autoimmunorzs_twardzina_

 0    159 Datenblatt    chomikmimi
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Reumatoidalne zapalenie stawów... powoduje
Lernen beginnen
choroba reumatyczna o charakterze zapalnym i podłożu autoimmunologicznym. Powoduje niejednorodne rozplemowe zapalenie błony maziowej,
Powoduje niejednorodne rozplemowe zapalenie błony maziowej, które
Lernen beginnen
niszcząc chrząstkę stawową i leżącą poniżej kośd powoduje ból i upośledzenie sprawności ruchowej. Przy zajęciu tkanek pozastawowych – skóry, serca, naczyo, mięśni – RA przypomina SLE lub twardzinę skóry.
Do zamian narządowych w RZS zaliczamy:
Lernen beginnen
Łuszczkę (pannus), reumatoidalne guzki podskórne, ostre zamartwiajace zapalenie naczyn, symetryczne zapalenia glownie malych staw dloni, stop, nadgarstkow, przewlekle brodawkowate zapalenie maziowki
1 Symetryczne zapalenia głównie małych stawów dłoni, stóp, nadgarstków, ale też stawów kolanowych, łokci i barków
Lernen beginnen
- zajęte są najczęściej stawy bliższe międzypaliczkowe oraz śródręczno-paliczkowe z pominięciem dalszych stawów międzypaliczkowych - przy zajęciu kręgosłupa ogranicza się ono do górnego odcinka szyjnego
w pełni rozwiniętych stanach zapalnych dochodzi do
Lernen beginnen
rozwinięcia obrzęku tkanek miękkich okołostawowych objawiający się początkowo, jako wrzecionowaty obrzęk bliższych stawów międzypaliczkowych
rozwinięcia obrzęku tkanek miękkich okołostawowych objawiający się początkowo, jako wrzecionowaty obrzęk bliższych stawów międzypaliczkowych objawy
Lernen beginnen
* w badaniu radiologicznym obecny wysięk w jamie stawowej * osteopenię z ubytkami * zwężenie jamy stawowej * utratę chrząstki stawowej * charakterystyczne zniekształcenia powstałe w wyniku zniszczenia ścięgien, więzadeł i torebki stawowej:
charakterystyczne zniekształcenia powstałe w wyniku zniszczenia ścięgien, więzadeł i torebki stawowej
Lernen beginnen
odchylenie promieniowe nadgarstka  łokciowe odchylenie palców  zgięcie z przeprostem palców (zniekształcenie w postaci łabędziej szyi lub butonierki)
Przewlekłe brodawkowate zapalenie maziówki
Lernen beginnen
- rozrost komórek maziówki - gęste nacieki z komórek zapalenia wokół naczyo maziówki (często tworzą grudki chłonne) złożonych z limfocytów CD4+ (to te od rozpoznawania cząsteczek MHC klasy II – prezentujących antygeny), komórek plazmatycznych i makrofagów
Przewlekłe brodawkowate zapalenie maziówki
Lernen beginnen
zwiększona liczba naczyn ze względu na angiogenezę (angiogeneza zachodzi w wyniku pogrubienia błony maziowej przez działanie na nią czynniki reumatoidalne
Przewlekłe brodawkowate zapalenie maziówki
Lernen beginnen
obecnośd granulocytów obojętnochłonnych i organizujących się złogów włóknika na powierzchni maziówki i w przestrzeni stawowej - wzmożona aktywnośd osteoklastów w leżącej poniżej kości, prowadząca do penetracji maziówki i zniszczenia kości
Łuszczkę (pannus)
Lernen beginnen
utworzona z proliferujących komórek wyściełających maziówkę, z domieszką komórek nacieku zapalnego, ziarniny oraz włóknistej tkanki łącznej
Łuszczkę (pannus) jej rozrost
Lernen beginnen
- jej rozrost jest na tyle duży, że przekształca cienką, gładką i powabną błonę maziową w bujnego, obrzękniętego i pokrytego uwypukleniami paskuda
Łuszczkę (pannus) chrzastka
Lernen beginnen
- wraz z postępem choroby chrząstka stawowa przylegająca do łuszczki ulega erozji i zostaje zniszczona
Łuszczkę (pannus) końcowa postac
Lernen beginnen
w kraocowych postaciach dochodzi do zwłóknienia i nawapnienia łuszczki wypełniającej jamę stawową, co powoduje nieodwracalne usztywnienie stawu.
