| Frage   | Antworten   | 
        
        |  Lernen beginnen związki z jakich zbudowane są aminokwasy  |  |   węgiel, wodór, tlen, azot (w niektórych siarka)  |  |  | 
|  Lernen beginnen elementy pojedynczego aminokwasu  |  |   centralnie położony atom węgla(C), grupa karboksylowa(COOH), grupa aminowa (NH2), podstawnik(R)  |  |  | 
|  Lernen beginnen w zależności od liczby aminokwasów, które wchodzą w skład łańcucha białkowego wyróżnia się:  |  |   peptydy- liczące od 2 do 50 aminokwasów polipeptydy(białka)- zbudowane z ponad 50 aminokwasów  |  |  | 
|  Lernen beginnen w zależności od budowy białka dzielimy na:  |  |   białka proste- zbudowane wyłącznie z aminokwasów (histony, keratyna, albuminy i globuliny) białka złożone- zbudowane z aminokwasów oraz części niebiałkowej (kolagen, mioglobina, hemoglobina i fibrynogen)  |  |  | 
|  Lernen beginnen 1 Rzędowa struktura białek  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen 2 Rzędowa struktura białek  |  |   beta harmonijka i alfa helisa  |  |  | 
|  Lernen beginnen 3 Rzędowa struktura białek  |  |   mostki disiarczkowe, fibrylarne i globularne białka  |  |  | 
|  Lernen beginnen 4 Rzędowa struktura białek  |  |   więcej niż jeden łańcuch; białko złożone z podjednostek  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   aktyna i miozyna- odpowiadające za skurcz mięśni  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   insulina- która reguluje stężenie glukozy we krwi  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   fibrynogen- który chroni przed utratą krwi poprzez uczestniczenie w jej krzepnięciu  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   białka w nasionach niektórych roślin  |  |  | 
|  Lernen beginnen funkcje wykrywania i przekazywania sygnałów  |  |   białka błonowe przekazują informacje do wnętrza komórki  |  |  | 
|  Lernen beginnen właściwość białka (rozpuszczalność)  |  |   większość rozpuszcza się w wodzie tworząc roztwór koloidalny(koloid), czyli niejednorodną mieszaninę dwóch substancji  |  |  | 
|  Lernen beginnen właściwość białka (koagulacja)  |  |   ulegają odwracalnej koagulacji pod wpływem roztworów soli metali lekkich  |  |  | 
|  Lernen beginnen właściwość białka (denaturacja)  |  |   poddane obróbce termicznej lub pod wpływem alkoholu lub silnych kwasów ulegają denaturacji  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   koagulacja to proces polegający na łączeniu się cząsteczek koloidu w większe struktury  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   przykładem koagulacji jest wysalanie białka pod wpływem soli niektórych metali lekkich np. chlorku sodu NaCl  |  |  | 
|  Lernen beginnen wysalanie (na czym polega)  |  |   wysalanie polega na odwodnieniu białka w wyniku czego jego cząsteczki łącza się ze sobą I tworzą osad  |  |  | 
|  Lernen beginnen denaturacja białka (definicja)  |  |   denaturacja białka to naruszenie jego struktury przestrzennej pod wpływem czynników fizycznych lub chemicznych  |  |  | 
|  Lernen beginnen czynniki fizyczne powodujące denaturację białek  |  |   wysoka temperatura (powyżej 40 stopni), promieniowanie UV, promieniowanie rentgenowskie, wysokie ciśnienie  |  |  | 
|  Lernen beginnen czynniki chemiczne powodujące denaturację białek  |  |   stężone kwasy i zasady, sole metali ciężkich (np. rtęć), alkohole (np. etanol)  |  |  | 
|  Lernen beginnen denaturacja białek (co się dzieje z wiązaniami)  |  |   podczas denaturacji białek następuje rozerwanie występujących w białku wiązań chemicznych, z wyjątkiem wiązań peptydowych  |  |  | 
|  Lernen beginnen denaturacja białek (struktura)  |  |   w wyniku denaturacji białko traci prawidłową strukturę, przez co zmieniają się także jego właściwości np. rozpuszczalność w wodzie  |  |  | 
|  Lernen beginnen denaturacja białka (biologiczna funkcja)  |  |   w wyniku denaturacji białko nie może pełnić swojej biologicznej funkcji  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   podczas reakcji biuretowej wiązania peptydowe białek reagują z jonami miedzi (II) które zabarwiają roztwór na jasnoniebieski kolor  |  |  | 
|  Lernen beginnen cukry proste (monosacharydy)- budowa  |  |   mają szkielet węglowy, w którym występuje od trzech do ośmiu atomów węgla; mogą występować w postaci łańcucha lub w postaci pierścienia  |  |  | 
|  Lernen beginnen cukry proste (monosacharydy)- właściwości  |  |   dobrze rozpuszczają się w wodzie; mają słodki smak  |  |  | 
|  Lernen beginnen przykłady cukrów prostych (monosacharydów)  |  |   glukoza, fruktoza, galaktoza, deoksyryboza, ryboza  |  |  | 
|  Lernen beginnen znaczenie cukru prostego- glukozy  |  |   jest głównym źródłem energii komórek; wchodzi również w skład wielu dwucukrów i wielocukrów  |  |  | 
|  Lernen beginnen znaczenie cukru prostego- fruktozy  |  |   jest dodatkowym źródłem energii oraz składnikiem wielu dwucukrów i wielocukrów  |  |  | 
|  Lernen beginnen znaczenie cukru prostego- galaktozy  |  |   jest źródłem energii dla komórek oraz składnikiem dwucukrów- laktozy  |  |  | 
|  Lernen beginnen znaczenie cukru prostego- deoksyrybozy  |  |   jest składnikiem DNA- związku który jest nośnikiem informacji genetycznej  |  |  | 
|  Lernen beginnen znaczenie cukru prostego- rybozy  |  |   jest składnikiem RNA- związku który uczestniczy w powstawaniu białek  |  |  | 
|  Lernen beginnen wiązanie jakim połączone są cząsteczki w dwucukrach  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen właściwości dwucukrów (disacharydów)  |  |   dobrze rozpuszczają się w wodzie; mają słodki smak  |  |  | 
|  Lernen beginnen przykłady dwucukrów (disacharydów)  |  |   sacharoza, laktoza, maltoza  |  |  | 
|  Lernen beginnen znaczenie dwucukru- sacharozy  |  |   jest główną formą transportową cukrów u roślin  |  |  | 
|  Lernen beginnen znaczenie dwucukru- laktozy  |  |   jest składnikiem mleka ssaków, a także źródłem energii dla komórek  |  |  | 
|  Lernen beginnen znaczenie dwucukru- maltozy  |  |   jest produktem rozkładu skrobi w ziarnach zbóż; jest wykorzystywana jako substancja słodząca lub do produkcji piwa  |  |  |