historia sztuki

 0    14 Datenblatt    vtc2zdchgp
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
baza
Lernen beginnen
podstawa kolumny. nie wystepuje w porzadku doryckim
kanelury(żłobki)
Lernen beginnen
plutkie wklesnle pionowe wyzlobienia na calej dlugosci kolumny. w doryckim- stykaja ske. w jonskim i korynckim- sa przedzielone listewkamk
trzon
Lernen beginnen
najwazniejsza najdluzsza czesc kolumny. ustawiony na bazie lub stylobacir
stylobat
Lernen beginnen
trzeci stopien podloza na ktorym staly kolumny
stereobat
Lernen beginnen
fundament swiatyni greckiej na kotrym wspieraja sje kolumny (fundament i 3 stopnjee)
glowica(kapitel)
Lernen beginnen
najwyzsza wieńcząca czesc kolumny bedace laczeniem miedzy trzonem a belkowaniem
echinus
Lernen beginnen
lekko wygiety element pod abakusem kapitelu kolumny. ksztalt podobny do plaskiej poduszki
abakus
Lernen beginnen
czworoboczna plyta najwyzsza czesc glowicy kolumny w doryckim- plytka kwadratowa jest. w jonskim j korynckim- plytka jest prostokatna
belkowanie
Lernen beginnen
element konstrukcyjny lezacy poziomo na kolumnach. belkowanje lezy na abakusie
architraw
Lernen beginnen
glowny piziomy czlon belkowania antycznego ktory podtrzymuje belki stropu
fryz
Lernen beginnen
posredni czlon belkowania. w doryckim zdobiony- tryglifami(prostokatna plytka z 3 pionowymi paskami), metopami(kwadratowa lub prostokatna plytka). jonskim- fryz jest ciagly zdobiony reliefami. korynckim-jest gladki
woluty(slimacznica)
Lernen beginnen
motyw ornamentacyjny w formie spirali lub zwoju, Występuje w głowicach kolumn w porzadku jonskim
TYPY SWIATYN GRECKICH
Lernen beginnen
1) prostylos- z kolumnada z przodu. zazwyczaj sa to 4 kolumny. 2) amfiprostylos-z kolumnami z przodu i tylu. zwykle po4 kolumny z przodu i tyly 3) peripteros-z kolumnami dookola. 2 rzedy z przodu i z tylu, po bokach po 1 rzedzie. 4) templum in antis-dluzs
TEMPLUM IN ANTIS
Lernen beginnen
dluzsze sciany boczne wysuniete do przodu dwie kolumny z przodu

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.