|
Frage |
Antworten |
Stany graniczne w pożarze Lernen beginnen
|
|
Nośności (R) – konstrukcja nie traci wytrzymałości. Izolacyjności (I) – nie przenosi wysokiej temperatury. Szczelności ogniowej (E) – nie przepuszcza ognia i dymu.
|
|
|
Wytłumacz pojęcie – wieniec Lernen beginnen
|
|
żelbetowy element obwodowy w stropie, spinający ściany.
|
|
|
Jakie stężenia pionowe można zastosować w budynkach wielokondygnacyjnych Lernen beginnen
|
|
Ściany usztywniające, Trzony, Ramy usztywniające, Przekątniowe stężenia.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przerwa konstrukcyjna umożliwiająca swobodne odkształcenia budynku.
|
|
|
W jakim celu stosuje się dylatacje Lernen beginnen
|
|
Przeciwdziałanie zarysowaniom, Przejmowanie przemieszczeń termicznych i osiadań.
|
|
|
Jaka jest różnica między budynkiem wysokim i wysokościowym Lernen beginnen
|
|
Budynek wysoki – od 25 m Wysokościowy – powyżej 55 m.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Stałe, Zmienne, Sejsmiczne, Montażowe.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
masa konstrukcji: stropy, dachy, ściany.
|
|
|
Wymień obciążenia zmienne Lernen beginnen
|
|
użytkowe, śnieg, wiatr, temperatura, eksploatacyjne.
|
|
|
Czym charakteryzuje się układ grawitacyjny Lernen beginnen
|
|
przekazuje tylko obciążenia pionowe.
|
|
|
Jaką rolę pełnią stropy w układach grawitacyjnych i stężających Lernen beginnen
|
|
W grawitacyjnym – przekazują obciążenie na belki/ściany. W stężającym – stabilizują układ przestrzenny.
|
|
|
Wymień układy stężające przestrzenne Lernen beginnen
|
|
Ściany usztywniające, Trzony, Pasy stężeń w dachach, Ramy usztywniające.
|
|
|
Co to są stropy i z czego się składają Lernen beginnen
|
|
Strop – pozioma przegroda z: płyty, żeber, wieńców, izolacji.
|
|
|
Jakie zadania spełniają stropy w budynkach. Lernen beginnen
|
|
Nośność, Przekazanie obciążeń, Usztywnienie konstrukcji, Przegroda między kondygnacjami.
|
|
|
Wymień sposoby posadowienia budynków na gruntach. Lernen beginnen
|
|
Bezpośrednie (ławy, stopy, płyty), Pośrednie (pale, studnie).
|
|
|
Od czego zależy głębokość posadowienia budynku. Lernen beginnen
|
|
Głębokości przemarzania, Warunków gruntowych, Obciążeń.
|
|
|
Podział budynków halowych. Lernen beginnen
|
|
Jednonawowe, wielonawowe, Jednospadowe, dwuspadowe, Z suwnicą, bez suwnicy.
|
|
|
Opisz jak wygląda proces wytwarzania drewna klejonego? Lernen beginnen
|
|
Drewno klejone – suszenie, sortowanie, klejenie warstwowe desek, prasowanie.
|
|
|
Co oznacza symbol: GL 24 h, GL30 c. Lernen beginnen
|
|
GL – drewno klejone, 24/30 – klasa wytrzymałości, h/c – warstwy poziome (homogenne) lub zróżnicowane (combined).
|
|
|
