Frage |
Antworten |
Rodzaje niebankowych instytucji finansowych: • wg sposobu transformacji oszczędności w kapitał: Lernen beginnen
|
|
💗pośredniej transformacji oszczędności w kapitał: fundusze inwestycyjne, fundusze emerytalne, zakłady ubezpieczeń 💗bezpośredniej transformacji oszczędności w kapitał: domy maklerskie
|
|
|
Rodzaje niebankowych instytucji finansowych: • wg kryterium tworzenia własnych instrumentów finansowych: Lernen beginnen
|
|
💗tworzące instrumenty finansowe: zakłady ubezpieczeń, fundusze emerytalne 💗nietworzące instrumenty finansowe: domy maklerskie, instytucje płatnicze
|
|
|
Funkcje niebankowych instytucji finansowych: Lernen beginnen
|
|
❤️Funkcja kapitało-redystrybucyjna ❤️Inicjacja i realizacja przepływów pieniężnych ❤️Funkcja kontrolna ❤️Weryfikacja przepływów środków pieniężnych
|
|
|
Rodzaje funduszy emerytalnych: 💜ze względu na charakter działalności: Lernen beginnen
|
|
💜Uniwersalne (nadzór ma jednolity dla wszystkich instytucji rynku finansowego) 💜Specjalistyczne (nadzór ma charakter wyspecjalizowany)
|
|
|
Rodzaje funduszy emerytalnych: 💙 Ze względu na dobrowolność członkostwa w funduszu Lernen beginnen
|
|
💙Dobrowolne (przystąpienie do funduszu jest dobrowolne) 💙Obowiązkowe (istnieje obowiązek przystąpienia do funduszu)
|
|
|
Rodzaje funduszy emerytalnych 💚Ze względu na możliwość dysponowania środkami przez członków funduszu w całym okresie gromadzenia: Lernen beginnen
|
|
💚Swobodne (istnieje pełna swoboda dysponowania środkami w trakcie okresu gromadzenia, w tym przeniesienie ich do innego funduszu.) 💚Ograniczone (Możliwość dysponowania środkami jest mocno ograniczona)
|
|
|
Rodzaje funduszy emerytalnych 💛Ze względu na nadzór finansowy weryfikujący działalność funduszu: Lernen beginnen
|
|
💛Ogólny (Odrębne jednostki organizacyjne, powoływane dla realizacji inwestowania i udostępniania środków będących źródłem osób po zakończeniu ich aktywności zawodowej.) 💛Szczególny (Podlegają szczególnym regulacjom prawnym, zazwyczaj znaczne środki)
|
|
|
Rodzaje funduszy emerytalnych🧡 Ze względu na związek działalności funduszu z publicznym systemem zabezpueczenia społecznego: Lernen beginnen
|
|
🧡Uzupełniające (Fundusze emerytalne stanowią uzupełnienie dla publicznego systemu emerytalnego.) 🧡Niezależne (Fundusze emerytalne działają niezależnie od publicznego systemu emerytalnego.)
|
|
|
Funkcje funduszy inwestycyjnych: Lernen beginnen
|
|
🤍Akumulacji kapitału 🤍Dywersyfikacji (ograniczenia) ryzyka 🤍Efektywności 🤍Poprawy płynności rynków finansowych 🤍Emisji instrumentów finansowych 🤍Pośrednictwa w transferach kapitału 🤍Kontrolna 🤍Kreacji wartości
|
|
|
WEDŁUG PRAWNEGO KRYTERIUM KONSTRUKCJI FUNDUSZU istnieją fundusze: Lernen beginnen
|
|
🖤FUNDUSZE OTWARTE 🖤FUNDUSZE ZAMKNIĘTE
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
🌸aby przystąpić do funduszu wystarczy przeznaczyć niewielką kwotę środków pieniężnych 🌸emitują jednostki uczestnictwa, które są instrumentem finansowym i mają charakter imienny (nie można ich zbywać), nie jest ograniczona liczba emisji tych jednostek
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
🌸są dostępne dla wszystkich klientów; 🌸inwestują w instrumenty o niższym poziomie ryzyka; 🌸klienci w dowolnym momencie mogą nabywać lub umarzać jednostki uczestnictwa
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
🌼emitują certyfikaty inwestycyjne w ograniczonej i ściśle określonej ilości, nie mają one charakteru imiennego, a więc mogą być przedmiotem obrotu na rynku wtórnym; 🌼wysoka kapitałowa bariera wejścia, co utrudnia dostęp dla drobnych inwestorów
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