Reumatoidalne guzki podskórne
Lernen beginnen
rozwijają się u ok. 25% chorych - występują na powierzchni prostowników przedramienia lub na innych powierzchniach narażonych na ucisk mechaniczny - mogą tworzyd się płucach, śledzionie, sercu, aorcie i innych narządach wewnętrznych
Reumatoidalne guzki podskórne jakie sa
Lernen beginnen
są twarde, niebolesne, owalne lub okrągłe o średnicy 2 cm - w obrazie makroskopowym w części centralnej występuje martwica włóknikowata otoczona palisadą makrofagów, które z kolei otoczone są przez ziarninę
Ostre zamartwiające zapalenie naczyo
Lernen beginnen
- obejmuje małe lub duże tętnice - występuje u pacjentów ze znacznymi nadżerkami, guzkami reumatoidalnymi i wysokim poziomem czynnika reumatoidalnego
Ostre zamartwiające zapalenie naczyo
Lernen beginnen
- obejmuje małe lub duże tętnice - występuje u pacjentów ze znacznymi nadżerkami, guzkami reumatoidalnymi i wysokim poziomem czynnika reumatoidalnego
Ostre zamartwiające zapalenie naczyo rzadko wystepuja
Lernen beginnen
- rzadko występują zmiany oczne – zapalenie błony naczyniowej, zapalenie rogówki i spojówki (podobne do tego Sjӧgrenowskiego)
Rozpoznanie RZS dokonuje się na podstawie:
Lernen beginnen
znalezisk radiologicznych - jałowego, mętnego płynu stawowego o zmniejszonej lepkości, który wykazuje słabsze tworzenie strątów śluzowych oraz zawiera granulocyty obojętnochłonne z wtrętami
Rozpoznanie RZS dokonuje się na podstawie:
Lernen beginnen
- anty-CCP – przeciwciała przeciwko cytrulinowym peptydom, które niszczą peptydy zawierające cytrulinę. Te z kolei występują w dużych ilościach w błonie maziowej stawów. Nie ma peptydów cytrulinowych w błonie – jest problem
Rozpoznanie RZS dokonuje się na podstawie:
Lernen beginnen
RF – czynnik reumatoidalny, który tworzy kumulujące się w stawach kompleksy (u 80% pacjentów)
Twardzina
Lernen beginnen
(scleroderma, SS – systemic sclerosis) – rzadka, przewlekła choroba charakteryzująca się stwardnieniem skóry i włóknieniem tkanek w wyniku nadmiernego gromadzenia kolagenu. Powodowana przez przeciwciała przeciw topoizomerazie oraz centromerom.
Twardzina przyczyna smierci
Lernen beginnen
Mimo najczęstszego zajęcia skóry (95% przypadków) przyczyną śmierci jest najczęściej włóknienie narządów wewnętrznych
Wyróżnia się dwa typy SS w zależności od objawów klinicznych:
Lernen beginnen
ugoloniona i miejscowa
twardzina uogolniona
Lernen beginnen
rozległe zajęcie skóry  szybka progresja i wczesne zajęcie trzewi
twardzinę miejscową
Lernen beginnen
stosunkowo niewielkie zajęcie skóry, często ograniczonym do palców i twarzy  z późnym zajęciem trzewi  choroba ma łagodniejszy przebieg  często pierwszym objawem jest objaw Raynauda  ten typ prezentacji klinicznej nazywany jest zespołem CREST
Patogeneza twardziny
Lernen beginnen
Sama przyczyna choroby wciąż pozostaje nieznana, jednak udało się zaobserwowad następujące po sobie zmiany prowadzące do pełnoobjawowej choroby:
Patogeneza twardziny
Lernen beginnen
1) Uszkodzenie kom srodblonka,2) Kom T, 3) Proliferacja srodblonkow oraz wloknienie bl wew naczyn,4) aktywacja limfocytw B
1. Uszkodzenie komórek śródbłonka
Lernen beginnen
Nieznany czynnik powoduje: - pobudzenie śródbłonków - zwiększoną ekspresję cząsteczek przylegania - migrację do tkanek okołonaczyniowych aktywowanych komórek T
2. Komórki T
Lernen beginnen
(głównie komórki Th2 – to te wspomagające odpowiedź humoralną i odpowiadające za reakcję przeciwko bakteriom zewnątrzkomórkowych i pasożytom)
2) komorki T powoduja
Lernen beginnen
- powodują nieprawidłową aktywację makrofagów - stymulują nadmierne odkładanie kolagenu oraz jego produkcję
W wyniku pobudzenia limfocytów Th oraz aktywowania przez nie makrofagów dochodzi do
Lernen beginnen
zwiększonej syntezy cytokin TGF-β, IL-13 i PDGF przez oba typy komórek. Cytokiny te pobudzają fibroblasty do nadprodukcji kolagenu, a tym samym powodując włóknienie tkanek.
3. Proliferacja śródbłonków oraz włóknienie błony wewnętrznej naczyo
Lernen beginnen
- powstają w wyniku powtarzających się epizodów uszkodzenia śródbłonków, a w efekcie agregacji płytek - wraz z włóknieniem okołonaczyniowym zwęża światła naczyo, co stanowi ryzyko uszkodzenia niedokrwiennego
3. Proliferacja śródbłonków oraz włóknienie błony wewnętrznej naczyo
Lernen beginnen
- reakcja naprawcza uszkodzonego śródbłonka polega na jego bliznowaceniu, a więc generuje kolejną tkankę włóknistą, przez co napędza proces
4. Aktywacja limfocytów B
Lernen beginnen
Dochodzi do niej w wyniku nadprodukcji ANA (przeciwciał przeciwjądrowych znanych już z SLE). Dwa typy ANA występują jedynie w przypadku twardziny. Są to:
Dochodzi do niej w wyniku nadprodukcji ANA (przeciwciał przeciwjądrowych znanych już z SLE). Dwa typy ANA występują jedynie w przypadku twardziny. Są to:
Lernen beginnen
przeciwciała przeciwko topoizomerazie I DNA - przeciwciała antycentromerowe
- przeciwciała przeciwko topoizomerazie I DNA
Lernen beginnen
(anty – SCl-70) (topoizomeraza I nacina tylko jedną nid DNA i nie wymaga hydrolizy ATP)  wysoce swoiste (pojawiają się u 70% pacjentów z twardziną uogólnioną i u mniej niż 1% innych chorych)
- przeciwciała antycentromerowe
Lernen beginnen
