Frage |
Antworten |
Lernen beginnen
|
|
jest to wypowiedź pozaopisowa, której podstawową funkcją jest funkcja sugestywna
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to wypowiedź dyrektywalna, która głosi, co należy czynić, aby ogiągnąc określony cel
|
|
|
reguła sensu czynności konwencjonalnej Lernen beginnen
|
|
jest to wypowiedź dyrektywalna, która określonej czynności psychofizycznej nakazuje przypisywać określony sens kulturowy, a mianowicie sens dokonania czynności konwencjonalnej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to czynność konwencjonalna, której dokonaniu określona reguła sensu nakazuje przypisywać określony sens kulturowy, a mianowicie sens dokonania czynności konwencjonalnej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to wypowiedź dyrektywalna, która określonym indywidualnie lub generalnie podmiotom nakazuje albo zakazuje, aby w określonych okolicznościach postąpili albo postępowali w określony sposób
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to generalna i co do zasady abstrakcyjna norma postanowiona, ustanowiona lub uznana przez kompetentny organ państwa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to norma prawna, który swym adresatom wyznacza obowiązek określonego postępowania, wówczas gdy wyznaczony w niej podmiot dokona określonej w niej czynności konwencjonalnej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to norma prawna, która swym adresatom w określonych okolicznościach nakazuje albo zakazuje określone zachowanie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to norma prawna, której przekroczenie zagrożone jest sankcją prawną
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to norma prawna, która nakazuje, aby jej adresaci wymierzali sankcje adresatom innej normy prawnej, w przypadkach gdy nie realizują oni obowiązków wyznaczonych im w tej innej normie prawnej, mimo że znalazła ona zastosowanie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to norma prawna, którym swym adresatom w określonych okolicznościach wyznacza obowiązek określonego postępowania, ale za niezrealizowanie tego obowiązku prawodawca nie przewiduje wymierzenia sankcji.
|
|
|
założenie o normatywności tekstu prawnego Lernen beginnen
|
|
jest to założenie mówiące, że w przepisach prawnych wysłowione są normy prawne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to czynność konwencjonalna kompetentnego organu państwa, poprzez którą ów żąda, aby normy prawne o ukształtowanej przez niego treści były realizowane
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
są to ludzie uczestniczący w procesach tworzenia i stanowienia aktów normatywnych, oraz ludzie wywierający rzeczywisty wpływ na ukształtowanie treści tych aktów i nadania im określonego kształtu redakcyjnego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to podmiot wyposażony w kompetencje prawodawcze i dokonujący konwencjonalnego aktu stanowienia, choć sam nie prowadzi wszystkich prac przygotowawczych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to uporządkowany zbiór przepisów prawnych, ustanowiony przez kompetentny organ państwa, opatrzony tytułem i podpisem, zasadniczo wyrażający przynajmniej jedną generalno-abstrakcyjną normę postępowania
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to podstawowa jednostka redakcyjna aktu normatywnego, a zarazem zdanie w sensie gramatycznym, zazwyczaj oznaczone nazwą indywidualną
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to zamieszczony w akcie normatywnym uroczysty wstęp, wyjaśniający motywy wydania aktu i wskazujący wartości, które mają być chronione lub urzeczywistnione dzięki normom prawnym zawartym w jego przepisach
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to okres upływający pomiędzy ogłoszeniem a wejściem w życie aktu normatywnego
|
|
|
wejście w życie aktu normatywnego Lernen beginnen
|
|
polega na tym, że odtąd normy prawne zawarte w przepisach tego aktu mogą znaleźć zastosowanie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
a) podstawowe - znaczy tyle co być elementem systemu prawa b) potoczenie - znaczy tyle co móc znaleźć zastosowanie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to czynnośc konwencjonalna kompetentnego organu państwa, poprzez którą zmienia on akt normatywny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to czynność konwencjonalna kompetentnego organu państwa, poprzez którą eliminuje on z systemu prawa akt normatywny w całości albo w części
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to język, w którym formułowane jest prawo
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to język, w którym formułuje się wypowiedzi o prawie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to definicja zamieszczona w tekście prawnym, odnosząca się do wyrażenia występującego w tym tekście
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to zwrot o niewyraźniej treści, co sprawia, że mimo zapozniania się z cechami danych obiektów, nie o każdym da się bez wątpienia orzec, czy jest on desygnatem tego zwrotu, a więc czy należy do jego zakresu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to zamieszczony w przepisie prawnym zwrot odsyłający do jakiegoś systemu norm pozaprawnych, zazwyczaj mającego uzasadnienia aksjologiczne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to zwrot zawarty w przepisie prawnym wskazujący na inny przepis tego samego bądź innego aktu normatywnego, albo na normy postępowania lub zasady o charakterze pozaprawnym