🌼nie są dostępne dla wszystkich klientów (fundusze o ograniczonym dostępie); 🌼inwestują w instrumenty o wyższym poziomie ryzyka; 🌼certyfikaty nie mogą być umorzone na żądanie klienta;
|
|
|
Istotne rodzaje opłat pobieranych przez fundusze inwestycyjne: Lernen beginnen
|
|
a) Opłata za zarządzanie (stała lub zmienna) b) Opłata redystrybucyjna c) Opłaty pozostałe lub ukryte
|
|
|
Rola depozytariusza w funkcjonowaniu funduszy wspólnego inwestowania: Lernen beginnen
|
|
🌟zbywanie aktywów funduszu, 🌟ściąganie należności, 🌟zaspokajanie wierzycieli oraz umarzanie jednostek uczestnictwa poprzez wypłatę środków pieniężnych uczestnikom
|
|
|
1 część ✨Fundusze inwestycyjne wg kryterium ryzyka inwestycyjnego przypisując im odpowiednią liczbę (1 – najniższe ryzyko, 10 – najwyższe ryzyko): Lernen beginnen
|
|
1. fundusz rynku pieniężnego 2. fundusz obligacji skarbowych 3. fundusz obligacji samorządowych 4. fundusz obligacji korporacyjnych 5. fundusz hybrydowy stabilnego wzrostu
|
|
|
2 część ✨Fundusze inwestycyjne wg kryterium ryzyka inwestycyjnego przypisując im odpowiednią liczbę (1 – najniższe ryzyko, 10 – najwyższe ryzyko): Lernen beginnen
|
|
6. fundusz hybrydowy zrównoważony 7. fundusz akcji dużych spółek (blue-chips) 8. fundusz spółek nieruchomościowych 9. fundusz spółek wzrostowych (start-upów) 10. fundusz absolutnej stopy zwrotu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
urządzenie ekonomiczne którego celem jest zaspokojenie przyszłych potrzeb majątkowych jednostki, na której zrealizowało się ryzyko. Rozłożenie ciężaru pokrycia tych potrzeb na wszystkie jednostki, które przystąpiły do ubezpieczen na wypadek danego ryzyka.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
a) społeczny aspekt ubezpieczenia wiąże się z wspólnotą ryzyka, która powstaje przez przystąpienie do ubezpieczenia wielu jednostek narażonych na ryzyko
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
b) ekonomiczny aspekt ubezpieczenia wiąże się z koniecznością zarządzania przez wyspecjalizowany podmiot funduszem ubezpieczeniowym oraz zapewnienie ciągłości gospodarczej
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
c) finansowy aspekt ubezpieczenia wiąże się z redystrybucją, która polega na gromadzeniu funduszu ubezpieczeniowego oraz wypłacaniu z niego świadczeń ubezpieczonym.
|
|
|
🐙Aspekty ubezpeiczeń podsumowanie: Lernen beginnen
|
|
a) społeczny b) ekonomiczny C) finansowy
|
|
|
Funkcja ochrony ubezpieczeniowej Lernen beginnen
|
|
polega na gotowości do przyjęcia przez zakład ubezpieczeń materialnych i niematerialnych skutków realizacji ryzyk będących przedmiotem prawnego stosunku ubezpieczenia.
|
|
|
Z funkcji ochrony ubezpieczeniowej wynikają następujące funkcje: Lernen beginnen
|
|
a) akumulacji kapitału b) prewencyjnej c) kompensacyjnej d) kontrolna e) ochronna: ✗ realna – odpowiednie gwarancje prawne i ekonomiczne ✗ pełna – koszty aby wystarczyły na pokrycie szkody ✗ powszechność – dostępne dla każdego
|
|
|
Podobieństwa ubezpieczeń społecznych i gospodarczych: Lernen beginnen
|
|
Zapewniają ochronę ubezpieczeniową, taki sam mechanizm: składki, świadczenia, fundusz ubezpieczeniowy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
oferowane przez publiczne osoby prawne działające na zasadzie non-profit, przedmiotem są dobra osobiste człowieka, powstają z mocy prawa, świadczenia mogą przyjmować charakter rzeczowy lub pieniężny, rolę gwaranta odgrywa zazwyczaj państwo
|
|
|
Ubezpieczenia gospodarcze: Lernen beginnen
|
|
majątkowe lub osobowe, są na umowę, kapitałowy mechanizm finansowania (gromadzenie i inwestycje), mają charakter finansowy ale rzeczowy też może wystąpić, gwarantem jest zakład ubezpieczeniowy.
