|
Frage |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kreseczka i s przy osobie -wlasnosc
|
|
|
duży, większy, największy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ja jestem, ty jesteś, on/ona/ono jest, my jesteśmy, wy jesteście, oni są Lernen beginnen
|
|
I am, you are, he/she/it is, we are, you are, they are
|
|
|
ja byłem, ty byłeś, on/ona/ono było, my byliśmy, wy byłeś, oni byli Lernen beginnen
|
|
I was, you were, he/she/it was, we were, you were, they were
|
|
|
ja mam, ty masz, on/ona/ono ma, my mamy, wy macie, oni mają Lernen beginnen
|
|
i have, you have, he/she/it has, we have, you have, they have
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
A \ AN - 1. Liczba pojedyncza 2. Rzeczownik policzalny Lernen beginnen
|
|
A \ AN - 1. Singular 2. Countable noun
|
|
|
A - jeśli słówko zaczyna sie na spółgłoskę Lernen beginnen
|
|
|
|
|
AN - jeśli zaczyna sie na samogłoskę Lernen beginnen
|
|
|
|
|
THE - musi być to coś konkretnego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
MORE - drugi stopień. THE MOST - trzeci stopień, naj
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|