komujikacja medialna

 0    46 Datenblatt    guest2577085
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
obraz denotowany
Lernen beginnen
nie obciazony kodami znaczeniow, doslowny komunikat
obraz konotowany
Lernen beginnen
znaki zaczerpniete x kodu kultury i miga sie wahac byc odmienne
retoryka specyficzna i ogolna
Lernen beginnen
soec gdy podlega ogranicz funcjom postrzegsnia / ogolna kiedy figury nie sa formalnymi zwiazkami elementow
figury
Lernen beginnen
nie bedace noskiem znaczenia ale maja ceche odrozniajaca
sematy
Lernen beginnen
znaczenie odpowiad calemu zdaniu
ikonograficzny
Lernen beginnen
konotuja schematy bardziej zlozone i zlokal kulturowo
kod postrsegawczy
Lernen beginnen
skladniki spoleczne
kod rozpoznawczy
Lernen beginnen
sematy ze skladnikow spolecznych
przekazowe i tonalne
Lernen beginnen
nadac teorie inform
paradygmaty badawcze McQuila
Lernen beginnen
dominujacy i alternatywy
paradygnat dominujacy cechy
Lernen beginnen
badan ilosciowe funcjonakne, potezne media, linearna trasmisja
paradygmat aletrnatywny
Lernen beginnen
krytyczna wizja, b jakosviowe, odrzucenie linearnosci, zaintr nierownoscia
teoria konunikacji masowej mcquil
Lernen beginnen
rozpowszech, jednokierunk, relacje manipulac, asymetrycznosc
komunikacja i infornacja
Lernen beginnen
K: odb jest wcstanie ogracxyc wybory/ I: nadawca zna wybiory odb
entropia bit refundacja digitalizacja
Lernen beginnen
entropia zbior infor w 1wisdom, bit ilosc inform do zakodowania refundacja: roznica muedzy przepustow kanalu a jego wykorzyst digitali: zjawisko ciagle zestaw z entropiami policzonymi dla tego zjawiska
model komunikowania
Lernen beginnen
transmisj rytualny recepcji i rozglosu
model transmisyjny
Lernen beginnen
samoregulujacy proces skierowany potrzebami widowni
model rytualny
Lernen beginnen
wspolnota, medium i komunikat nie daja sie oddzielic
model recepcji
Lernen beginnen
orientacja krytyczna, lokowanie atrybucji i kostruowanie znaczen po str odbior
szkola birgihmam cechy
Lernen beginnen
opisyw swiata kul masowej, kultura klasowa, pozycja, utrzymuje dominacje j porzadek, prsekazy heterogenne/krytyczne
SHANNON WESTMEY DEFLEURA ECO TEORIE
Lernen beginnen
SH: matemat WES: model konunikiwania w mediach masowych D: model systemiwy ECO: nadawca wlasny kod i slowniki
nadawca
Lernen beginnen
eksponuje stosunek badawcy do rzeczywist i jego emocje
komunikat
Lernen beginnen
mowi o wartosciach estetycznych, zart, slogany
odbiorca
Lernen beginnen
ma wywrzec wplyw na odb, przekonac do czegos, oddzialywac
kontekst
Lernen beginnen
okolicz towarz komunikat wplyw na przekaz
kod
Lernen beginnen
sam jezyk i znaczenie
HAIL JAKA TEORIA
Lernen beginnen
kodowania dekodod negocj i opozycji
marginez zrozumienia
Lernen beginnen
odczytuje i zdekoduje tekst
czyja jedt teoria prefer czytania
Lernen beginnen
Hail
cechy teorii prefer czytania
Lernen beginnen
dekodow tresci przez odb, za pomoca wiedzy i doswiadczenia i tworzy wlasny obraz
DOMINUJACA PODPORZAD I RADYKALNA
Lernen beginnen
D: odbiera znaczenie calosciowo i prosto i dekoduje w kategoriach kodu referencyjnego edg ktory zostal zakodowany P: mieszanie elem przystos i opozycji R: rozumie ale dekoduje inaczej przekaz wdg alternatywnych ram odniesienia
FISKE PRZEDSTAWICIEL CECHY
Lernen beginnen
kultura masowa i studia nad tv, odrzuca masowe audytorium(odbiorcy bezkrytyczni)
dyskurs definicja i przedstawiciele
Lernen beginnen
sposob poslugiwania sie jezykiem za pomoca konstrukcji jezykowych i wyraza i przekazuje spojny zestaw znaczen dot obszaru. 1. nadaje sens doswiad/. buduje tozsamosc 3. ustala miejsce we wladzy (utrz pozy jako dom zmiana pozy podprzod// Bourdie i Focault
focault dyskurs
Lernen beginnen
zbior anonimowych historycznych zawsze okr w czasie i przestrzeni regul ktore determinuj w danej epoce i obszarze
bourdie
Lernen beginnen
sys nauczania, przemoc symblicz. media trzymaja kapital symb i zmonopolizowane przez panstwo
przemoc symboliczna
Lernen beginnen
narzucanie dobranych tresci kultur przez wladze co wplywa ma relaxje i sposob emocjonalnego reagowania spolecz
krytyczna analiza dyskursu
Lernen beginnen
skupia sie na problem spolecz w mediach, kwestie spolecz i politycz, dyskursy zwiazane z wladza, ideologia
agenda setting
Lernen beginnen
hierarchiz prioryt lista zagad poklasyfik rosnaco wdg waznosci np tematy w prasie
framing theory
Lernen beginnen
skupianie uwagi na okres zdarzenia i umieszenia w polu znaczeniowym, sposob przedst cos publicz i wplywa na wybor i spos interper, myslenia
framing theory przyklady
Lernen beginnen
okno: dostep do wiedzy zwierciadlo: odbicie rzeczywistosci. drogowsk: media intepre rzeczywis i wplywaja na to co myslimy filtr: wplyw na to oczym mamy myslec wyselekcjonowanie i wybor forum: wymiana poglad ekran: nie prawda
4 wzory obiegu informacji ARKR
Lernen beginnen
alokucja: od centr do wielu odb Rozmowa i wymiana: rowne strony Konsultacja: jed szuka infor w centrum Rejestracja: centeum szuka infor w jednost
warstwy kultur internetu
Lernen beginnen
etyka akad/hakerska > wolnosx jednost > intesyw komercjalizacja > kultura przedsiebior > safe harbor
LEV MANOVICH CECHY TWORCZOSXI
Lernen beginnen
formaln, obrobce algorytmu, dane wejsciowe sa ciagle, probkowanie i kwantyzacja
LEV MANOVICH 4
Lernen beginnen
modularnosc: zbior nieciaglych probek, fraktalna struktura AUTOMATYZACJA: nisko/wysok poziom, wys boty, udostep mediow WARIANCYJNOSC: odmienne wersje zwiazane z automatyzacja TRANSKODOWANIE: wartwy komputerowe
Kapitalizm netarchiczny
Lernen beginnen
na gorze lancucha operatorzy umozliw i kontroluja sieci wspolpracy pertoper i wspolnie tworza tresc > kontrola kanalow wazniejsza od dystrybucji inform > platformy cyfrowe zachecaja do wspoltworzenia tresci
platformizacja pracy i spolecz
Lernen beginnen
na skutek slabosci rynku i firm jako modele org gospod > przechwytuja tresci i dane przez uzytkow tworzone > rozwoj zalezny od potencjalu uzytkownika > proces pravy w zadaniowe czynnosxi generuje dane

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.