Классический период в развитии социологии

 0    26 Datenblatt    dariabelos
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage русский язык Antworten русский язык
Огюст Конт "позитивное"
Lernen beginnen
Реальное в противовес химерическому (несуществующему) Полезное в противовес негодному Достоверное в противовес сомнительному Точное в противовес смутному Организующее в противовес разрушительному
Любой объект по Конту может изучаться с 2 точек зрения
Lernen beginnen
Статистической (социальная статистика/порядок) Динамической (социальная динамика/прогресс)
Социальная статика (по Конту)
Lernen beginnen
это социальная анатомия, изучающая строение социального организма.
Объект социальной статики
Lernen beginnen
это общество в состоянии покоя.
Закон трёх стадий (определение по О.Конту)
Lernen beginnen
это "прогресс духа", прогресс форм человеческого познания мира, прогресс человеческого разума. Каждому этапу развития разума соответствует определённые формы хозяйства, политики, общественной организации.
Закон трёх стадий
Lernen beginnen
Теологическая стадия (фетишизм, политеизм, монотеизм) до 1300 года. Метафизическая стадия - 1300-1800 годы Позитивная стадия - 800 и далее
Признак социального дарвинизма (Герберт Спенсер)
Lernen beginnen
рассмотрение социальной жизни как арены непрерывной борьбы за существование, естественный отбор и выживание наиболее приспособленных.
Эволюция (Герберт Спенсер)
Lernen beginnen
универсальный процесс, объясняющий изменения в природе, обществ и личности.
три системы органов/институтов (По Спенсеру)
Lernen beginnen
Поддерживающая (производство – экономика) Распределительная (пути сообщения, транспорт, торговля и т.п.) Регулятивная (политика)
По внутренней регуляции Спенсер различал 2 типа обществ
Lernen beginnen
Военное и промышленное; Переход от военного к промышленному обществу Г.Спенсер рассматривает как прогресс, социальную эволюцию.
Социальные институты по Спенсеру
Lernen beginnen
Домашние Обрядовые Политические Церковные Профессиональные Промышленные
Что представляет собой общество по Карлу Марксу
Lernen beginnen
Общество представляет собой подвижный баланс противоположно направленных сил, которые, взаимодействуя и борясь между собой, порождают социальные изменения.
Структура общества представлена двумя элементами
Lernen beginnen
Базис – экономическая структура общества Надстройка – политика, право, искусство, религия, культура, и связанные с ними формы общественного сознания.
Производственные отношения (по К.Марксу)
Lernen beginnen
это не только отношения, складывающиеся в процессе производства, но и общесоциальные отношения, в которые вступают люди, участвуя в экономической жизни.
Класс (по Марксу)
Lernen beginnen
это самоосознающий и участвующий в историческом процессе организм, пришедший к осознанию общности своих интересов через борьбу с противостоящими классами.
Социально-экономическая формация
Lernen beginnen
исторический тип общества, характеризуемый определённым состоянием производимых сил и производственных отношений.
Социально-экономические формации
Lernen beginnen
Первобытно – общинная (первая бесклассовая около 90 тыс. лет) Рабовладельческая (около 5 тыс. лет) Феодальная (около 2 тыс. лет) Капиталистическая (около 600 лет) Коммунистическая (вторая бесклассовая формация)
Социологизм (Эмиль Дюркгейм)
Lernen beginnen
методологический принцип, основная черта которого признание того, что общество обладает особой реальностью, которая не сводится к психологическим факторам.
Социальный факт (Дюркгейм)
Lernen beginnen
это всякий способ действий, устоявшийся или нет, способный оказывать на индивида внешнее принуждение, общий для всего данного общества.
Два типа социальных фактов по Дюркгейму
Lernen beginnen
Морфологические – связаны с материальными условиями жизни общества Духовные
Социальная солидарность (Дюргкейм)
Lernen beginnen
Механическая солидарность Органическая солидарность + таблица
Аномия
Lernen beginnen
состояние ценностно-нормативного вакуума, характерного для переходных и кризисных периодов и состояний в развитии обществ, когда старые нормы и ценности перестают действовать, а новые ещё не установились.
Идеальный тип (Макс Вебер)
Lernen beginnen
некоторая мыслительная конструкция, которая создаётся исследователем, теоретическая схема изучаемого явления.
Социальное действие (Вебер)
Lernen beginnen
это такое действие человека, которое предполагает: Субъективный мотив индивида или группы Ориентацию на других людей
Типология социального действия (Вебер)
Lernen beginnen
Целерациональное Ценностнорациональное Аффективное Традиционное
Теория бюрократии
Lernen beginnen
Принцип иерархии Деятельность организации регулируется системой последовательных абстрактных правил Руководитель управляет в духе формалистической безличности Служба и продвижение по службе зависят от уровня квалификаций работника

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.