| Frage | Antworten | 
        
        |  Lernen beginnen 3. Temperatura powietrza zjonizowanego na drodze błyskawicy osiąga wartość:  |  | a. 30 000 stopni Celsjusza  |  |  | 
| Lernen beginnen |  | przenikają przez wszystkie warstwy jonosfery  |  |  | 
| Lernen beginnen |  | są odbijane przez najwyższe warstwy jonosfery  |  |  | 
|  Lernen beginnen 6. Zaznacz główne przyczyny jonizacji powietrza na wysokości 100 km:  |  | a. Promieniowanie słoneczne  |  |  | 
|  Lernen beginnen 7. Budynki betonowe osłabiają (w swoim wnętrzu) naturalne pole elektrostatyczne Ziemi:  |  | a. 100 mln razy  |  |  | 
|  Lernen beginnen 8. Naelektryzowanie powierzchni:  |  | a. Nie występuje gdy wilgotność powietrza przekracza 70%  |  |  | 
|  Lernen beginnen 9. Jaką dużą średnicę może osiągnąć błyskawica?  |  | a. 10-20 cm  |  |  | 
|  Lernen beginnen 10. Warstwa D jonosfery pojawia się tylko w ciągu dnia i pochłania fale radiowe z zakresu UKF  |  | a. Fałsz  |  |  | 
|  Lernen beginnen 11. O zanieczyszczeniu powietrza najbardziej świadczy przewaga przy powierzchni Ziemi:  |  | a. Dodatnich jonów dużych  |  |  | 
|  Lernen beginnen 12. W czasie burzy samochód jest bezpiecznym miejscem bo:  |  | a. Jest mokry b. Jest metalowy  |  |  | 
|  Lernen beginnen 13. Wewnątrz jakich budynków pole elektryczne jest najbardziej zbliżone do naturalnego pola elektrycznego Ziemi?  |  | a. Drewnianych  |  |  | 
|  Lernen beginnen 14. Jonosfera znajduje się na wysokości  |  | a. 80-300 km  |  |  | 
|  Lernen beginnen 15. Dywan wełniany jest praktyczniejszy od syntetycznego (łatwiej utrzymać go w czystości), bo:  |  | a. Wełna elektryzuje się dodatnio b. Większość syntetyków elektryzuje się ujemnie  |  |  | 
| Lernen beginnen |  | a. Zmniejszenie różnicy potencjałów między chmurą a ziemią i zwiększenie różnicy potencjałów między ziemią i jonosferą  |  |  | 
|  Lernen beginnen 17. Badaniem piorunów zajmował się:  |  | a. Benjamin Franklin  |  |  | 
|  Lernen beginnen 18. Pole elektryczne wokół Ziemi najwyższe wartości osiąga:  |  | a. W godzinach popołudniowych czasu uniwersalnego  |  |  | 
|  Lernen beginnen 19. Który z rysunków przedstawiających typową chmurę burzową jest prawidłowy?  |  | o ten  |  |  | 
|  Lernen beginnen 20. W obszarze ładnej pogody różnica potencjałów między Ziemią a jonosferą osiąga wartość około:  |  | a. 400 000V  |  |  | 
|  Lernen beginnen 21. Zaznacz przyczyny zagrożenia życia wskutek rażenia piorunem:  |  | a. Zatrzymanie akcji serca b. Porażenie układu nerwowego c. Zanik pamięci krótkotrwałej d. Porażenie kończyn  |  |  | 
|  Lernen beginnen 22. Najsłabiej pochłaniane i odbijane przez jonosferę (najwyżej docierają) są fale:  |  | a. UKF i mikrofale  |  |  | 
|  Lernen beginnen 23. Czy burze powodują użyźnianie gleby?  |  | a. Tak, bo towarzyszy im deszcz b. Tak, bo sprzyjają powstawaniu azotanów  |  |  | 
|  Lernen beginnen Różnica potencjałów między Ziemią a podstawą chmury burzowej osiąga wartość  |  | a. 100 000 000V  |  |  | 
|  Lernen beginnen 25. Który z rysunków przedstawiających jonosferę jest prawidłowy?  |  | oten  |  |  | 
| Lernen beginnen |  | a. Jest śmiertelne w 20-30% przypadków  |  |  | 
|  Lernen beginnen 27. Warstwa jonosfery pojawia się tylko w ciągu dnia i pochłania fale radiowe długie  |  | a. Prawda  |  |  | 
|  Lernen beginnen 28. Koncentracja jonów w jonosferze zależy od:  |  | a. „koronalnych” wyrzutów cząstek wiatru słonecznego b. Od pory dnia  |  |  | 