 stwierdzane u 90% pacjentów z twardziną miejscową  wskazują na łagodny przebieg
Zmiany w tkankach w przebiegu SS Skóra
Lernen beginnen
- zmiany skórne w postaci rozległych stwardniałych zaników skóry występują u większości pacjentów - świąd skóry - obecne megakapilary podpaznokciowe (objaw typowy, ale nie patognomoniczny wykorzystywany w diagnostyce)
Zmiany w tkankach w przebiegu SS Skóra
Lernen beginnen
ich rozrost rozpoczyna się zazwyczaj od palców, następnie szerzą się proksymalnie aż do zajęcia ramion, barków, szyi oraz twarzy
Zmiany w tkankach w przebiegu SS Skóra 3
Lernen beginnen
miejsca zajęte wykazują nacieki okołonaczyniowe i obrzęki wynikające z nagromadzenia limfocytów T CD4+ (czyli głównie limfocyty Th)
Zmiany w tkankach w przebiegu SS Skóra 3
Lernen beginnen
wraz z postępem choroby obrzmienie ustępuje, dając miejsce postępującemu włóknieniu skóry właściwej prowadzącemu do jej silnego związania z tkanką podskórną, pojawia się częściowy przykurcz palców – objaw ciasnej rękawiczki
Zmiany w tkankach w przebiegu SS Skóra 4
Lernen beginnen
dochodzi do znacznego nagromadzenia zbitego kolagenu w skórze właściwej - może dojśd do hiperpigmentacji skóry towarzyszącej jej twardnieniu, lub je poprzedzającej. Dla odmiany dochodzi do przebarwienia mieszków włosowych – objaw „sól i pieprz”
Zmiany w tkankach w przebiegu SS Skóra 5
Lernen beginnen
następuje znaczne ścieoczenie naskórka i zanik przydatków skórnych (mieszków włosowych, gruczołów, paznokci) - występuje szkliste pogrubienie ściany tętniczek i włośniczek skórnych
Zmiany w tkankach w przebiegu SS Skóra 6
Lernen beginnen
w zespole CREST rozwijają się dodatkowo ogniskowe podskórne zwapnienia. Wapnica o dużym nasileniu nosi nazwę zespołu Thibierge`a i Weissenbacha. Często między złogami wapnia, a powierzchnią skóry powstają przetoki.
Zmiany w tkankach w przebiegu SS Skóra 7
Lernen beginnen
w stadium zaawansowanym palce stają się węższe, o szponiastym wyglądzie, z ograniczeniami ruchomości w stawach - twarz przybiera maskowaty wygląd – wygładzają się zmarszczki na twarzy, za to pojawiają się nowe, promieniście ułożone wokół ust i oczodołów
Zmiany w tkankach w przebiegu SS skora
Lernen beginnen
zwężeniu ulega czerwieo wargowa, a chory nie może szeroko otworzyd ust, ani wysunąd języka - zanik dopływu krwi może prowadzid do owrzodzeo skórnych oraz zmian zanikowych na paliczkach dalszych (osteoliza paliczków i wapnienia tkanek)
Zmiany w tkankach w przebiegu SS skora
Lernen beginnen
objaw Raynauda u niemal wszystkich pacjentów
Skora Zmiany w tkankach w przebiegu SS
Lernen beginnen
we wczesnych stadiach zajęcia partii skórnych są one nieznacznie obrzęknięte i mają ciastowatą konsystencję – palce kiełbaskowate (trzy fazy zmian skórnych: obrzęk, stwardnienie i zanik)
Skora Zmiany w tkankach w przebiegu SS tetnice
Lernen beginnen
włośniczki i małe tętnice (do 500 μm) mogą wykazywad pogrubienie blaszki podstawnej, uszkodzenie komórek śródbłonka oraz częściowe zamknięcie światła naczynia (wspomniane wyżej błędne koło włóknienia)
Przewód pokarmowy Twardzina
Lernen beginnen
- zajęty u blisko 90% pacjentów - zanik brodawek językowych, a w następstwie upośledzenie smaku - dochodzi do zastępowania błony mięśniowej przez pokłady kolagenowo—włókniste
Przewód pokarmowy Twardzina
Lernen beginnen
najczęstsze zmiany są obserwowane w przełyku z wytworzeniem w dolnych dwóch trzecich usztywnienia podobnego do gumowego węża
Przewód pokarmowy Twardzina
Lernen beginnen
- pojawiają się trudności w połykaniu - śluzówka ścieoczała, mogą wystąpid owrzodzenia - nadmierna kolagenizacja blaszki właściwej i błony podśluzówkowej - zanik kosmków i mikrokosmków w jelicie cienkim mogący powodowad powstanie zespołu złego wchłaniania
Przewód pokarmowy Twardzina
Lernen beginnen
wynikłe z tego zaburzenie pracy dolnego zwieracza przełyku powoduje GERD mogące doprowadzid do powstania przełyku Barreta i zwężeo
Układ mięśniowo-szkieletowy twardzina
Lernen beginnen
- rozrost maziówki i jej proces zapalny we wczesnej fazie choroby - włóknienie maziówki na dalszych etapach choroby
Układ mięśniowo-szkieletowy twardzina
Lernen beginnen
mimo wymienionych wyżej objawów rzadko dochodzi do zniszczenia stawów w przebiegu choroby - u 10% pacjentów rozwija się zapalenie mięśni nierozróżnialne od zapalenia wielomięśniowego (takiej choroby reumatycznej)
d) Płuca Twardzina
Lernen beginnen
- do ich zajęcia dochodzi w 50% przypadków - zajęcie płuc może objawiad się jako nadciśnienie płucne i/lub włóknienie śródmiąższowe - pojawia się dusznośd i przewlekły kaszel
Pluca twardzina
Lernen beginnen
- rozwój nadciśnienia płucnego jest powodowany zaburzeniami czynności śródbłonka naczyo płucnych- skurcz - włóknienia płuc powodowanego twardziną nie da się odróżnid od włóknienia powodowanego idiopatycznym zwłóknieniem płuc
Nerki twardzina
Lernen beginnen
zmiany występują u 2/3 pacjentów - najczęściej dochodzi do pogrubienia ścian tętniczek międzypłacikowych, w których dochodzi do proliferacji błony wewnętrznej oraz tworzenia złogów glikoprotein i kwaśnych mukopolisacharydów
Nerki twardzina
Lernen beginnen
zmiany są ograniczone do naczyo o średnicy 150-500 μm, co pozwala odróżnid je od zmian występujących w nadciśnieniu złośliwym, a same zmiany w SS nie muszą byd związane z nadciśnieniem
