Frage  |
Antworten |
klasycznym modelu gospodarki bezrobocie ma charakter dobrowolny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
pieniądze sensu stricto to gotówka w obiegu plus wkłady avista plus płynne quasi pieniądze Lernen beginnen
|
|
|
|
|
podstawowe cele makroekonomiczne Lernen beginnen
|
|
stabilność poziomu cen wysoki poziom i wysoki wzrost produkcji i konsumpcji
|
|
|
zgodnie z hipotezą adaptacyjnych oczekiwań inflacyjnych w przyszłą wartość wskaźnika inflacji można przewidzieć na podstawie jego minionych wartości oraz bieżąco oszacować w przeszłości Lernen beginnen
|
|
|
|
|
według monetaryzmu przyczyną inflacji są zmiany realnej podaży pieniędzy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
recesja to obniżanie się realnego PKB przez Lernen beginnen
|
|
|
|
|
współczynnik poświęcenia sakratio to inaczej cena dezynflacji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
PKB Polski w cenach bieżących w 2019 roku wyniósł około Lernen beginnen
|
|
|
|
|
pieniądz transakcyjny to gotówka Plus rachunki bieżące Plus rachunki przedsiębiorstw plus depozyty terminowe Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Krzywa Philipsa to dodatnia zależność między stopą inflacji a stopą bezrobocia Lernen beginnen
|
|
|
|
|
ile wyniesie kreacja pieniądza w Formule uproszczonej jeżeli stopa rezerw obowiązkowych wynosi 2,5 Lernen beginnen
|
|
|
|
|
w klasycznym modelu gospodarki ceny oraz płace są doskonale elastyczne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
podatki bezpośrednie są nakładane na dobre i usługi Lernen beginnen
|
|
|
|
|
stwierdzenie że istnieje wyraźny związek między zmianami w stopie bezrobocia i wielkości produktów w ramach cyklu koń naturalnego to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Według teorii monetarnej zwiększenie ilości pieniądza ceteris paribus musi spowodować wzrost cen Lernen beginnen
|
|
|
|
|
w modelu mnożnikowym keinessa produkt zmienia się ze względu na zmiany globalnej podaży Lernen beginnen
|
|
|
|
|
gospodarkę modelu wschodnio azjatyckiego charakteryzuje Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Wysoka stopa redystrybucji PKB charakteryzuje Lernen beginnen
|
|
gospodarka Social demokratyczna
|
|
|
w modelu gospodarki neoliberalnej banki mają relatywnie mały udział w finansowaniu podmiotów gospodarczych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
w obliczeniu wskaźnika inflacji CPI w Polsce najwyższy udział mają Lernen beginnen
|
|
żywność i napoje bezalkoholowe
|
|
|
globalny popyt jest czynnikiem silnie warunkującym krótkookresowe zmiany podaży Lernen beginnen
|
|
|
|
|
największym składnikiem podziału PKB jest Lernen beginnen
|
|
|
|
|
w gospodarce nakazowej Pieniądz pełni aktywną rolę Lernen beginnen
|
|
|
|
|
wskaźnik inflacji w danym kraju strefy euro może odchylać się od wartości referencyjnej z maastrich o Lernen beginnen
|
|
półtora punktów procentowych
|
|
|
zależność między oszczędnościami i inwestycjami jest automatyczna Lernen beginnen
|
|
|
|
|
model mnożnikowy można stosować dla uzyskania wzrostu gospodarczego niezależnie od stopnia wykorzystywania zasobów Lernen beginnen
|
|
|
|
|
PKB per capita w paracecie siły nabywczej Polski wyniosła w 2017 roku w stosunku do średniej Unii Europejskiej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
konkurencja monopolistyczna to taka struktura Rynkowa którą charakteryzują Lernen beginnen
|
|
firmy mające swobodne wejście i wyjście na rynek a także produkty które są zróżnicowane
|
|
|
cechy gospodarki nakazowej to Lernen beginnen
|
|
występowanie strukturalnego mechanizmu gospodarki niedoboru a także ograniczenie wolności osobistej jednostki
|
|
|
ekonomia pozytywna to ocena faktów z punktu widzenia teorii i systemu wartości Lernen beginnen
|
|
|
|
|
efekt dochodowy to siła reakcji podaży na zmianę ceny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
w spółce akcyjnej akcje uprzywilejowane dają Lernen beginnen
|
|
dwa głosy akcji na walnym zgromadzeniu
|
|
|
polityka fiskalna to polityka dochodów państwa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
klauzula ceteris paribus oznacza że w analizie pozostałe czynniki są bez zmian Lernen beginnen
|
|
|
|
|
rynek w ujęciu przedmiotowym tworzą Lernen beginnen
|
|
pieniądze środki pracy nieruchomości i kapitał pierwotny
|
|
|
krzywą obojętności pokazuje kombinacje dwóch dóbr które dają konsumentowi taką samą Lernen beginnen
|
|
|
|
|
dobra Giffena to takie w przypadku których ujemny efekt dochodowy zmiany ceny przeważa na defektem substytucyjnym Lernen beginnen
|
|
|
|
|
krzywa popytu ma odchylenie dodatnie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
wartość PKB Polski w 2022 roku przekroczyła Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Dlaczego liczbowo mnożnik podatkowy jest niższy niż mnożnik wydatków rządowych Lernen beginnen
|
|
mnożnik podatkowy jest niższy bo tylko część pieniędzy z obniżki podatków trafia z powrotem do gospodarki A w przypadku wydatków rządowych całość
|
|
|
Na czym polega W koncepcji monetaryzmu w reguła wypychania Lernen beginnen
|
|
Monetaryści uważają że gospodarka działa głównie przez pieniądz a nie przez wydatki rządu zatem gdy rząd zwiększa wydatki to podnosi stopy procentowe co zniechęca sektor prywatny do inwestowania i dlatego efekt tych wydatków jest ograniczony
|
|
|
Na czym polega W koncepcji monetarystów reguła monetarna Lernen beginnen
|
|
ilość pieniądza w gospodarce powinna rosnąć w stałym tempie zgodnym z długookresowym wzrostem gospodarczym bez prób ciągłego ingerowania w gospodarkę przez Bank Centralny
|
|
|
