fomry muzyki

 0    26 Datenblatt    guest3787121
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
mieczyslaw toamszewski nad analiza i interpretacja dziela muzycznego tekst
Lernen beginnen
muzyczny dzwiekowy sluchowy kulturowy
tekst rozpatruje muzyczny czyli
Lernen beginnen
koncepcja dzieła, partytura (to, co zapisane przez kompozytora).
tekst dzwiekowy mieczyslaw
Lernen beginnen
realizacja: wykonanie, instrumenty i ich możliwości.
tekst słuchowy mieczyslaw tomaszewski
Lernen beginnen
odbiór dźwięków przez ucho: percepcja, barwa, wrażenia.
tekst kulturowy mieczyslaw tomaszewski
Lernen beginnen
szerszy kontekst: recepcja społeczna, rola dzieła, obowiązujące konwencje.
dwojaki odbiór dzieła
Lernen beginnen
1 doslownie analizujac od strony formalnej tchnicznej dzwiekowej teskt nuzyczny mowi o sobie np fuga 2 znaczeniowo analizujac utwor od strony przezlan sensow muzyka mowi poprzez dzwieki o czyms
mieczyslaw tomaszewski analiza
Lernen beginnen
podstawa analizy powinen byc zapis nutowy a nie wlasna inetrpretacja
istotne jest pistrzeganie tomaszewski
Lernen beginnen
1 cech wspolnych dla danego gatunku i formy oraz 2 ich cech indywidualnych niepowtarzalnych
umberto eco
Lernen beginnen
twirczosc polega na przekszyalcaniu norm kodow konwencji istneijacych zastanych odziedziczonych oraz tworzenie nowych artysta korzysta z tego co juz istnieje np jezyk muzyczny gatunkow stylistyyki
wyraz forma
Lernen beginnen
łaciński wyraz forma przejeło wiele nowożytnych języków bez zmiany włoski hiszpański pilski rosyjski i inne z bardzo małymi zmainami francuska „forme” angielska i neimiecka form
znaczenie formy
Lernen beginnen
łacińska „forma” od początku zastąpiła dwa greckie terminy „morfe” formy widzialene i „eidos formy pojęciowe ”
cztery przeciwienstwa formy
Lernen beginnen
treść materia rzecz przedstawiona temat
na ci wskazuje wiele przeciwienst formy
Lernen beginnen
Wielość przeciweństw wskazuje na wielość znaczeń wyrazu jeśli przeciwieństwem formy jest treść to forma jest rozumiana jako wyglad rzeczy jesli przeciwienstwo to materia to jwst rozum... jako ksztal jesli przeciwienstwo to element to rownoznaczna z uklade
co to forma pojecie 1
Lernen beginnen
uklad czesci nazwijmy forme A Przeciwieństwem czy korelatem formy są w tym przypadku elementy, składniki, części, które forma A łączy, zespala w całość forma portyku jest ukladem kolumn melodia ukladem dzwiekow
pojecie formy 2
Lernen beginnen
to co bezpośrednio jest zmysłom dane np dzwiek slow tresc przeciwstawia sie tej formie to jest forma b poalczenie formy A czyli ukaldu i formy B czyli to co zmyslaom dane nazywamy forma w drugiej potędze
po 3 forma to nazwijmy ja c
Lernen beginnen
granica kontur przedmiotu (ksztalt) przeciwienstwo to material obejmuje tylko rysunek/kontur
forma 4 nazwana D
Lernen beginnen
pojecie wprowadzine przez arystotelesa oznacza istotę pojęciową przedmiotu inna nazwa to entelechia przeciwienstwo tej formy to przypadkowe cechy przesmiotu pojecie formy d ma bardzo dluga tradycje w estetyce
forma E
Lernen beginnen
zostala uzyta przez kanta To wkład umysłu w poznawanie przedmiotu (czyli to, co nasz umysł sam dodaje, aby w ogóle coś poznać) przeciwienstwo to co pochodzi z zewnątrz, z doświadczenia, a nie jest wytworem umysłu.
trzy podmioty zaangazowane w istnienie dziela
Lernen beginnen
kompozytor wykonawca slucchacz krytyk
wykonawca
Lernen beginnen
– nadaje jej realną postać dźwiękową.
krytyk sluchacz
Lernen beginnen
odbiera i interpretuje wrażenia oraz sensy.
kompozytor
Lernen beginnen
twirzy koncepcje muzyczną
postawa analityczna teoretyk
Lernen beginnen
Teoretyk – bada partyturę i teorię muzyki.
postawa analityczna empirysta
Lernen beginnen
Empirysta – skupia się na odbiorze i doświadczeniu słuchowym.
postawa analityczna praktyk
Lernen beginnen
Praktyk – patrzy od strony wykonania
postawa analityczna apriorysta
Lernen beginnen
Apriorysta – analizuje znaczenia, sensy, rolę kulturową.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.