Nerki twardzina
Lernen beginnen
- nadciśnienie występuje u 30% pacjentów z SS, a u 20% z tych 30% przekształca się w nadciśnienie złośliwe (u tych pacjentów zmiany naczyniowe są silniej wyrażone, mogą towarzyszyd im martwice, zakrzepica i zawały)
Nerki twardzina
Lernen beginnen
niewydolnośd nerek rozwija się najczęściej u nieszczęśników z nadciśnieniem. Powoduje ona ok. 50% zgonów (twardzinowy przełom nerkowy) - nie stwierdza się zmian w kłębuszkach nerkowych
Serce Twardzina
Lernen beginnen
1/3 pacjentów cierpi na ogniskowe włóknienie mięśnia sercowego i pogrubienie tętniczek śródmięśniowych (powodowane uszkodzeniem mikronaczyo i następowym niedokrwieniem -> tzw. sercowy objaw Raynauda)
Serce twardzina
Lernen beginnen
pojawia się serce płucne (przerost i niewydolnośd prawej komory) w wyniku włóknienia płuc
Amyloidoza
Lernen beginnen
(skrobiawica, betafibryloza) Choroba powodowana przez pozakomórkowe odkładanie różnych rodzajów biologicznie nieaktywnego białka
Amyloidoza Obecnośd dużej ilości
Lernen beginnen
naładowanych grup cukrowych w zaabsorbowanych białkach daje charakterystyczne właściwości barwienia, co upodabnia złogi do kompleksów skrobi (amylozy) – stąd nazwa choroby, mimo, że ze skrobią nie ma ona nic wspólnego.
Patogeneza złogów amyloidu
Lernen beginnen
skrobiawica jest powodowana przez złogi nieprawidłowo formowanych białek. Na włókna amyloidu składa się ok. 20 -23 rodzaje białek. Same włókna mają średnicę 7,5-10 nm i powstają z β- łaocuchów polipeptydowych, które wiążą się razem w długie kompleksy.
Amyloidoza Pomiędzy włókna wnika
Lernen beginnen
czerwieo Kongo (wygląda to trochę jak wiązania wodorowe pomiędzy parami zasad azotowych w DNA), przez co daje on czerwono-zielone świecenie w świetle spolaryzowanym – pozwala to wykrywad złogi w tkankach.
Możemy wyróżnid trzy postaci białek amyloidu.
Lernen beginnen
Bialko AL, wlokienka amyloidu AA, Amyloid AB
Białko AL (amyloid light chain)
Lernen beginnen
- produkowane przez komórki plazmatyczne - składa się z kompletnych łaocuchów lekkich immunoglobulin, jedynie koocowych, aminowych fragmentów łaocuchów lekkich lub obu tych łaocuchów - niektóre z łaocuchów tworzonych przez białka typu AL wiążą się z LimfB
Białko AL (amyloid light chain) proteoliza
Lernen beginnen
ich niewydajna proteoliza wynika z naturalnej trudności całkowitej degradacji łaocuchów lekkich
b) Włókienka amyloidu AA (amyloid associated)
Lernen beginnen
nie jest immunoglobuliną; powstaje z większego prekursora osoczowego produkowanego w wątrobie i nazywanego białkiem SAA (serum amyloid-associated)a
SAA jest produkowane w hepatocytach pod wpływem
Lernen beginnen
cytokin zapalnych (IL-6, Il-1) – dlatego długo trwające stany zapalne prowadzą do podwyższenia poziomów SAA, a w konsekwencji nagromadzenia złogów amyloidu. Jednak sama nadprodukcja SAA nie wystarcza, aby zapoczątkowad amyloidozę –
W warunkach prawidłowych SAA jest trawione przez
Lernen beginnen
enzymy monocytowe do rozpuszczalnych produktów koocowych
Amyloid Aβ
Lernen beginnen
w mozgu chorych naAlzheimera - peptyd ten stanowi rdzeo blaszek mózgowych amyloidu odkładanego w ścianie naczyo krwionośnych w tej chorobie - pochodzi ze znacznie większego przezbłonowego glikopeptydu nazywanego białkiem prekursorowym amyloidu – APP
W samych złogach, poza wymienionymi wyżej patologicznymi białkami znajdują się również całkowicie normalne proteiny. Zaliczamy do nich:
Lernen beginnen
transtyretynę (TTR) β2-makroglobulinę
Transtyretyna
Lernen beginnen
Prawidłowe białko osoczowe  Stanowi prekursor dla amyloidu ATTR  Wiąże i transportuje tyroksynę i retinol
Transtyretyna mutacje
Lernen beginnen
Mutacje mogą powodowad większą skłonnośd białka do nieprawidłowego fałdowania, a następnie agregowania i oporności na proteolizę, co prowadzi do odkładania się jego złogów w postaci amyloidu
Transtyretyna wynikajace z choroby
Lernen beginnen
Wynikające z tego choroby to rodzinne polineuropatie skrobawicze (pod tę grupę chorób zostały też podciągnięte schorzenia wynikające z odkładaniem się zmutowanego lizozymu)
Transtyretyna
Lernen beginnen
Może byd odkładane w sercu osób starszych (uogólniona Amyloidoza starcza) – białko jest prawidłowe, ale gromadzi się w wysokim stężeniu
- β2-makroglobulinę
Lernen beginnen
Składnik cząsteczek MHC klasy 1 oraz prawidłowych białek osocza  Zidentyfikowana jako podjednostka włókienek amyloidu (Aβ2m) w skrobiawicy – β- makroglobulina jest jego prekursorem
- β2-makroglobulinę
Lernen beginnen
Komplikuje przebieg kliniczny choroby u pacjentów przewlekle hemodializowancych  Włókna Aβ2m są strukturalnie podobne do prawidłowego białka β2m  Występuje w wysokim stężeniu u pacjentów z chorobami nerek
β2-makroglobulinę
Lernen beginnen
Pozostaje w krążeniu nawet mimo dializ, gdyż nie ulega filtracji przez błony dializacyjne  U 60-80% pacjentów przewlekle dializowanych powstają złogi amyloidu koncentrujące się w maziówce, stawach i rozcięgnach więzadeł
poza włóknami amyloidu w złogach występują jeszcze
Lernen beginnen
proteoglikany, sulfonowane glikozaminoglikany i komponent P, ktory stanowi 14% suchej masy złogów.
