biologia

 0    49 Datenblatt    wiolettacwikla
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
fotosynteza oksygeniczna
Lernen beginnen
zachodzi z uwalnianiem tlenu, wytwarzanie związków organicznych związkami nieorganicznymi, udział energii świetlnej
faza jasna
Lernen beginnen
faza zależna od światła polega na wytworzeniu siły asymilacyjnej ATP i nadpH potrzebne do redukcji CO2
faza ciemna
Lernen beginnen
faza niezależna od światła polega na asymilacji CO2 (jego redukcji do związków organicznych)
Gdzie zachodzi głównie fotosynteza
Lernen beginnen
w liściach
czym pokryta jest blaszka liściowa
Lernen beginnen
epizodermą
blaszka liściowa
Lernen beginnen
ma dużą powierzchnię Jest pokryta epizodermą Gdzie znajdują się aparaty szparkowe Dzięki nim do tkanek liścia dostaje się CO2 główny substrat fotosyntezy na zewnątrz uwalniany jest tlen
rośliny wodne
Lernen beginnen
brak aparatów szparkowych pobierają CO2 w postaci HCO3(rozpuszczone w wodzie jony wodorowęglanowe) - bezpośrednio przez epizodermę tą samą drogą usuwają tlen
związki przewodzące
Lernen beginnen
drewno i Łyko
drewno
Lernen beginnen
doprowadza z korzeni do liści wodę
Łyko
Lernen beginnen
odprowadza z liści do pozostałych organów rośliny związki organiczne
rośliny wodne pobierają H2O całą powierzchnią ciała
Lernen beginnen
...
Miękisz asymilacyjny
Lernen beginnen
wypełnia wnętrze liścia a jego komórki zawierają chloroplasty tam odbywa się ciąg reakcji chemicznych
tylakoidy
Lernen beginnen
tylakoidach zachodzi faza zależna od światła. (woda + energia świetlna -> ATP + NADPH)
strom
Lernen beginnen
w stromie odbywa się faza niezależna od światła (CO2 + ATP + NADPH -> zw. organiczne
typ C3 oksygeniczna
Lernen beginnen
umiarkowana strefa klimatyczna, miękisz asymilacyjny palisadowy i gąbczasty, aparaty szparkowy w dzień otwarta w nocy zamknięta, produkt karboksylacji PGA, cykl Calvina w nocy, wiąże CO2 jednoetapowo
typ C4
Lernen beginnen
okołorównikowa, zwrotnikowa strefa klimatyczna kukurydza, przymykanie aparatu szparkowych, dopływCo2 do wnętrza liścia jest słaby w dzień ograczają transpiracje, wiążąCO2 dwuetapowo, Calvina w kom pochwy, produkt karboksylacji szczawiooctanC4
typ c a m
Lernen beginnen
obszary pustynne na przykład kaktusy, aparaty szparkowe w nocy otwarte a w dzień zamknięte, wiążą CO2 dwuetapowo, akceptor CO2 PEP C3, produkt szczawiooctan C4 strzałka jabłczan C4
miejsce zachodzenia fotosyntezy C3
Lernen beginnen
Miękisz asymilacyjny razy 2
miejsce zachodzenia fotosyntezy C4
Lernen beginnen
Miękisz asymilacyjny komórki pochwy około wiązkowej
miejsce zachodzenia fotosyntezy cam
Lernen beginnen
Miękisz asymilacyjny
pora doby zachodzenia CO2. C3
Lernen beginnen
dzień
pora doby zachodzenia CO2 C4
Lernen beginnen
dzień
pora doby zachodzenia CO2 c a m
Lernen beginnen
noc
pierwszy akceptor CO2 C3
Lernen beginnen
r u b p
pierwszy akceptor CO2 C4
Lernen beginnen
Pep
enzym przeprowadzający karboksylację cam
Lernen beginnen
karboksyloza fosforaendopirograniowa
pierwszy akceptor CO2 cam
Lernen beginnen
Pep
enzym przeprowadzający karboksylację C3
Lernen beginnen
rubisco
enzym przeprowadzający karboksylację C4
Lernen beginnen
karboksyloza fosfoentopirograniowa
