Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
Gotówka w obiegu + Lokaty overnight
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
M1 + Wkłady terminowe + Wkłady do 3 miesięcy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
M2 + Umowy odsprzedaży + Jednostki uczestnictwa w funduszach + Papiery dłużne do 2 lat
|
|
|
Instrumenty rynku pieniężnego Lernen beginnen
|
|
Weksle, czeki, Bony skarbowe, Papiery komercyjne, Bony pieniężne, akcept bankierski
|
|
|
Instrumenty rynku kapitałowego Lernen beginnen
|
|
Akcje, Obligacje, Certyfikaty inwestycyjne, listy zastawne
|
|
|
Instrumenty rynku walutowego Lernen beginnen
|
|
Waluta krajowa, Waluta obca
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kontrakty forward i futures, opcje, warranty; swapy
|
|
|
Prezes NBP: kadencja i przez kogo powołany Lernen beginnen
|
|
6 lat i maksymalnie 2 kadencje, powołany przez Prezydenta RP
|
|
|
Rada Polityki Pieniężnej: ilość członków i kto od kogo Lernen beginnen
|
|
9 członków po równo od Prezydenta RP, Sejmu RP, Senatu RP
|
|
|
Rada Polityki Pieniężnej: zadania Lernen beginnen
|
|
Sprawozdanie co 5 miesięcy dla sejmu, wysokość stóp procentowych, stopy rezerwy obowiązkowej
|
|
|
Rada Polityki Pieniężnej: kadencja Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co stanowi największy dochód państwa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Bank emisyjny, Bank banków, Bank państwa
|
|
|
Gwarancja od Bankowego Funduszu Gwarancyjnego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Określa referencyjną wysokość oprocentowania lokat na polskim rynku międzybankowym
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Określa koszt pozyskania pieniądza przez Bank na rynku międzybankowym
|
|
|
Instytucja nadzorująca rynek finansowy Lernen beginnen
|
|
Komisja Nadzoru Finansowego
|
|
|
Instytucja nadzorująca system depozytowo-rozliczeniowy w zakresie obrotu instrumentami finansowymi w Polsce Lernen beginnen
|
|
Krajowy Depozyt Papierów Wartościowych
|
|
|
Instrumenty Polityki Pieniężnej Lernen beginnen
|
|
stopa dyskontowa; operacje otwartego rynku; rezerwy obowiązkowe; racjonowanie kredytów
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
mnożnik kreacji pieniądza * baza monetarna
|
|
|
Mnożnik kreacji pieniądza Lernen beginnen
|
|
= 1 / re (re - stopa rezerw obowiązkowych).
|
|
|
Pasywna polityka budżetowa Lernen beginnen
|
|
automatyczne stabilizatory: elastyczne podatki (progresywne)
|
|
|
Aktywna (dyskrecjonalna) polityka budżetowa Lernen beginnen
|
|
zmiany stawek podatków; zmiany podziałów transferów z budżetu państwa; zmiany wydatków na roboty i inwestycje
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
administracyjne zmniejszanie wartości waluty
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
administracyjne zwiększanie wartości waluty
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zmniejszenie wartości waluty
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zwiększanie wartości waluty
|
|
|
Elementy bilansu płatniczego Lernen beginnen
|
|
Rachunek obrotów bieżących; Rachunek kapitałowy; Rachunek finansowy; Saldo błędów i opuszczeń; Oficjalne aktywa rezerwowe
|
|
|
Elementy rachunku obrotów bieżących Lernen beginnen
|
|
Saldo obrotów towarowych; Saldo usług; Saldo dochodów; Saldo transferów bieżacych
|
|
|
Elementy rachunku kapitałowego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Inwestycje bezpośrednie; Inwestycje portfelowe; Pozostałe inwestycje; Pochodne instrumenty finansowe
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przymusowe, nieodpłatne, bezzwrotne świadczenie
|
|
|
motywy popytu na pieniądz wg Keynesa Lernen beginnen
|
|
3 motywy: transakcyjny; ostrożnościowy; spekulacyjny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kiedy ludzie tezauryzują wszelkie przyrosty zasobów pieniężnych
|
|
|
Szybkość obiegu pieniądza (V) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Przedstawiciele ekonomii behawioralnej Lernen beginnen
|
|
D. Kahneman; A. Tversky; R. Thaler
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ludzie preferują prognozy, które dają pewny zysk niż prognozy wyższego zysku który jest obarczony niepewnością
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
polega na asymetrii w postrzeganiu strat i zysków
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
polega na nadmiernym upraszczaniu skomplikowanych problemów
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
gdy posiadacze pieniądza nie zauważają zjawiska utraty jego wartości
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
utrzymanie stabilnego poziomu cen przy jednoczesnym wspieraniu polityki gospodarczej rządu, o ile nie ogranicza to podstawowego celu NBP
|
|
|
NBP kształtuje 4 stopy procentowe Lernen beginnen
|
|
depozytowa; referencyjna; redyskontowa; lombardowa
|
|
|
Członkowie Komitetu Stabilności Finansowej Lernen beginnen
|
|
Minister Finansów; Prezes NBP; Przewodniczący KNF
|
|
|
Instrumenty polityki fiskalnej Lernen beginnen
|
|
dochody i wydatki budżetu państwa; deficyty i nadwyżki budżetowe; dług publiczny; podatek; opłata; cło; dotacja; subwencja; bon skarbowy; obligacja skarbowa; poręczenia i gwarancje rządowe
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
krótkoterminowy, emitowany przez Skarb Państwa na okres 1 do 52 tygodni
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wystawca zobowiązuje się do zapłaty danej osobie konkretnej kwoty; posiadacz weksla może przenosić na inne osoby prawa z weksla
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nie przynoszą posiadaczom okresowego procentu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
IRS (Interest Rate Swap); CIRS; CDS (Credit Default Swap)
|
|
|
Funkcje finansów publicznych Lernen beginnen
|
|
alokacyjna; redystrybucyjna; stabilizacyjna
|
|
|
