Frage |
Antworten |
Koszt alternatywny (koszt utraconych możliwości) Lernen beginnen
|
|
To utrata korzyści z najlepszej, odrzuconej możliwości zastosowania posiadanych zasobów oraz czas
|
|
|
Hierarchia potrzeb Maslowa Lernen beginnen
|
|
1. Potrzeby fizjologiczne | 2. Potrzeby bezpieczeństwa | 3. Potrzeby społeczne | 4. Potrzeby szacunku | 5. Potrzeby samorealizacji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Że potrzeby wyższego stopnia mogą się pojawić tylko wtedy, gdy są zaspokojone potrzeby niższego stopnia.
|
|
|
Oprócz wymienionych 5 potrzeb, Maslow wyróżnił także tzw... Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To takie, które mogą ujawniać się tylko u niektórych ludzi. Np potrzeby wiedzy czy potrzeby estetyczne.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zróżnicowane i nieograniczone
|
|
|
Ograniczoność zasobów wynika Lernen beginnen
|
|
Z przyczyn naturalnych (ograniczoność bogactw naturalnych) oraz z dotychczasowej działalności gospodarczej (ograniczoność kapitału)
|
|
|
Mając doczynienia z jednej strony z ograniczonymi zasobami, z drugiej strony z nieograniczonymi potrzebami należy liczyć się z występowaniem: Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Oznacza, że nigdy nie będziemy mieć wszystkiego, co chcielibyśmy mieć.
|
|
|
W ekonomii pojęcie rzadkość Lernen beginnen
|
|
Odnosi się do sytuacji, w której dostępne zasoby czynników produkcji są niewystarczające do zaspokojenia potrzeb społeczeństwa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
utrata możliwości realizacji odrzuconej, najlepszej alternatywy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Dobra, które mają koszt alternatywny równy zero
|
|
|
Istnienie dóbr wolnych wynika z: Lernen beginnen
|
|
Braku praw własności, polityki państwa, która decyduje się na bezpłatne dostarczanie niektórych dóbr
|
|
|
Przeciwieństwem dobra wolnego jest: Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To dobro rzadkie, o koszcie alternatywnym większym od zera
|
|
|
Wzrost produkcji lub konsumpcji dobra ekonomicznego Lernen beginnen
|
|
Pociąga za sobą konieczność rezygnacji z produkcji lub konsumpcji pewnej ilości innych dóbr
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wybór na rynku dóbr i usług konsumpcyjnych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wybór struktury i wielkości produkcji dóbr i usług
|
|
|
Wybór producenta, wybór właścicieli czynników Lernen beginnen
|
|
Wybór na rynku czynników produkcji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Proces obejmujący żywiołowe działania podmiotów na rynku, w wyniku którego dochodzi do ustalenia równowagi rynkowej, a więc samoczynnego dostosowania wielkości popytu (D) i podaży (S), poprzez odpowiednie ustalenie ceny równowagi (P)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To zależność między ceną dobra a wielkością zapotrzebowania na dane dobro
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Przy założeniu "ceteris paribus"(inne takie samo) wzrost ceny prowadzi do spadku popytu, zaś spadek ceny prowadzi do wzrostu popytu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To zależność między ceną dobra a wielkością dobra oferowaną do sprzedaży
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Przy założeniu "ceteris paribus" wzrost ceny prowadzi do wzrostu podaży, zaś spadek ceny prowadzi do spadku podaży
|
|
|
Determinanty popytu (czynniki wpływające na zmianę popytu) Lernen beginnen
|
|
Liczba nabywców; zmiana dochodów czyli dochody; preferencje, gusty, upodobania, reklama; ceny innych dóbr; Konflikty zbrojne; Czynniki polityczne
|
|
|
Determinanty podaży (czynniki wpływające na zmianę podaży) Lernen beginnen
|
|
Liczba producentów; Koszty produkcji; Zmiana ceny czynnika produkcji
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Dobra substytucyjne; Dobra komplementarne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Dobra, które zastępują się w celu zaspokojenia potrzeb np.: pepsi i cola
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Dobra, które trzeba użyć razem w określonych proporcjach aby zaspokoić potrzebę np.: samochód i paliwo
|
|
|
Wpływ zmiany dóbr substytucyjnych Lernen beginnen
|
|
Jeśli cena jednego produktu rośnie, to popyt na drugi produkt rośnie.Np.: Wzrost ceny coca coli to kupujemy tańsze pepsi
|
|
|
Wpływ zmiany dóbr komplementarnych Lernen beginnen
|
|
Jeśli rośnie cena jednego produktu to możemy spodziewać się wzrostu ceny drugiego produktu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To ilość dobra, jaką konsumenci chcą nabyć przy danej cenie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Ilość dobra oferowana na rynku
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wielkość popytu jest równa wielkości podaży
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To cena urzędowa poniżej której nie wolno sprzedawać danego towaru
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Cena urzędowa, powyżej której nie mogą być zawierane transakcje na dane dobro. Skutkiem wprowadzenia ceny maksymalnej może być niedobór rynkowy.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To sytuacja, w której wielkość popytu na dany czynnik przewyższa wielkość podaży przy danej cenie rynkowej.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To sytuacja, w której wielkość podaży jest większa od wielkości popytu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To proces, w którym nabywcy i sprzedawcy określają określają przedmiot i warunki obrotu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Chęć nabycia towaru poparta jest posiadaniem odpowiedniego ekwiwalentu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Pragnienie nabycia określonego dobra niepoparte możliwościami dochodowymi
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Pokazuje odwrotną zależność między ceną dobra a wielkością popytu na to dobro
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zmiana czynników pozacenowych powoduje zmianę popytu (przejście na nową krzywą popytu)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Pokazuje dodatnią zależność między ceną dobra a wielkością podaży dobra
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zmiana czynników pozacenowych powoduje zmianę podaży (przejście na nową krzywą podaży)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Bezzwrotne, obligatoryjne świadczenie na rzecz budżetu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Podatki pośrednie i podatki bezpośrednie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Podatki kwotowe - akcyza | Podatki ad valorem - VAT
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Podatek dochodowy od osób fizycznych; PD od osób prawnych; Podatek od nieruchomości; Podatek spadkowy; Podatek od psów itd.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To dopłata do kosztów produkcji producenta
|
|
|