gegza

 0    65 Datenblatt    mariarak4
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
przyczyny deficytu lub nadmiaru wody
Lernen beginnen
niskie zasoby przed naturalne cechy srodowiska, wzrost populacji, urbanizacja, rolnictwo, zanieczyszczenie wód
niedobór wód powierzchniowych
Lernen beginnen
środek polski
niedobór wód podziemnych
Lernen beginnen
południe polski
intensywny pobór wody
Lernen beginnen
okolice śląska, szczecina, warszawy itp
Rejony największych, stałych niedoborów wody pokrywają się z
Lernen beginnen
obszarami dynamicznej urbanizacj
System rzeczny to
Lernen beginnen
rzeka główna wraz z jej dopływami.
rzeka zaczyna bieg u
Lernen beginnen
źródła
zlewnia czyli
Lernen beginnen
obszar, z którego wody spływają do jednej rzeki
Zlewnia całej rzeki głównej wraz ze zlewniami wszystkich jej dopływów (czyli taka zlewnia, która obejmuje cały system rzeczny) tworzy
Lernen beginnen
dorzecze
Reżim rzeczny czyli
Lernen beginnen
czyli typowy dla siebie rytm wahań poziomu wody w rzece, mierzonej na podstawie wielkości przepływu lub stanu wody
wielkosc przeplywu
Lernen beginnen
ilośc wody płynącej przez koryto
stan wody
Lernen beginnen
wysokości poziomu wody w korycie w metrach i centymetrach, najczęściej w odniesieniu do jakiegoś poziomu
Okresy zwiększenia ilości wody w rzece nazywam
Lernen beginnen
wezbraniami
okresy obnizenia wody to
Lernen beginnen
niżówki
Ustrój zasilania rzek w Polsce określa się jako
Lernen beginnen
deszczowo śnieżny
Ustroje proste
Lernen beginnen
charakteryzują się jednym głównym źródłem zasilania
Ustrój deszczowy
Lernen beginnen
woda w rzece pochodzi wyłącznie lub głównie z zasilających ją opadów deszczu
ustroj Równikowy
Lernen beginnen
praktycznie jedyny przypadek, gdy poziom wody w rzece jest względnie stały. Obejmuje obszary w strefie równikowej
ustr Podrównikowy
Lernen beginnen
charakteryzuje się wezbraniem w porze deszczowej (latem – w czasie zenitalnego położenia Słońca) i niżówką w porze suchej (zimą)
ustr monsunowy
Lernen beginnen
podobny do podrównikowego, ale wahania poziomu wody wywołane są przez rytm monsunu (wezbranie w czasie monsunu letniego i niżówka w czasie monsunu zimowego).
ust srodziemnomorski
Lernen beginnen
charakteryzuje się wezbraniem zimą (okres zwiększonych opadów) i niżówką latem (mniejsze opady, duże parowanie)
ustr oceaniczny
Lernen beginnen
mimo dużych całorocznych opadów, wezbranie występują zimą ze względu na niższe parowanie. Latem wzrost parowania prowadzi do niżówki.
ustr zimowy brrrr
Lernen beginnen
woda w rzece może pochodzić z różnych źródeł, ale decydującą rolę odgrywają wiosenne roztopy śniegu, kiedy poziom wody jest najwyższy, a przez pozostałą część roku pozostaje niewielki (im dłuższy czas od roztopów tym niższy poziom wody)
ustr lodowcowy
Lernen beginnen
ródłem wody w rzece jest topniejący lodowiec górski. Topnienie rozpoczyna się późną wiosną, a szczyt przypada na lato – wtedy też poziom wody w rzece jest najwyższy
Ustroje złożone
Lernen beginnen
charakteryzują się dwoma źródłami zasilania – najczęściej deszczem i śniegiem. Najczęściej mają dwa wezbrania i dwie niżówki
Ustrój śnieżno-deszczowy
Lernen beginnen
woda w rzece pochodzi z roztopów (wiosną) oraz z opadów deszczu (latem). Wezbranie spowodowane roztopami (wiosenne) jest wyższe niż wezbranie spowodowane opadami (letnie)
Ustrój deszczowo-śnieżny
Lernen beginnen
oda w rzece pochodzi z roztopów (wiosną) oraz z opadów deszczu (latem). Wezbranie spowodowane deszczem (letnie) jest wyższe niż wezbranie spowodowane roztopami (wiosenne)
POLSKA MA SNIEZNO DESZCZOWY
Lernen beginnen
NIE DESZCZOWO SNIEZNY KURWA
powodzie roztopowe
Lernen beginnen
występujące na wiosnę, związane z szybkim topnieniem pokrywy śnieżnej i ewentualnie – lodowców górskich.
powodzie opadowe
Lernen beginnen
występują w sezonie deszczowym, najczęściej latem, często jako skutek długotrwałych, a czasem dodatkowo gwałtownych opadów deszczu
powodzie zatorowe
Lernen beginnen
są związane nie tyle ze samym zwiększeniem poziomu wody, co z zapchaniem mechanicznym koryta. Może być ono spowodowane (najczęściej) zaleganiem kry lodowej na rzece w dolnym biegu, przy jednoczesnym niezamarzniętym górnym biegu skąd napływa woda
powodzie sztormowe
Lernen beginnen
dotyczą wybrzeża i ujściowych odcinków rzek. Pojawiają się gdy silne wiatry wieją z nad morza w kierunku lądu, spychając uchodzące do morza rzeki z powrotem w górę nurtu, spiętrzając poziom wody w dolnym biegu rzeki.