|
|
|
🍀Finanse zakładów ubezpieczeń 1 Lernen beginnen
|
|
🍀a) znaczenie kapitałów własnych- mają charakter gwarancyjny 🍀b) rezerwy techniczno-ubezpieczeniowych- odzwierciedlają fundusz ubezpieczeniowy
|
|
|
🍀Finanse zakładów ubezpieczeń 2 Lernen beginnen
|
|
🍀c) lokaty ubezpieczeniowe- z lokat pokrywany jest fundusz ubezpieczeniowy. Lokaty muszą być płynne, bezpieczne i rentowne. 🍀d) Reasekuracja – przeniesienie części ryzyka na inny zakład ubezpieczeń.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zespół osób wspólnie mieszkających i utrzymujących się. Prowadzą gospodarkę finansową, gromadząc i wydając środki pieniężne, a ich nadwyżki lokują.
|
|
|
Społeczne funkcje gospodarstwa domowego: Lernen beginnen
|
|
🐾reprodukcyjna (umieranie i narodziny osób w GD) 🐾wychowawcza (kształtowanie postaw oraz wzorców zachowania członków GD)
|
|
|
Ekonomiczne Funkcje gospodarstwa domowego: Lernen beginnen
|
|
🐾konsumpcyjna(GD to odbiorcy dóbr i usług wytwarzanych przez przedsiębiorstwa) 🐾produkcyjna (GD są dostarczycielami usług pracy, ziemi i kapitału dla instytucji i przedsiębiorstw)
|
|
|
Cel finansowy gospodarst domowych: Lernen beginnen
|
|
przeżycie i zaspokojenie podstawowych potrzeb
|
|
|
Cel ekonomiczny gospodarst domowych: Lernen beginnen
|
|
gromadzenie majątku jego członków i dysponowanie nim
|
|
|
Źródła gromadzenia środków pieniężnych: Lernen beginnen
|
|
🌈Pracujący najemnie 🌈Świadczenia zabezpieczenia społecznego 🌈Rolnicy 🌈Samozatrudnieni 🌈Korzystający z innych źródeł (alimenty, darowizny od os prywatnych, wygrane w grach losowych i hazardowych, odszkodowania z tyt. Ubezpieczeń gospodarczych, spadki)
|
|
|
Motywy gromadzenia oszczędności: 1 Lernen beginnen
|
|
🔥Transakcyjny- rozdysponowanie pieniędzy od wypłaty do wypłaty 🔥Przezornościowy- GD chcą zabezpieczyć się przed skutkami finansowymi wystąpienia zjawisk nieprzewidywalnych
|
|
|
Motywy gromadzenia oszczędności: 2 Lernen beginnen
|
|
🔥Celowności- określenie jakiegoś celu finansowego i dążenie do zgromadzenia odpowiedniej ilości środków 🔥Spekulacyjny/portfelowy- lokowanie środków pieniężnych z uwzględnieniem ryzyka inwestycji akceptowalnego przez GD i oczekiwanego zysku
|
|
|
Hipoteza dochodu absolutnego Lernen beginnen
|
|
Według tej hipotezy poziom konsumpcji jest uzależniony nie tyle od poziomu dochodu absolutnego, lecz od stosunku tego dochodu do dochodów jednostek (gospodarstw domowych), z którymi dana osoba się utożsamia, np. sąsiadów, środowiska zawodowego itp
|
|
|
relatywny wzrost dochodu: Lernen beginnen
|
|
relatywny wzrost dochodu jednostki względem przeciętnych dochodów w środowisku, z którym się ona utożsamia, powoduje spadek nacisku na zwiększanie wydatków.