Skrobiawica pierwotna:
Lernen beginnen
immunocytarne dyskrazje ze skrobiawicą
Skrobiawica pierwotna:
Lernen beginnen
najczęstsza postad amyloidozy - deponowany zostaje amyloid AL - występuje u 5-15% pacjentów chorujących na szpiczaka mnogiego
Skrobiawica pierwotna: komorki
Lernen beginnen
Wadliwe komórki plazmatyczne produkują nadmierne ilości wybranej immunoglobuliny (gammatopatia monoklonalna) tworząc prążek M (myeloma) w elektroforezie białek osocza
Skrobiawica pierwotna: komorki
Lernen beginnen
Zmienione komórki plazmatyczne mogą również syntetyzowad i wydzielad łaocuchy lekkie λ lub κ – białka Bence`a Jonesa (dimer łaocuchów lekkich immunoglobulin) – zazwyczaj są wydalane z moczem
Białko Bence`a Jonesa występuje
Lernen beginnen
u niemal 100% chorych na szpiczaka, u których rozwinie się amyloidoza. Jest ono oznaczane w osoczu lub w moczu.
Skrobawica pierwotna, pacjenci bez szpiczaka:
Lernen beginnen
(czyli większośd) ani żadnego nowotworu limb wciąż są klasyfikowani do grupy skrobiawic pierwotnych ze względu na takie same objawy, mimo braku innej choroby towarzyszącej
Skrobawica pierwotna
Lernen beginnen
występuje niewielki wzrost komórek plazmatycznych w szpiku kostnym
Skrobawica pierwotna w surowicy I moczu
Lernen beginnen
w surowicy lub moczu można znaleźd monoklonalne immunoglobuliny lub łaocuchy lekkie (teoria, że dochodzi do nadmiernego rozrostu komórek plazmatycznych, które na szczęście ograniczają się do nadprodukcji immunoglobulin, a nie tworzenia mas nowotworowych).
Reaktywna skrobiawica uogólniona 1
Lernen beginnen
złogi amyloidu są ogólnoustrojowe - składają się z białek AA - wcześniej nazywana skrobiawicą wtórną, bo rozwija się głównie do towarzyszących zmian zapalnych
Reaktywna skrobiawica uogólniona
Lernen beginnen
charakteryzuje ją przewlekłe zapalenie - do najczęstszych przyczyn należy: gruźlica, rozstrzeo oskrzeli, przewlekłe zapalenie szpiku
Reaktywna skrobiawica uogólniona występuje najczęściej w wyniku
Lernen beginnen
skrobiawica występuje najczęściej w wyniku przewlekłego zapalenia powodowanego stanami immunologicznymi (RZS, zesztywniającym zapaleniem stawów kręgosłupa, chorobami zapalnymi jelit)
b) Reaktywna skrobiawica uogólniona
Lernen beginnen
chorzy na RZS są szczególnie podatni, złogi występują u 3% z nich - chorobie sprzyjają także przewlekłe zakażenia skóry wynikające m.in. ze wstrzykiwania sobie narkotyków
Reaktywna skrobiawica uogólniona może się pojawić z
Lernen beginnen
może pojawid się również w związku z nowotworami nie pochodzącymi z układu odpornościowego - najczęściej towarzyszy rakowi jasnokomórkowemu nerki oraz chorobie Hodgkina
Skrobiawice rodzinne (wrodzone)
Lernen beginnen
występują rzadko, na ograniczonych obszarach geograficznych - najlepiej poznana jest jednostka dziedziczona autosomalnie recesywnie – rodzinna gorączka śródziemnomorska
rodzinna gorączka śródziemnomorska
Lernen beginnen
Występują ataki wysokiej temperatury ciała, którym towarzyszy zapalenie błon surowiczych (opłucnej, otrzewnej i błon maziowych)  Występuje u osób pochodzenia armeoskiego, Żydów Sefardyjskich i Arabów
rodzinna gorączka śródziemnomorska
Lernen beginnen
Związana z rozległym zajęciem tkanek, nie do odróżnienia od reaktywnej skrobiawicy układowej  Włókienka amyloidu zbudowane są z białek AA – sugeruje na powiązanie choroby z nawracającymi zapaleniami
rodzinna gorączka śródziemnomorska
Lernen beginnen
