|
Frage |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
International Reporting Standards Lernen beginnen
|
|
|
|
|
stakeholders, shareholders Lernen beginnen
|
|
|
|
|
tax offices tax authorities Lernen beginnen
|
|
|
|
|
International Accounting Standards Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
stworzone i dostosowywane
|
|
|
take a look at the scope of Lernen beginnen
|
|
|
|
|
1) the statement of financial position, 2) statement of comprehensive income, 3) statement of changes in equity Lernen beginnen
|
|
3 podstawowe sprawozdania finansowe
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
praca nie do pozazdroszczenia
|
|
|
International Accounting Standards Board Lernen beginnen
|
|
|
|
|
International Accounting standards Committee Lernen beginnen
|
|
|
|
|
listed companies (stock exchange) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
in 2002 EU adopted legislation that requires listed companies to apply IFRS in their consolidated financial statements Lernen beginnen
|
|
kiedy IFRS zostały zaadoptowane w EU?
|
|
|
has a clearly defined purpose, has a clear objective in mind Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
to converge national accounting standards to IFRS Lernen beginnen
|
|
dostosować krajowe standardy rachunkowości do IFRS
|
|
|
the company reports under IFRS Lernen beginnen
|
|
firma raportuje zgodnie IFRS
|
|
|
The structure of international financial reporting is / is not exactly straightforward Lernen beginnen
|
|
Struktura międzynarodowej sprawozdawczości finansowej jest/nie jest do końca prosta
|
|
|
The conceptual framework sets out certain characteristics Lernen beginnen
|
|
ramy koncepcyjne określają pewne cechy
|
|
|
Fundamental qualitative characteristics Lernen beginnen
|
|
Podstawowe cechy jakościowe
|
|
|
Relevant: the information is capable of making a difference in the desisions Lernen beginnen
|
|
Istotność - informacja ma wpływ na decycje
|
|
|
faithful in its presentation, the information is complete, neutral and error-free. Lernen beginnen
|
|
wierna w prezentacji, informacja jest kompletna, neutralna i wolna od błędów.
|
|
|
Enhancing qualitative characteristics Lernen beginnen
|
|
Poprawa cech jakościowych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
prowadzić, realizować, kontynuować
|
|
|