|  Lernen beginnen 29. W wyniku rażenia piorunem możliwa jest:  |  | a. Czasowa utrata pamięci krótkotrwałej i zanik poczucia humoru  |  |  | 
|  Lernen beginnen 30. Podaj główną przyczynę śmierci w wyniku rażenia piorunem:  |  | a. Zatrzymanie akcji serca  |  |  | 
|  Lernen beginnen 31. Główną przyczyną jonizacji powietrza przy powierzchni Ziemi są:  |  | a. Promieniotwórczość naturalna podłoża i pioruny  |  |  | 
|  Lernen beginnen 32. Średnia różnica potencjałów między jonosferą a Ziemią wynosi:  |  | a. 250 000V  |  |  | 
|  Lernen beginnen 33. Wiatrom fenowym, występującym w m.in. w Sudetach i Karpatach towarzyszy:  |  | a. Wzrost temperatury i spadek wilgotności b. Wzrost koncentracji jonów dodatnich w powietrzu  |  |  | 
| Lernen beginnen |  | a. Silnie załamuje („odbija” w kierunku Ziemi) fale radiowe krótkie  |  |  | 
| Lernen beginnen |  | ok  |  |  | 
|  Lernen beginnen 1. Gdy linie sił pola magnetycznego Słońca i Ziemi się łączą:  |  | a. Jest więcej burz magnetycznych w ziemskiej magnetosferze b. Więcej cząstek wiatru słonecznego dociera do okolic podbiegunowych c. Pojawiają się wspaniałe zorze polarne  |  |  | 
|  Lernen beginnen 2. Na podstawie inklinacji magnetycznej można określić przydatną w żegludze:  |  | a. Szerokość geograficzną  |  |  | 
|  Lernen beginnen 3. Zmysł magnetyczny przeżuwaczy wykryto dzięki:  |  | a. Zdjęciom satelitarnym  |  |  | 
|  Lernen beginnen 5. „Wyrwy” w magnetosferze ziemskiej („portale magnetyczne”, miejsca X), przepuszczające ogromną ilość cząsteczek wiatru słonecznego, są nieprzewidywalne co do lokalizacji i czasu  |  | a. Prawda  |  |  | 
|  Lernen beginnen 6. Czas oscylacji (między południową a północną półkulą Ziemi) naładowanych cząstek uwięzionych w polu magnetycznym Ziemi wynosi:  |  | a. Ułamek sekundy  |  |  | 
|  Lernen beginnen 7. Anomalie magnetyczne w obszarze dna oceanicznego to:  |  | a. Anomalie spowodowane zmianami ziemskiego pola magnatycznego b. Anomalie dodatnie i ujemne związane z kierunkiem namagnesowania bazaltu  |  |  | 
| Lernen beginnen |  | a. Obszary o dużej koncentracji wysokoenergetycznych cząstek b. Obszary niebezpieczne dla satelitów c. Obszary o dużej intensywności promieniowania cząsteczkowego  |  |  | 
|  Lernen beginnen 9. Jaki kolor ma najczęściej zorza polarna?  |  | a. Zielono-żółta  |  |  | 
|  Lernen beginnen 10. Kolor zorzy polarnej zależy od:  |  | a. Rodzaju jonów gazu wzbudzonego przez cząstki wiatru słonecznego b. Rodzaju atomów gazu wzbudzonego przez cząstki wiatru słonecznego c. Rodzaju cząsteczek gazu wzbudzonego przez cząstki wiatru słonecznego  |  |  | 
|  Lernen beginnen 11. Udział składowej zmiennej w polu magnetycznym Ziemi jest równy:  |  | a. 1%  |  |  | 
|  Lernen beginnen 12. Teoria dryfu kontynentów Wegnera została potwierdzona przez  |  | a. Obraz namagnesowania skał na dnie oceanów  |  |  | 
|  Lernen beginnen 13. Prądem pierścieniowym wokół Ziemi nazywamy:  |  | a. Dryf protonów i elektronów w poprzek lini pola magnetycznego Ziemi  |  |  | 
|  Lernen beginnen 14. Ile jest pasów van Allena?  |  | 2  |  |  | 
|  Lernen beginnen 15. Magnetosfera ma kształt:  |  | a. Wydłużony po stronie nocnej, spłaszczony po stronie dziennej  |  |  | 
|  Lernen beginnen 16. Zaznacz zjawiska przyczyniające się do powstawanie ziemskiego pola magnetycznego:  |  | a. Ruchy konwekcyjne gorącej materii w jądrze Ziemi b. Obecność płynnego żelaza w jądrze Ziemi  |  |  |