Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
najmniejszy bodziec wywołujący reakcje
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
O większej sile niż progowy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
najmniejszy bodziec wywołujący maksymalną reakcje
|
|
|
co podlega prawu "wszystko albo nic" Lernen beginnen
|
|
komórki nerwowe, mięśniowe, mięsień sercowy (mięsień szkieletowy jako całość nie podlega!!!)
|
|
|
co to jest potencjał spoczynkowy Lernen beginnen
|
|
różnica potencjałów między środowiskiem wew. komórki a jej otoczeniem
|
|
|
czego wynikiem jest potencjał spoczynkowy Lernen beginnen
|
|
-nierównomiernego rozłożenia ładunków po obu stronach błony - zmienną przepuszczalnością błony - działania pompy sodowo potasowej
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest wytworzony głównie przez przechodzenie jonów K+ z wewnątrz do zewnątrz
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
utrzymuje różnice potencjałów po obu stronach błony poprzez transport aktywny sodu na zewnątrz, a potasu do wewnątrz (wbrew gradientowi stężeń)
|
|
|
wymogi aby pompa sodowo-potasowa działała Lernen beginnen
|
|
-stężenie jonów Na+ i K+ - syntezy ATP -glokuzy i tlenu - odprowadzania CO2 -jonów Mg+ (kofaktor reakcji) - temperatury 37° - brak glikozydow naparstnicy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
powstaje w wyniku zmniejszenia się ujemnego potencjału elektrycznego spowodowanego naplywem jonów Na+
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
szybko wzrost wartości potencjału o 15-30 mV uruchamia dodatnie sprzężenie zwrotne
|
|
|
fazy potencjału czynnościowego Lernen beginnen
|
|
faza spoczynkowe (błona komórkowa spolaryzowana) faza depolaryzacji (wpuszczanie Na+, potencjał dodatni tzw. nadstrzał) faza repolaryzacji koniec Wpuszczania Na+, wypuszczanie K+, potencjał ujemny)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
komórka nie odpowiada na żaden bodziec
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
potrzeba silniejszego bodźca aby wywołać potencjał czynnościowy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
odżywiają neurony, regulują neuroprzekaźnictwo, bariera krew mózg
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
należą do układu odpornościowego, usuwają zmarłe neurony, aktywne podczas stanów zapalnych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wytwarzają mieline w środkowym UN
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
podtrzymują neurony w obwodowym UN
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
inaczej neurolemocyty, wytwarzają mieline w obwodowym UN
|
|
|
kierunek przewodzenia ortodromowy Lernen beginnen
|
|
dendryt->ciało - >zakończenie aksonu ->synapsa dzięki białku kinezynie
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pseudoodruch aksonowy (podrażnienie receptorów skórnych, bez udziału UN) dzięki białku dyneinie
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zwyrodnienie wsteczne, od miejsca uszkodzenia w kierunku ciała komórki
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
od miejsca uszkodzenia włókna nerwowego w stronę synapsy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
tworzą go bezładnie odrastające wypustki aksonowy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
na zakończeniach aksonu jest wydzielany tylko jeden mediator
|
|
|