enzym przeprowadzający karboksylację cam
Lernen beginnen
karboksyloza fosforaendopirograniowa
ontogeneza
Lernen beginnen
rozwój osobniczy rośliny okrytozalążkowej
etapy ontogenezy stadium wegetatywne
Lernen beginnen
rozwój zarodkowy (embriogeneza) - zapłodnienie kom. jajowej wykształca się związka korzenia i pędu triploidalne bielmo,łupina nasienna
spoczynek względny (głęboki)
Lernen beginnen
nieodpowiednie do kiełkowania warunki środowiska zewnętrznego (niedostatek wody, nieodpowiednia temperatura niewystarczająca ilość światła. warunek przerwania spoczynku: optymalne warunki środowiska
spoczynek bezwzględny - brak gotowości nasion do kiełkowania spowodowany:
Lernen beginnen
nie przypuszczalnością łupiny nasiennej do wody i gazów, niedojrzałością zarodka, wpływam inhibitorów wzrostu i rozwoju roślin, warunek przerywania spoczynku: wycofanie inhibitorów czynnika wywołującego spoczynek, kiełkowanie nasion-aktywacja zarodka fazy
faza kataboliczna
Lernen beginnen
hydroliza substancji zapasowych tkanki spichrzowej nasienie, intensywny oddychanie tlenowe
faza anaboliczna
Lernen beginnen
synteza nowych składników komórki, dalszy wzrost i rozwój zarodka -> siewki
stadium generatywne
Lernen beginnen
kwitnienie, owocowanie, starzenie się i obumieranie
stadium generatywne
Lernen beginnen
kwitnienie, owocowanie, starzenie się i obumieranie
rodzaje kiełkowania. hipogeniczne – kiełkowanie Podziemne
Lernen beginnen
szybciej wydłuża się epikotyl, liścienie pozostają w glebie, liście nie przeprowadzają fotosyntezy, funkcję asymilacyjną pełnią pierwsze liście, zachodzi u grochu, Leszczyny, kukurydzy
epigeniczne – kiełkowanie nadziemne
Lernen beginnen
wydłuża się hipekotyl, liście nie zostają wyniesione ponad powierzchnię gleby, liście nie zazieleniają się i zaczynają przeprowadzać fotosyntezę, zachodzi u fasoli słonecznika dyni
epikotyl
Lernen beginnen
część osi zarodka pomiędzy plumulą a liścieniami
stan spoczynku rośliny
Lernen beginnen
charakteryzuje się odwracalnym zahamowaniem wzrostu i metabolizmu rośliny, stanowi przystosowanie do przetrwania w niesprzyjających warunkach, mogą w niego zapadać całe rośliny lub ich części
spoczynek względny
Lernen beginnen
spowodowane przez czynniki środowiska na przykład niską temperaturę, suszę, niedobór światła, stosunek ten ustępuje wraz z nadejściem odpowiednich warunków środowiskowymi
spoczynek bezwzględny
Lernen beginnen
uwarunkowany mechanizmami wewnętrznymi rośliny, spoczynek nie ustępuje wraz z korzystnymi warunkami
w strefie klimatycznej występuje zimowy spoczynek drzew liściastych
Lernen beginnen
...
zdarzenia – kiedy umierają rośliny monokarpiczne
Lernen beginnen
a umierają niedługo po wytworzeniu owoców
rośliny polikarpiczne
Lernen beginnen
mogłyby żyć długo gdyby nie choroby urazy lub złe warunki
działania etylenu
Lernen beginnen
etylen i jego działaniem jest powstawanie warstwy odcinającej w obrębie ogonów liściowych i szypułek owoców które tworzy się w wyniku hydrolizy
kwas absynowy
Lernen beginnen
efektem jego działania jest spoczynek pąków, hamowanie wzrostu pędów oraz przyspieszenie opadania owoców i liści

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.