|
|
|
kondensacja norm prawnych w przepisie prawnym Lernen beginnen
|
|
polega na tym, że dany przepis wysławia więcej niż jedną normę prawną lub elementy więcej niż jednej normy prawnej
|
|
|
rozczłonkowanie normy prawnej Lernen beginnen
|
|
a) syntaktyczne - polega na tym, że elementy konieczne struktury normy prawnej wyrażone są w więcej niż jednym przepisie prawnym b) treściowe - polega na tym, że elementy współwyznaczające treść normy prawnej wyrażone są w więcej niż jednym przepisie
|
|
|
przepis bezwzględnie wiążący Lernen beginnen
|
|
jest to przepis, którego zastosowanie nie może zostać wyłączone ani ograniczone za zgodą stron
|
|
|
przepis względnie wiążący Lernen beginnen
|
|
jest to przepis, który znajduje zastosowanie, wówczas gdy strony nie uregulowały danej sprawy inaczej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to przepis, którego zastosowanie może być wyłączone tylko jeśli nie narusza to uprawnień strony chronionej w tym przepisie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to przepis oograniczający się jedynie do wskazania w jaki sposób muszą lub mogą zostać uregulowanie określone sprawy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to zespół czynności intelektualnych, które zmierzają do odwtorzenia norm prawnych z przepisów prawnych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to wykładnia dokonywana i uzyskiwana przez określone, upoważnione do tego podmioty
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to wykładnia dokonywana przez ten podmiot, który dane przepisy wydał
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to wykładnia dokonywana przez jakiś podmiot, któremu udzielono kompetencji do interpretowania przepisów prawnych, a który nie jest twórcą tych przepisów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sporządz. przez upoważ. do tego organ i urz. ogłoszony tekst aktu norm. ze wszystkimi zmianami, które zostały wprowadzone przez prawodawcę do momentu ogł organ ogłoszenia tekstu jedn., albo jakiegoś innego momentu, który wskazuje organ ogłaszający t.j.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to tekst, w którym naniesiono zmiany danego aktu normatywnego, ale sporządzone przez podmioty, które nie są do tego upoważnione
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to termin oznaczający uporządkowany układ powiązanych ze sobą norm prawnych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to taka luka prawna, która następuje w momencie gdy jakieś zachowanie nie jest unormowane, chociaż istnieje przekonanie, iż według systemu wartości powinno być ono nakazane albo zakazane
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to taka luka prawna, która polega na tym, że normy danego systemu przewidują dokonywanie jakichś czynności konwencjonalnych, ale w systemie brak informacji jak ważne ich dokonać lub są one nieprecyzyjne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to taka luka prawna, która pojawia się, gdy prawodawca kreuje pewną instytucję prawną, ale w systemie brak jest norm, które gwarantowałyby dostateczną efektywność tej instytucji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to wiążąca prawnie norma, a więc norma, która jest elementem danego systemu, ale zajmuje w tym systemie pozycję nadrzędną wobec innych norm
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to działanie ustawodawcy zmierzające do tego, aby w formie jednej ustawy ująć wszystkie normy składające się na daną gałąź prawa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to ustawa, która w sposób wyczerpujący, oparty na spójnym zepsole zasad, normuje jakąś rozległą, wyodrębnioną dziedzinę stosunków społecznych
|
|
|
ogłoszenie aktu normatywnego Lernen beginnen
|
|
jest to czynność konwencjonalna dokonana przez kompetentny organ państwa, polegający na opublikowaniu aktu normatywnego w dzienniku urzędowym
|
|
|
akt normatywny powszechnie obowiązujący Lernen beginnen
|
|
jest to akt normatywny zawierający normy, które mogą być adresowane do każdego podmiotu
|
|
|
akt normatywny o charakterze wewnętrznym Lernen beginnen
|
|
jest to akt normatywny zawierający normy, które mogą być adresowane wyłącznie do jednostek ogranizacyjnie podległych organowi wydającemu dany akt
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to akt normatywny powszechnie obowiązujący o najwyższej mocy prawnej i szczególnym, a przy tym nieograniczonym treściowo zakresie regulacji, stanowiony i zmieniany w specjalnej procedurze, noszący zazwyczaj specjalny tytuł
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to akt normatywny powszechnie obowiązujący, mający moc prawną równą Konstytucji, normujący niektóre dziedziny spraw tradycyjnie należących do materii konstytucyjnej, stanowiony i zmieniany w procedurze wymaganej dla zmiany Konstytucji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to akt normatywny powszechnie obowiązujący o mocy prawnej wyższej od innych ustaw, ale niższej od Konstytucji, wydawany w specjalnej procedurze, regulujący doniosłe dziedziny spraw
