspomnienia i rozmowa o przeszlosci oraz wyjasnienie narratora, dygresje, wtracenia
dygresja
Lernen beginnen
dopowiedzenia odbiegajace od tematu
cechy eposu
Lernen beginnen
dzielo epickie swiat przedstawiony, pokazuje dzieje legendarnego lub historczynego bohatera na tle wydarzen przelomowych, akcja jednoczesnie w swiecie bogow i ludzi, opowiada wszechwiedzacy narrator, inwokacja
cechy stylu homeryckiego
Lernen beginnen
patetyczny język, epitety stale, porownania homeryckie, powtorzenia, hiperbola, iheksametr rodzaj wiersza antycznego
odyseja
Lernen beginnen
epos przedstawia wedrowke odysa, wplyw bogow na ludzi jest ograniczony poniewaz losem kieruje przeznaczenie,
katarzis
Lernen beginnen
oczyszczenie doswiadczane przez widza teagedi, oznacza intenstywne przezycie litosci, trwogi prowadzocej do wyzwolenia sie z tych uczuc
chybris
Lernen beginnen
pycha, duma prowokujaca postawa wobec bogow ktora sciaga na bohatera kare
hamartia
Lernen beginnen
wina tragiczna przewinienie ktore popelnia bohater powodujac katastrofe
los
Lernen beginnen
przeznaczenie ktore musi sie spelnic, nie da sie przed nim uciec
ironia tragiczna
Lernen beginnen
mowimy o niej kiedy bohater nie swiadom swojej sytuacji podejmuje dzialania prowadzac do katastrofy
odwolania filozoficzne w piesniach horacego
Lernen beginnen
epikureizm i stoicyzm, nalezy zyc zgodnie z zasada zlotego srodka, carpe diem, akceptacja losu, obserwuj nature aby sie o sobie nauczyc
carpe diem
Lernen beginnen
chwytwaj dzien
kontrapost
Lernen beginnen
pozycja ciala w ktorej ciezar skupia sie na jednej nodze
zasada decorum
Lernen beginnen
odpowiednie dobranie stylu do gatunku i tematyki wypowiedzi

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.