Kompendium wiedzy o Unie Europejskiej

 0    38 Datenblatt    szyomonlapinski
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Efekt kreacji i przesunięcia handlu
Lernen beginnen
intensyfikacja obrotów handlowych pomiędzy państwami członkowskimi przy jednoczesnym osłabianiu wymiany handlowej tych państw z państwami trzecimi
Europy ojczyzn
Lernen beginnen
Koncepcja federacyjna w przeciwieństwie do idei europejskiego państwa federacyjnego zakładała utworzenie wspólnoty opartej na współpracy nienależnych i suwerennych państw narodowych tzw. Europy ojczyzn
Koncpecja Federacyjna
Lernen beginnen
stopniowe i ewolucyjne dochodzenie do federacyjnej struktury integracyjnej tzn. do wysoce zintegrowanego pod względem politycznym i gospodarczym państw związkowych
Koncepcja Konfederacyjna
Lernen beginnen
wyraźnie ograniczona rola instytucji ponadnarodowych. Gwarantowała by większy zakres autonomii państw członkowskich niż miało by to miejsce w przypadku wspólnoty o ustroju federalnym
Koncepcja Konstytucyjna
Lernen beginnen
Państwa członkowskie rezygnują z pewnej części swoich kompetencji i przekazują je na poziom wspólnotowy.
Pełna unia
Lernen beginnen
charakteryzuje się integracją nie tylko w sferze gospodarki ale również innych dziedzinach dąży do wspólnych instytucji władzy
Strefa wolnego handlu
Lernen beginnen
polega na niestosowaniu przez państwa ją tworzące ograniczeń w handlu wewnętrznym takich jak cła oraz różnego rodzaju bariery handlowe
Swoboda przedsiębiorczości
Lernen beginnen
pozwalana zakładanie i prowadzenie działalności gospodarczej na terytorium innych państw członkowskich na tych samych warunkach jak obywatela tamtych państw
Swobodny przepływ kapitału
Lernen beginnen
pozwala na jednostronne przeniesienie do innych państw członkowskich wartości majątkowych w formie pieniężnej lub rzeczowej (udziału w spółce, nieruchomości) w celu inwestycyjnym
Swobodny przepływ pracowników
Lernen beginnen
polega na otwarciu krajowych rynków pracy dla pracowników z innych państw członkowskich. Główna zasada to brak dyskryminacji
Przepływ kapitału a płatności
Lernen beginnen
Przepływ kapitału ma wymiar inwestycyjny a przepływ płatności umożliwia zawarcie transakcji kupna sprzedaży
Swoboda przepływu towarów
Lernen beginnen
obejmuje zniesienie barier fizycznych technicznych i podatkowych w handlu.
Funkcjonalna teoria integracji
Lernen beginnen
David Mitrany zakładała że proces integracji powinien opierać się na konsensusie i bezpieczeństwie Sądził że przekazywanie kompetencji może nastąpić jedynie w drodze ścisłej współpracy tych państw a nie na podstawie rozwiązań formalnoprawnych
Teoria podejścia międzyżądowego
Lernen beginnen
zakłada że działalność państw narodowych na arenie między narodowej to wyraz przede wszystkim pragmatycznej i racjonalnej działalności rządów
Unia walutowa plusy
Lernen beginnen
redukcja kosztów transakcyjnych, wzrost wolumeny wymiany towarów i usług wzrost przejrzystości,
Unia walutowa minusy
Lernen beginnen
ograniczenie autonomii polityki pieniężnej i fiskalnej, utrata wpływów z emisji pieniądza utrata symbolu suwerenności
EWEA
Lernen beginnen
Europejska wspólnota energii atmowej
Filary Unii Europejskiej
Lernen beginnen
1 Filar- Wspólnoty europejskie 2 Filar- Wspólna polityka zagraniczna i bezpieczeństwa 3 Filar- Wymiar sprawiedliwości i sprawy wewnętrzne
JAE
Lernen beginnen
Jednolity traktat europejski
Pierwszy traktat modyfikujący traktaty założycielskie
3 Kompetencje Unii Europejskiej
Lernen beginnen
1-Wyłączne 2-dzielone, 3-wspierające koordynujące uzupełniające
NATO
Lernen beginnen
Pakt północno atlantycki
Plan Marshalla
Lernen beginnen
Program odbudowy Europy zakładał wsparcie gospodarek europejskich należących do radzieckiej strefy wpływów w wysokości 13.5 mld dolarów, Program pomógł również stanom zyskać nowe rynki zbytu.