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to akt nor. powsz.ob. uchwalany przez parlament w procedurze określonej przynajmniej w podstawowym zakresie Konstytucji, co do zasady zajmujący drugie miejsce wśród aktów prawa krajowego, mający w zasadzie nieograniczony przedm. zakres normowania
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to zakres spraw, które można uregulować tylko ustawą, a zatem nie można tego czynić w akcie podustawowym
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
polega na stanowieniu przez ograny władzy wykonawczej aktó normatywnych o mocy ustawy, regulujących sprawy normowane zazwyczaj ustawą
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to akt normatywny wydany przez organ władzy wykonawczej na podstawie wyraźnego upoważnienia zawartego w ustawie lub akcie o mocy ustawy, w celu jej lub jego wykonania
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to akt normatywny powszechnie obowiązujący, wydawany przez organ wskazany w Konstytucji na podstawie szczegółowego upoważnienia zawartego w ustawie lub akcie o mocy ustawy w celu jej lub jego wykonania
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
polega na tym, że na podstawie uznania za obowiązującą N, którą prawodawca wysłowił w tekście prawnym, uznaje się za obowiązującą również N2, wyprowadzoną z tej pierwszej normy prawnej na podstawie reguł inferencyjnych przyjętych w danym systemie prawnym
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to dolegliwość przewidziana za niezrealizowanie jakiejś normy. Ten, który posługuje się sakcją wobec adresata normy, stwarza temu adresatowi rozmyślnie sytuację przymusową
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest złem wyrządzonym przez państwo temu, kto dopuszcza się przestępstwa. Polega ona na pozbawieniu osoby odpowiedzialnej za popełnienie przestępstwa dóbr osobistych lub dóbr majątkowych albo umiejszeniu tych dóbr
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to s. p., z którą mamy do czynienia, gdy adresat normy indywidualnej nie spełnia dobr. ciążącego na nim obowiązku i upoważnione organy państwa doprowadzają do wypełnienia tego obow. w ten sposób, że czynią to w imieniu zobowiązanego i na jego koszt.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to sankcja prawna dotykająca czynności prawnej dokonywanej z naruszeniem reguł sensu tej czynności, polegająca na tym, że czynność ta nie zostaje dokonana
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to sankcja prawnej dotykająca czynności prawnej, polegająca na zniesieniu całości bądź w części skutków prawnych czynności prawnej, dokonanej wprawdzie zgodnie z jej regułami sensu, ale z naruszeniem innych reguł jej dokonywania
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to czynność konwencjonalna upoważnionego organu państwa albo podmiotu, który pełni podobną rolę, poprzez którą organ ten roztrzyga jakąś indywidualną i konkretną sprawę na podstawie obowiązującej normy prawnej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to zakres swobody podejmowania decyzji w procesie stosowania prawa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
są to takie sytuacje, które powstają ze względu na normę prawną; jedne z nich powstają dla adresta normy, inne dla podmiotów, które nie są adresatami norm, ale do których odnosi się zachowanie adresata normy - jest na nich lub na ich sprawy nakierowane
|
|
|
podstawowa sytuacja prawna jakiegoś podmiotu Lernen beginnen
|
|
jest to sytuacja polegająca na tym, że jakieś jego zachowanie jest mu nakazane, zakazane, czy też jest dla niego dozwolone, fakultatywne czy indyferentne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to sytuacja, która powstaje dla jakiegoś podmiotu ze względu na obowiązki adresata normy zachowania się skierowanego właśnie ku sprawom tego podmiotu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to sytuacja, która powstaje przez złożenie pochodnej i podstawowej sytuacji prawnej albo szeregu takich pochodnych i podstawowych sytuacji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
uprawnienie podmiotu B wobec podmiotu A Lernen beginnen
|
|
jets to pochodna sytuacja prawna polegająca na tym, że ze względu na normę prawną podmiot A zobowiązany jest do określonego działania lub zaniechania na rzecz podmiotu B
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to złożona sytuacja prawna, w przypadku której składające się na nią liczne sytuacje pochodne i podstawowe splecione są ze sobą funkcjonalnie ze względu na interesy podmiotu znajdującego się w tej sytuacji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to stosunek społeczny, którego dotyczy jakaś norma postępowania, wskazuje uczestnikom stosunku, jakie mają wobec siebie prawa i obowiązki.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to stosunek tetyczny wyznaczony przez obowiązujące normy prawne
|
|
|
przedmiot stosunku prawnego Lernen beginnen
|
|
to zachowania stron stosunku prawnego, które są one zobowiązane zrealizować względem siebie w ramach stosunku prawnego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to uprawnienia i obowiązki stron stosunku prawnego, które powstają dla nich w ramach tego stosunku
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to podmioty prawa (osoby fizyczne i prawne) oraz odpowiednio zorganizowane grupy osób uwikładne w dany stosunek prawny
|
|
|