|
Frage |
Antworten |
Il est important de savoir quoi faire quand un accident arrive. Lernen beginnen
|
|
Det är viktigt att veta vad man ska göra när olyckan är framme.
|
|
|
Le garçon a eu un accident. Lernen beginnen
|
|
Pojken var med om en olycka.
|
|
|
Les enfants sont seuls au chalet. Lernen beginnen
|
|
Barnen är själva i stugan.
|
|
|
Deux petits garçons jouent dehors. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Elle a une fille adolescente. Lernen beginnen
|
|
en tonårsdotter – tonårsdöttrar
|
|
|
La famille est partie en excursion. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Les enfants cueillent des fraises. Lernen beginnen
|
|
plocka (plockar – plockade – plockat) Barnen plockar jordgubbar.
|
|
|
J’aime manger des fraises. Lernen beginnen
|
|
en jordgubbe – jordgubbar Jag tycker om att äta jordgubbar.
|
|
|
Nous sommes allés dans une brocante hier. Lernen beginnen
|
|
gå på loppis (går – gick – gått)
|
|
|
une brocante / un marché aux puces Elle a trouvé une lampe dans une brocante. Lernen beginnen
|
|
Hon hittade en lampa på en loppis.
|
|
|
Un homme répare la fenêtre. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Il ponce la vieille fenêtre. Lernen beginnen
|
|
slipa (slipar – slipade – slipat) Han slipar det gamla fönstret.
|
|
|
Nous allons repeindre la cuisine. Lernen beginnen
|
|
måla om (målar – målade – målat)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Det är ett stort projekt.
|
|
|
Le projet prendra tout l’été. Lernen beginnen
|
|
Projektet tar hela sommaren.
|
|
|
Nous passons l’été au chalet. Lernen beginnen
|
|
Vi tillbringar sommaren i stugan.
|
|
|
Mon cousin habite en Suède. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Les enfants font une bataille d’eau. Lernen beginnen
|
|
ett vattenkrig – vattenkrig
|
|
|
Elle propose de construire une cabane. Lernen beginnen
|
|
föreslå (föreslår – föreslog – föreslagit) Hon föreslår att de ska bygga en koja.
|
|
|
Les enfants construisent une cabane. Lernen beginnen
|
|
bygga (bygger – byggde – byggt)
|
|
|
La cabane se trouve dans la forêt. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nous construisons une cabane à la place. Lernen beginnen
|
|
Vi bygger en koja i stället.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Le garçon part en courant dans la forêt. Lernen beginnen
|
|
Pojken springer iväg till skogen.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Les enfants reviennent bientôt. Lernen beginnen
|
|
komma tillbaka (kommer – kom – kommit) Barnen kommer snart tillbaka.
|
|
|
Le garçon appelle son père. Lernen beginnen
|
|
ropa (ropar – ropade – ropat) Pojken ropar på sin pappa.
|
|
|
La blessure fait énormément mal. Lernen beginnen
|
|
Såret gör jättemycket ont.
|
|
|
Il y a du sang sur son genou. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
L’enfant pleure parce qu’il a mal. Lernen beginnen
|
|
gråta (gråter – grät – gråtit) Barnet gråter för att det gör ont.
|
|
|
Pourquoi pleures-tu? Que s’est-il passé? Lernen beginnen
|
|
Varför gråter du? Vad har hänt?
|
|
|
Que s’est-il passé dans la forêt? Lernen beginnen
|
|
hända (händer – hände – hänt)
|
|
|
Il a trébuché sur une pierre. Lernen beginnen
|
|
snubbla (snubblar – snubblade – snubblat) Han snubblade på en sten.
|
|
|
Il y a une pierre sur le chemin. Lernen beginnen
|
|
Det ligger en sten på vägen.
|
|
|
La blessure saigne beaucoup. Lernen beginnen
|
|
blöda (blöder – blödde – blött)
|
|
|
probablement / je suppose Ce n’est probablement pas grave. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
La blessure n’est pas grave. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nous devons aller là-bas. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Papa va regarder la blessure. Lernen beginnen
|
|
kolla (kollar – kollade – kollat)
|
|
|
Le petit garçon est bouleversé. Lernen beginnen
|
|
Den lilla pojken är ledsen.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
hjälpa (hjälper – hjälpte – hjälpt)
|
|
|
La trousse est dans la salle de bains. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Il a une blessure au genou. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
une trousse de premiers secours La trousse de premiers secours est dans la salle de bains. Lernen beginnen
|
|
en första hjälpen-låda – lådor Första hjälpen-lådan finns i badrummet.
|
|
|
Elle met un pansement sur la blessure. Lernen beginnen
|
|
Hon sätter ett plåster på såret.
|
|
|
Les enfants reçoivent une glace. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Il se sent mieux immédiatement. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nous devons raconter l’accident aux parents. Lernen beginnen
|
|
berätta för (berättar – berättade – berättat) Vi måste berätta för föräldrarna om olyckan.
|
|
|