jeziora polodowcowe (opis i miejsce)
Lernen beginnen
wypełniają zagłębienia terenu powstałe wskutek działalności lodowców i lądolodów. Występują głównie na pojezierzach i w górach
j. morenowe
Lernen beginnen
powstałe w wyniku zatamowania wód przez osady moreny czołowej i dennej, np.: Śniardwy (największe w Polsce), Mamry, Niegocin.
j. rynnowe
Lernen beginnen
wypełniające rynny polodowcowe, powstałe na skutek erozyjnej działalności wód płynących pod lodowcem, np.: Miedwie, Jeziorak, Wigry, Gopło, Drawsko, Nidzkie, Hańcza (najgłębsze w Polsce).
j. wytopiskowe (oczka;))
Lernen beginnen
powstałe wskutek wytopienia brył martwego lodu zagrzebanego w osadach lodowcowych.
j. cyrkowe
Lernen beginnen
występują w zagłębieniach (cyrkach) powstałych w górach pod lodem firnowym, np.: Wielki Staw, Morskie Oko i Czarny Staw w Tatrach.
j. przybrzezne
Lernen beginnen
utworzone z dawnych zatok morskich przez ich odcięcie się mierzeją od morza, np.: Łebsko, Jamno, Gardno, Serbsko
j. deltowe
Lernen beginnen
powstałe w wyniku akumulacyjnej działalności Wisły i Odry w obrębie ich delt, np.: Drużno, Dąbie.
j. krasowe
Lernen beginnen
powstałe na obszarach podlegających procesom krasowym, zwłaszcza na Polesiu Lubelskim.
starorzecza (jeziora meandrowe)
Lernen beginnen
powstałe częściach dawnych koryt rzek.
morze bałtyckie
Lernen beginnen
urozmaicona liczba brzegowa, morze szelfowe!, płytkie, małe, wewnątrzkontynentalne, śr. głębokość ok. 52 m, niskie zasolenie, uboga fauna
jaki jest klimat polski?
Lernen beginnen
umiarkowany ciepły przejściowy
klimat polski jest bardzo
Lernen beginnen
przejsciowy
w zimie izotermy polski układają się
Lernen beginnen
południkowo
w lecie izotermy polski układają się
Lernen beginnen
równoleznikowo
prekambr to...
Lernen beginnen
kształtowanie się platformy wschodnioeuropejskiej
paleozoik
Lernen beginnen
fałdowanie (orogeneza, ruchy górotwórcze) - Kaledoskie (G. Świętokrzyskie, początek Sudetów); Hercyńskie (powstanie trzonu Tatr, G. Świętokrzyskie, G. Sudety); węgiel kamienny
mezozoik
Lernen beginnen
zalewy morskie(transgresje) i cofanie morza (regresje) ---> powstają skały wapienne (Jura Krakowsko-Częstochowska); Powstają G. Alpejskie
kenozoik
Lernen beginnen
orogeneza Alpejska – Karpaty, odmłodzenie Sudetów;
zlodowacenie południowo polskie
Lernen beginnen
najdalej wyjechane xd
zlodowacenie środkowo polskie
Lernen beginnen
tak do łodzi podjechało moze troche dalej
zlodowacenie północno polskie
Lernen beginnen
oszczedzilo warszawe, troche krzywe
polska lezy na trzech platformach
Lernen beginnen
wschodnio europejska, paleozoiczna strefa fałdowa i alpejskie pasmo fałdowań
Tatry (położenie)...
Lernen beginnen
Tatry leżą w środkowej części Karpat Zachodnich. Zajmują 785 km2 w Polsce. Pozostała część rozciąga się na terytorium Słowacji.
Tatry... (geologia)
Lernen beginnen
Są młodymi górami fałdowymi, powstałymi w orogenezie alpejskiej. Ukształtowane na przełomie paleogenu i neogenu (trzeciorzęd). Składają się z paleozoicznego trzonu krystalicznego, zbudowanego z odmian granitów i skał metamorficznych
Tatry... (procesy)
Lernen beginnen
wiele form krasu powierzchniowego i podziemnego...
Tatry... (forma rzeźby)
Lernen beginnen
Tatry Wysokie mają charakterystyczną, alpejską (wysokogórską) rzeźbę, na której istotny wpływ wywarła obecność lodowców górskich
Tatry...(wody)
Lernen beginnen
jeziora, potoki, stawy, Morskie Oko, Wielki staw
czynniki wpływające na odrębność klimatyczną Tatr
Lernen beginnen
fwysokość nad poziomem morza; -utrudniony przepływ powietrza w kierunku północ-południe spowodowany występowaniem bariery górskiej
fauna tatr
Lernen beginnen
kozica, świstak (objęte ochroną) oraz niedźwiedzie, rysie, jelenie, sarny, borsuki, gronostaje, łasice oraz z ptaków bardzo rzadki orzeł przedni.
omawia florę i faunę Bieszczad
Lernen beginnen
Zwierzęta: żubry, wilki, rysie, jelenie i niedźwiedzie. Połoniny, a pod nimi rozciągające się jodłowo-bukowe lasy.
wody powierzchniowe Bieszczad
Lernen beginnen
Dobrze rozwinięta sieć rzeczna, jednak tworzą ją przede wszystkim niewielkie cieki. Największą rzeką jest San. W Bieszczadach nie ma wielu naturalnych jezior.
Góry niskie
Lernen beginnen
góry o wysokościach bezwzględnych sięgających 500–600 m n.p.m. i stosunkowo niewielkich wysokościach względnych. Rzeźbą są podobne do wyżyn.
Wyżynę Śląską pokrywają
Lernen beginnen
osady polodowcowe, przede wszystkim piaski

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.