|
|
|
Hipoteza dochodu permanentnego: Lernen beginnen
|
|
zakłada się, że poziom bieżącej konsumpcji wyznaczany jest nie przez dochód bieżący, który może wahać pod wpływem różnych sytuacji (np. czasowe bezrobocie, dodatkowa praca), ale przez stały dochód przeciętny, na jaki dana osoba może liczyć w ciągu życia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
(poziom konsumpcji utrzymywany na stałym poziomie. (niedobór dochodu w stosunku do konsumpcji w początkowym i końcowym okresie życia a nadwyżki w środkowym)
|
|
|
Bezpośrednia alokacja oszczędności Złoto, nieruchomości, dzieła sztuki, samochody Lernen beginnen
|
|
💚Zalety: wyższe stopy zwrotu ❤️Wady: niższa płynność, większe ryzyko
|
|
|
Pośrednia alokacja oszczędności Uczestnictwo w funduszu inwestycyjnym, lokata bankowa, ubezpieczenie na życie z możliwością oszczędzania Lernen beginnen
|
|
💚Zalety: mniejsze ryzyko, większa płynność ❤️Wady: niższe stopy zwrotu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
💟utrata pracy, 💟śmierć żywiciela rodziny, 💟pożar ***Sposoby zabezpieczenia: ubezpieczenie, oszczędzanie
|
|
|
Oszczędności jako zabezpieczenie: Lernen beginnen
|
|
💚Zalety: łatwość, bez umów, możemy kontrolować ❤️Wady: tracimy przez inflację, ma charakter jednorazowy
|
|
|
Ubezpieczenie jako zabezpieczenie: Lernen beginnen
|
|
💚Zalety: wielokrotnie zabezpiecza przed ryzykiem ❤️Wady: nie uwzględnia inflacji, składka jest bezwrotna
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obejmuje działania związane z: przygotowywaniem przeprowadzania wszelkiego rodzaju operacji pieniężnych, faktyczna ich realizacją oraz ewidencją i analiza przebiegu operacji pieniężnych w przeszłości w celu wyciągnięcia wniosków
|
|
|
Polityka finansowa przedsiębiorstw: Lernen beginnen
|
|
działalność zmierzająca do ustalenia celów w obszarze gromadzenia i podziału zasobów pieniężnych, jak też sposobów osiągania tych celów
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
❌Skarbowe- finansowanie deficytu budżetowego i długu publicznego, ❌Komunalne- sfinansowanie przedsięwzięć inwestycyjnych służące potrzebom jednostek samorządu terytorialnego, ❌Przedsiębiorstw- służą rozwojowi firm i realizacji projektów inwestycyjnych
|
|
|
Źródła finansowania przedsiębiorstw: 1 Lernen beginnen
|
|
Finansowanie zewnętrzne- środki finansujące działalność są pozyskiwane od różnego rodzaju kapitałodawców. podmiot udostępnia swój kapitał w zamian za to otrzymuje zapłaty.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest oddawany do dyspozycji przedsiębiorstw na dłuższy okres, do momentu zakończenia jego działalności. Wniesiony do firmy przez właścicieli (udziałowców, akcjonariuszy, wspólników) oraz środków własnych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zwany jest inaczej długiem przedsiębiorstwa, jest oddany na określony czas w umowie, korzystanie z niego wiąże się z kosztem- odsetki.
|
|
|
Źródła finansowania przedsiębiorstw: 2 Lernen beginnen
|
|
Finansowanie zewnętrzne własne: wstąpienie nowych wspólników, wkłady założycieli
|
|
|
Finansowanie zewnętrzne obce: Lernen beginnen
|
|
🌀 Z rynku finansowego: emisja akcji, obligacje 🌀 Z rynku towarowego: kredyty dostawcy, kredyty odbiorcy 🌀 Substytuty kredytu: leasing, faktoring 🌀Szczególne formy finansowania: dotacje i dofinansowanie
|
|
|
Źródła finansowania przedsiębiorstw: 3 Lernen beginnen
|
|
Finansowanie wewnętrzne- zysk, sprzedaż majątku. Wewnętrzne finansowanie kapitałem własnym umożliwia przedsiębiorstwu zwiększenie jego płynności co umacnia jego pozycję konkurencyjną na rynku. Bezpośrednio wpływa na kształtowanie działalności operacyjnej.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
🐷Z transformacji majątku🐷zysk zatrzymany, sprzedaż nieefektywnie wykorzystywanych elementów majątku, sprzedaż nadwyżek zapasów, zbyć się majątku finansowego, udziałów 🐷Przez przekształcenie kapitału🐷amortyzacja sprzedaży zapasów, korzystanie z rezerw
|
|
|
Źródła finansowania przedsiębiorstw PODSUMOWANIE: Lernen beginnen
|
|
🐸Finansowanie zewnętrzne 🐸Finansowanie zewnętrzne własne 🐸Finansowanie zewnętrzne obce 🐸Finansowanie wewnętrzne
|
|
|
Kapitał własy WADY i ZALETY: Lernen beginnen
|
|
💚Zalety: brak ryzyka związanego z niewypłacalnością, brak konieczności zwrotu, brak obligatoryjnych płatności, ułatwia zaciąganie zobowiązań ❤️Wady: Relatywnie trudny dostęp do zasobów, brak gwarancji zwrotu, droższy od obcego
|
|
|
Kapitał obcy WADY i ZALETY: Lernen beginnen
|
|
💚Zalety: tarcza podatkowa, większa rentowność, elastyczne źródło finansowania, ❤️Wady: ryzyko finansowe, zmiany własnościowe, zapłata odsetek, strata kontroli nad firmą, ograniczony zysk, tylko na określony czas, wymagane jest zabezpieczenie
|
|
|