Frage |
Antworten |
Lernen beginnen
|
|
to zespół cech zarówno morfologicznych, jak i czynnościowych z uwzględnieniem zachodzących zmian w różnych okresach rozwojowych
|
|
|
Systematyka wad szczękowo-zgryzowych oparta jest na podziale w odniesieniu do trzech płaszczyzn przestrzennych: Lernen beginnen
|
|
1. Strzałkowej (pośrodkowej) 2. Oczodołowej 3. Poziomej
|
|
|
W odniesieni do płaszczyzny pośrodkowej rozpatruje się: Lernen beginnen
|
|
zwężenia, rozszerzenia, asymetrie zarówno w łukasch zębowych jak i w rysach twarzy
|
|
|
Poprzeczne wady szczękowo-zgryzowe I. Zgryz krzyżowy Lernen beginnen
|
|
1. Zgryz krzyżowy częściowy (vestibulocclusio partialis) a. Przedni(anterior): prawy(dextra) ilewy (sinistra) b. Boczny (lateralis): jednostronny (unilateralis), obustronny (bilateralis) 2. Zgryz krzyżowy całkowity: prawy (dextra) i lewy
|
|
|
Poprzeczne wady szczękowo-zgryzowe II. Boczne przemieszczenie żuchwy (prawe, lewe) Lernen beginnen
|
|
1. Czynnościowe (functionalis) 2. Morfologiczne(morphologica)–laterogenia
|
|
|
Poprzeczne wady szczękowo-zgryzowe III. Zgryz przewieszony (linguocclusio) Lernen beginnen
|
|
1. Jednostronny (unilateralis) prawy (dextra) i lewy (sinistra) 2. Obustronny (bilateralis)
|
|
|
WADY POPRZECZNE Zgryzy krzyżowe Lernen beginnen
|
|
ich charakterystyczną cechą jest zachodzenie części zębów dolnych na górne najczęściej połączone z przesunięciem linii pośrodkowej zębów siecznych i asymetrią w układzie warg
|
|
|
ZGRYZ KRZYŻOWY CZĘŚCIOWY PRZEDNI Lernen beginnen
|
|
Cechuje zachodzenie części lub całej grupy dolnych zębów przednich na górne
|
|
|
CECHY które różnicują Zgryz Krzyżowy CZĘŚCIOWY PRZEDNI z przodozrgyzem częściowym Lernen beginnen
|
|
Przesunięcie linii pośrodkowej zębów siecznych i asymetryczny układ warg
|
|
|
ZGRYZ KRZYŻOWY CZĘŚCIOWY PRZEDNI 2 Lernen beginnen
|
|
Wolna droga żuchwy (od szpary spoczynkowej do zwarcia centralnego) wykazuje najczęściej boczne przesunięcie
|
|
|
ZGRYZ krzyżowy czesciowy boczny 1 Lernen beginnen
|
|
Powstaje przeważnie na tle zwężenia szczęki Zęby boczne żuchwy zachodzą na zęby górne po jednej stronie w zgryzie krzyżowym jednostronnym, lub po obu stronach w obustronnym
|
|
|
ZGRYZ krzyżowy czesciowy boczny 2 Lernen beginnen
|
|
Linia pośrodkowa zębów siecznych nie jest przesunięta, rysy twarzy bez zmian
|
|
|
Zgryz krzyżowy całkowity 1 Lernen beginnen
|
|
Zachodzenie połowy łuku zębowego dolnego na górny, Przyjmuje się to rozpoznanie także w przypadku zmniejszenia lub zwiększenia o jeden ząb sieczny liczby zębów objętych zgryzem krzyżowym
|
|
|
Zgryz krzyżowy całkowity 2 lini, rysy Lernen beginnen
|
|
Linia pośrodkowa zębów siecznych nie zawsze jest przesunięta W rysach twarzy uwypuklenie wargi dolnej, zapadnięcie wargi górnej po stronie wady
|
|
|
Zgryz krzyżowy całkowity 3 Lernen beginnen
|
|
Droga interokluzyjna (od szpary spoczynkowej do zwarcia centralnego) wykazuje przeważnie boczne odchylenie
|
|
|
Zgryz krzyżowy całkowity 4 Lernen beginnen
|
|
Na ogół żucie jednostronne – z czasem może doprowadzić do bocznego przesunięcia żuchwy
|
|
|
Zgryz krzyżowy całkowity 5 Lernen beginnen
|
|
Powstaje na tle dysproporcji w szerokości łuków zębowych – za wąski łuk górny, za szeroki dolny, często obie te cechy
|
|
|
BOCZNE CZYNNOŚCIOWE PRZESUNIECIE ŻUCHWY śród ustnie Lernen beginnen
|
|
zgryz krzyżowy całkowity ze znacznym przesunięciem linii po środkowej zębów siecznych
|
|
|
BOCZNE CZYNNOŚCIOWE PRZESUNIECIE ŻUCHWY rysy twarzy Lernen beginnen
|
|
zapadnięciewargigórnej, pogłębienie fałdu nosowo-wargowego, uwypuklenie wargi dolnej, przesunięcie bródki w stronę wady
|
|
|
BOCZNE CZYNNOŚCIOWE PRZESUNIECIE ŻUCHWY 1 Lernen beginnen
|
|
Droga interokluzyjna–przesunięcie w stronę wady Boczne ruchy żucia ograniczone podczas poleconego ustawienia żuchwy w linii po środkowej poprawiają się rysy twarzy i warunki zgryzowe
|
|
|
LATEROGENIA - boczne morfologiczne przesuniecie żuchwy 1 Lernen beginnen
|
|
Asymetryczny niedorozwój, bądź przerost trzonu i gałęzi żuchwy Wada najczęściej uwarunkowana genetycznie
|
|
|
LATEROGENIA - boczne morfologiczne przesuniecie żuchwy 2 Lernen beginnen
|
|
Pewna postać asymetrycznego niedorozwoju związana z jednostronnym wczesnym uszkodzeniem ssż, tło urazowe lub pozapalne. Znaczne ograniczenie ruchów żuchwy i zniesienie ruchów w stronę stawu zdrowego
|
|
|
Postacie przerostowe Wady rozwojowe Śródustnie – Lernen beginnen
|
|
nasilona postać zgryzu krzyżowego całkowitego, po stronie przeciwnej czasem zgryz przewieszony
|
|
|
Postacie przerostowe W rysach twarzy Lernen beginnen
|
|
znacznemu przesunięciu bródki w stronę zgryzu krzyżowego towarzyszy wyraźne wydłużenie trzonu i rozwarcie kąta żuchwy po stronie przeciwnej
|
|
|
Postacie przerostowe test czynnosciowy wypada Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Najczęściej na skutek poszerzenia górnego łuku zębowego lub zwężenia dolnego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zęby boczne górne stroną podniebienną kontaktują ze ścianą przedsionkową zębów dolnych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Może dotyczyć pojedynczego zęba, kilku lub wszystkich zębów bocznych Jedno- lud obustronne występowanie tej wady
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Postać obustronna – powikłanie nasilonych postaci tyłozgryzów Wada ogranicza zarówno doprzednie, jak i doboczne ruchy podczas aktu żucia, hamując wzrost części zębodołowej żuchwy
|
|
|