Gen rodzinnej gorączki śródziemnomorskiej nazywany jest Rypin – koduje białko będące składnikiem inflammasomu (to taki wielobiałkowy kompleks rozpoznający produkty komórek martwiczych np. kwas moczowy, pozakomórkowy ATP i niektóre produkty drobnoustrojów)
rodzinna gorączka śródziemnomorska
Lernen beginnen
Występuje nadmierna produkcja cytokiny prozapalnej IL-1  Obecne stałe ogniska zapalenia
c) Skrobiawice rodzinne (wrodzone) odkładanie w
Lernen beginnen
Dochodzi do odkładania amyloidu głównie w nerwach obwodowych i nerwach układu autonomicznego  Ich włókna zbudowane są ze zmutowanej transtyretyny (ATTR)  Zaobserwowano występowanie choroby w Portugalii, Japonii, Szwecji i USA
d) Skrobiawica miejscowa
Lernen beginnen
złogi amyloidu są ograniczone do jednego narządu lub tkanki - mogą wytwarzad wyczuwalne guzki, lub byd widoczne jedynie na poziomie mikroskopowym
d) Skrobiawica miejscowa gdzie
Lernen beginnen
złogi amyloidu tworzące guzy występują najczęściej w płucach, krtani, skórze pęcherzu moczowym, języku i wokół oczu
d) Skrobiawica miejscowa wokol zlogow
Lernen beginnen
wokół złogów często dochodzi do nagromadzenia limfocytów i komórek plazmatycznych (dlatego nie wiadomo, czy to limfocyty i kom. plazmatyczne są odpowiedzialne za złogi, czy złogi są przyczyną gromadzenia się limfocytów i komórek plazmatycznych)
d) Skrobiawica miejscowa amyloid
Lernen beginnen
w części przypadków amyloid składa się z białka AL, co może sugerowad miejscowe odkładanie amyloidu pochodzącego z komórek plazmatycznych
Skrobiawica gruczołów dokrewnych
Lernen beginnen
mikroskopowe złogi amyloidu występujące w niektórych nowotworach (rak rdzenia sty tarczycy, guzy wysp trzustki, guz chromochłonny, niezróżnicowane raki żołądka) lokalizujące się w gruczołach dokrewnych
Skrobiawica gruczołów dokrewnych
Lernen beginnen
może byd obecna w wyspach Langerhansa u pacjentów z cukrzycą typu drugiego (występuje wtedy amyloid AIAPP). Wtedy zmodyfikowane białka pochodzą z polipeptydu amyloidu wysp
Skrobiawica gruczołów dokrewnych
Lernen beginnen
w raku rdzeniastym zmienione białka pochodzą z hormonów polipeptydowych
Skrobiawica starcza
Lernen beginnen
pojawia się w 8 – 9 dekadzie życia - dominuje zajęcie serca i wynikające z tego zaburzenia jego czynności (kardiomiopatia restrykcyjna i zaburzenia rytmu) – starcza skrobiawica serca
Skrobiawica starcza amyloid
Lernen beginnen
amyloid złożony z prawidłowych cząsteczek transtyretyny - 4% populacji czarnoskórych w USA jest nosicielem genu powodującego odkładanie się zmutowanej transtyretyny również głównie odkładającej się w sercu
Skrobawica starcza
Lernen beginnen
Kardiomiopatie występują zarówno u pacjentów homo jak i heterozygotycznych
W skrobiawicy pierwotnej występuje zajęcie:
Lernen beginnen
- serca (częściej, niż we wtórnej) - przewodu pokarmowego - dróg oddechowych - nerwów obwodowych - skóry - języka - naczyo i przestrzeni okołonaczyniowej
W skrobiawicy wtórnej wyróżniamy zajęcie:
Lernen beginnen
- nerek - wątroby - śledziony - węzłów chłonnych - nadnerczy
Skrobiawicy pierwotnej nie da się rozróżnid od
Lernen beginnen
wtórnej na postawie zajętych narządów, bowiem zajmowane mogą byd również narządy typowe dla skrobiawicy wtórnej.
Skrobiawica może nie byd zdiagnozowana przy
Lernen beginnen
badaniu makroskopowym. Dopiero po dodaniu do zajętego złogami preparatu narządu jodu i kwasu siarkowego i pojawienia się mahoniowobrązowego zabarwienia złogów można postawid rozpoznanie.