Strefa Schengen
Lernen beginnen
swobodne przemieszczać się między państwami członkowskimi bez konieczności przechodzenia kontroli granicznej.
Jean Monnet
Lernen beginnen
głównym pomysłodawcą słynnej deklaracji Schumana z 9 maja 1950 r., która doprowadziła do utworzenia Europejskiej Wspólnoty Węgla i Stali uważanej za zalążek Unii Europejskiej
Rada Wzajemnej pomocy gospodarczej
Lernen beginnen
radzieckie przeciwieństwa dla nato rozpadło się oficjalnie w 1991.
Stany zjednoczone Europy
Lernen beginnen
Europa na wzór ameryki
Symbole UE
Lernen beginnen
wspólna waluta, flaga, hymn, paszport europejski oraz dzień Europy
Traktat z lizbony
Lernen beginnen
dał Parlamentowi Europejskiemu nowe uprawnienia ustawodawcze i zrównał jego pozycję z Radą Ministrów przy podejmowaniu decyzji dotyczących działań UE i sposobu wydatkowania pieniędzy
Traktat nicejski
Lernen beginnen
przygotowanie UE do największego rozszerzenia w wspólnoty o 10 państw Europy środkowej i wschodniej
Traktat o Europejskim stowarzyszeniu Wolnego Handlu
Lernen beginnen
utworzył stowarzyszenie dla państw, które nie chciały przystąpić do EWG. Celem była liberalizacja handlu między członkami bez unii celnej i wspólnej polityki, obecnie zrzesza Islandię, Liechtenstein, Norwegię i Szwajcarię.
Traktat o Unie Europejskiej (TUE)
Lernen beginnen
Traktat o Unii Europejskiej (TUE), podpisany w Maastricht w 1992 r., ustanowił Unię Europejską. Wprowadził trzy filary UE, zasady wspólnej polityki zagranicznej i bezpieczeństwa oraz Unii Gospodarczej i Walutowej. Jest fundamentem prawnym działania UE.
EWWIS Europejska wspólnota węgla i stali
Lernen beginnen
powstała w 1951 r. na mocy Traktatu Paryskiego. Był to wspólny rynek węgla i stali sześciu państw (m.in. Francji, RFN), mający zapewnić pokój i odbudowę gospodarki po wojnie. EWWiS stała się fundamentem Unii Europejskiej.
Konstytucja dla Europy
Lernen beginnen
to traktat podpisany w 2004 r., mający zastąpić dotychczasowe traktaty UE i uprościć jej funkcjonowanie. Zakładał m.in. osobowość prawną UE i zwiększenie roli Parlamentu Europejskiego. Nie wszedł w życie po odrzuceniu w referendach we Francji i Holandii.
Trybunał Sprawiedliwości Unii Europejskiej (TSUE)
Lernen beginnen
to organ sądowniczy UE z siedzibą w Luksemburgu. Nadzoruje zgodność prawa UE z traktatami, rozstrzyga spory między państwami członkowskimi, instytucjami UE i obywatelami oraz interpretuje prawo unijne na wniosek sądów krajowych.
Unia celna
Lernen beginnen
to grupa państw, które znoszą cła i inne bariery handlowe między sobą, a jednocześnie stosują wspólne cła wobec krajów spoza tej grupy. Celem jest ułatwienie wymiany handlowej oraz stworzenie jednolitego rynku wewnętrznego.
Wysoki Przedstawiciel do spraw Polityki Zagranicznej i Bezpieczeństwa UE
Lernen beginnen
reprezentuje Unię w sprawach międzynarodowych, prowadzi wspólną politykę zagraniczną, koordynuje działania dyplomatyczne państw członkowskich i jest wiceprzewodniczącym Komisji Europejskiej.
Zakaz dyskryminacji przedsiębiorstw UE
Lernen beginnen
firmy z państw członkowskich nie mogą być traktowane gorzej niż przedsiębiorstwa z innych krajów Unii w zakresie dostępu do rynku, świadczenia usług czy swobody działalności gospodarczej. Jest to część wspólnego rynku UE.
Zasada pierwszeństwa prawa wspólnotowego
Lernen beginnen
oznacza, że prawo unijne ma wyższość nad prawem krajowym państw członkowskich. W przypadku konfliktu między normami unijnymi a krajowymi, prawo UE musi być stosowane priorytetowo.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.