Skrobawica, inna metoda rozpoznawania
Lernen beginnen
Inną (najpopularniejszą) metodą jest wykorzystywanie czerwieni Kongo, która w zwykłym świetle barwi złogi na różowo lub czerwono, a w świetle spolaryzowanym na żółto-zielono (dwójłomnośd zielonego jabłuszka)
Reakcja czerwieni konog
Lernen beginnen
Reakcja występuje we wszystkich typach gromadzącego się amyloidu
Poszczególne amyloidy (AA, AL i transtyretynę) rozróżnia się
Lernen beginnen
metodami immunohistochemicznymi
Gdy amyloid odkłada się w większych ilościach, narząd zwykle ulega
Lernen beginnen
powiększeniu, staje się szary, o woskowatej twardej konsystencji - Histologicznie złogi są zawsze zlokalizowane pozakomórkowo i odkładają się pomiędzy komórkami, często w pobliżu błon podstawnych - Gromadzący się wokół komórek amyloid uciska je i niszczy
Objawy zajęcia poszczególnych narządów  Nerki Skrobawica
Lernen beginnen
najczęstsze i najpoważniejsze powikłanie choroby - makroskopowo niezmienione lub nadmiernie powiększone, blade, szare i twarde - w przewlekłej chorobie ulegają zmniejszeniu
Objawy zajęcia poszczególnych narządów  Nerki Skrobawica
Lernen beginnen
złogi amyloidu usytuowane głównie w kłębuszkach, ale także w tkance śródmiąższowej okołokanalikowej i ścianie naczyo (powodując ich zwężenie). - wraz z postępem choroby złogi doprowadzają do zamknięcia pętli naczyniowych
Objawy zajęcia poszczególnych narządów  Nerki Skrobawica
Lernen beginnen
- śródmiąższowym złogom okołokanalikowym często towarzyszy występowanie w świetle kanalików amorficznych wałeczków białkowych
Objawy zajęcia poszczególnych narządów  sledziona Skrobawica
Lernen beginnen
powoduje średnio nasilone lub znaczne powiększenie (200-800g) - może się rozwinąd jedna z dwóch postaci zajęcia narządu
Śledziona sagowata
Lernen beginnen
Złogi ograniczone do grudek śledzionowych  Powstają makroskopowo widoczne zmiany podobne do ziaren tapioki (wielkością przypominają te kuleczki w papierowych saszetkach w butach, które mają pochłaniad wilgod)
Śledziona sadłowata
Lernen beginnen
Zajęte zostają zatoki śledzionowe  Odkładane są duże złogi przypominające płaty  W obu przypadkach śledziona ma zwartą konsystencję  Krew w zatokach śledziony barwi złogi na czerwono
Skrobawica zmiany watroba
Lernen beginnen
może byd znacznie powiększona (do 9000 g) - przy powiększeniu jest blada, szarawa i woskowa na powierzchni i przekroju - złogi pojawiają się najpierw w przestrzeni Dissego
złogi pojawiają się najpierw w przestrzeni Dissego
Lernen beginnen
(taka zatoka między mikrokosmkami hepatocytów, a naczyniami włosowatymi typu zatokowego) następnie powiększając się powodują ucisk na miąższ i zatoki.
Skrobawica zmiany serce
Lernen beginnen
- może byd zajęte jako jedyny narząd, lub jako jeden z wielu - jeśli zajęcie jest związane z chorobą układową, zwykle ma postad AL - postad izolowana dotyczy głównie osób starszych (skrobiawica starcza)
Skrobawica zmiany watroba
Lernen beginnen
komórki wątrobowe zanikają pod wpływem ucisku, a następnie przestrzeo po nich jest wypełniania złogami amyloidu - prawidłowa czynnośd wątroby może byd utrzymana nawet do jej masywnego zajęcia
Skrobawica zmiany serce
Lernen beginnen
złogi mogą byd niewidoczne w badaniu makroskopowym - może dojśd do znacznego powiększenia serca - najbardziej charakterystycznym znaleziskiem makroskopowym są szaroróżowe uniesienia endokardium przypominające krople rosy widoczne zwłaszcza w przedsionkach
Skrobawica zmiany serce
Lernen beginnen
- złogi są zazwyczaj znajdowane z całym miokardium, a ich odkładanie rozpoczyna się między włóknami mięśnia, prowadząc do ich ucisku i zaniku - pewien rodzaj amyloidu – Amyloid AANF – powstaje w ścianie przedsionków serca z natriuretyny
Skrobawica zmiany inne narządy
Lernen beginnen
spotykane w chorobie uogólnionej - często zajmowane: nadnercza, tarczyca, przysadka - początkowo amyloid odkłada się jedynie wokół komórek zrębu i śródbłonka, wraz z postępem choroby otacza komórki zrębowe
Skrobawica zmiany inne narządy
Lernen beginnen
- w narządach endokrynnych mogą występowad duże pokłady amyloidu bez uszczerbku na ich funkcjonowaniu
Skrobawica zmiany inne narządy
Lernen beginnen
amyloid może odkładad się w przewodzie pokarmowym, na wszystkich jego poziomach. Niekiedy tworzy duże masy, które należy różnicowad z nowotworami
amyloid może odkładad się w przewodzie pokarmowym, na wszystkich jego poziomach. Niekiedy tworzy duże masy, które należy różnicowad z nowotworami
Lernen beginnen
Zmiany na języku mogą doprowadzid do jego przerostu  Przy podejrzeniu zajęcia przewodu pokarmowego wykonuje się biopsję dziąsła, jelita lub odbytnicy
Inne narządy Skrobawica zmiany
Lernen beginnen
u pacjentów długo dializowanych złogi pojawiają się najczęściej w więzadłach nadgarstka powodując ucisk na nerw pośrodkowy (zespół cieśni kanału nadgarstka)
Przebieg kliniczny skrobiawicy
Lernen beginnen
- zależy od umiejscowienia złogów i ich nagromadzenia - początkowe objawy nieswoiste – osłabienie, męczliwośd, utrata masy ciała - dalszy etap jest ściśle uzależniony od lokalizacji złogów.
dalszy etap jest ściśle uzależniony od lokalizacji złogów. Mogą to byd:
Lernen beginnen
Zaburzenia czynności nerek -> ciężki białkomocz w przebiegu zespołu nerczycowego lub niewydolnośd prowadząca do zgonu
dalszy etap jest ściśle uzależniony od lokalizacji złogów. Mogą to byd:
Lernen beginnen
Powiększenie wątroby rzadko daje specyficzne objawy, lecz często  Powiększenie śledziony jest pierwszym symptomem choroby
dalszy etap jest ściśle uzależniony od lokalizacji złogów. Mogą to byd:
Lernen beginnen
Zmiany sercowe -> zaburzenia rytmu serca (częsta przyczyna zgonów) lub kardiomiopatia restrykcyjna
Rozpoznanie skrobawica
Lernen beginnen
Najczęściej wykonywane barwienie bioptatu czerwienią Kongo - Wykonuje się biopsję narządu, u którego mamy podejrzenie zajęcia przez amyloid - W przypadku biopsji dziąsła i odbytnicy złogi są obecne w 75% przypadków skrobiawicy uogólnionej
Rozpoznanie skrobawica
Lernen beginnen
aspiraty tłuszczu z brzucha poprzez zalanie ich czerwienią (metoda tania i o niskim ryzyku) - Przy podejrzeniu skrobiawicy AL należy wykonad elektroforezę i immunoelektroforezę oraz potwierdzid badania biopsją szpiku, w którym stwierdzi się plazmocytozę
Rozpoznanie skrobawicy
Lernen beginnen
Obecnie wykorzystywana proteomika (badanie struktury białek) do wykrywania nawet niewielkich ilości amyloidu
Guzkowe zapalenie tętnic (polyarteriitis nodosa- PAN, choroba Kussmaula, choroba Kussmaula-Maiera)
Lernen beginnen
Choroba zaliczana do grupy kolagenoz o nieznanej etiologii, w której obrazie występuje martwicze zapalenie tętnic.
GZT Do obserwowanych objawów zaliczamy:
Lernen beginnen
układowe zapalenie małych lub średnich tętnic typu mięśniowego – zazwyczaj obejmuje naczynia nerek, serca, wątroby i przewodu pokarmowego z pominięciem krążenia płucnego - nie występują zmiany kapilar ani żył - nie jest związane z przeciwciałami ANCA
GZT Do obserwowanych objawów zaliczamy: 2
Lernen beginnen
u 1/3 pacjentów stwierdza się WZWB - prowadzi do tworzenia kompleksów immunologicznych zawierających antygeny WZWB odkładających się w zajętych naczyniach
GZT Do obserwowanych objawów zaliczamy: 3
Lernen beginnen
u tych pozostałych 2/3 pacjentów nie chorujących na WZWB przyczyna choroby pozostaje nieznana MORFOLOGIA - do martwicy naczyo przebiegającej w całej grubości ściany naczynia najczęściej dołącza zakrzepica
GZT Do obserwowanych objawów zaliczamy: 4
Lernen beginnen
- w wyniku upośledzonej perfuzji dochodzi do owrzodzeo, zawałów, zaniku z niedokrwienia lub krwotoków na obszarze zaopatrywanym przez zajęte naczynia
GZT Do obserwowanych objawów zaliczamy: 5
Lernen beginnen
występują niebolesne guzki skórne lub podskórne zwykle na kooczynach dolnych, w okolicy kostek, jeśli ulegną owrzodzeniu goją się pozostawiając blizny o gwiaździstym kształcie
GZT Do obserwowanych objawów zaliczamy: 6
Lernen beginnen
w starszych zmianach można zaobserwowad włóknienie ściany, która staje się pogrubiała, proces zapalny osłabiając ściany tętnic prowadzi do powstawania tętniaków i pęknięd naczyo
GZT Do obserwowanych objawów zaliczamy: 7
Lernen beginnen
w fazie ostrej występuje mieszany naciek zapalny obejmujący całą grubośd tętnicy składający się z granulocytów obojętnochłonnych i komórek jednojądrowych, któremu często towarzyszy martwica włóknikowata i zakrzepica w świetle naczynia
GZT Do obserwowanych objawów zaliczamy: 8
Lernen beginnen
wszystkie stadia aktywności choroby współistnieją w różnych naczyniach lub nawet w samym naczyniu ilustrując toczące się i nawracające epizody choroby.
Cechy kliniczne guzkowego zapalenia tętnic
Lernen beginnen
głównie u młodych osób, lecz występuje w każdym wieku - przebieg ostry lub przewlekły, nawracający, z długo trwającymi przerwami bez objawów klinicznych - objawy nieswoiste, a rozprzestrzenione zajęcie naczyo daje bardzo różnorodne objawy
Cechy kliniczne guzkowego zapalenia tętnic
Lernen beginnen
często dochodzi do masowego zajęcia nerek – główna przyczyna zgonów - nieleczone jest chorobą śmiertelną, ale leczenie zapewnia wyleczenie 90% chorych
typowa prezentacja choroby przedstawia się następująco: GZT
Lernen beginnen
Gwałtownie rozwijające się nadciśnienie w wyniku zajęcia tętnicy nerkowej  Ból brzucha i krwawe stolce (zmiany naczyniowe w przewodzie pokarmowym)  Rozlane bóle i pobolewania mięśni, obwodowe zapalenie nerwów, głównie ruchowych (w wyniku niedokrwienia)
GZT Materiał do badań
Lernen beginnen
ze świeżo powstałej zmiany guzkowatej (ok. 1-2 tygodniowej)- pozwala to na wykazanie zarówno martwicy włókniakowatej, zapalenia, świeżego skrzepu w naczyniu jak i złogi kompleksów immunologicznych. Wycinki ze starych zmian ukazują jedynie tkankę łączną.

Siehe ähnliche Fiche:

nadwrazliwosci choroby

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.