makro

 0    63 Datenblatt    guest2811237
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
ekonomia
Lernen beginnen
nauka badająca jak ludzie radzą sobie z rzadkością, czyli sytuacją w której nieograniczone potrzeby zestawiamy z ograniczonymi zasobami
koszt alternatywny
Lernen beginnen
reprezentuję wartość najcenniejszej niewykorzystanej alternatywy
krzywa możliwości produkcyjnych
Lernen beginnen
pokazuję różne możliwości kombinacji ilości dwóch towarów które można wytworzyć w ramach danych zasobów i technologii
podaż globalna (AS)
Lernen beginnen
wielkość globalnej produkcji w gospodarce wytworzonej przy danych cenach, kosztach i potencjale wytwórczym dla zaspokojenia globalnego popytu
popyt globalny (AD)
Lernen beginnen
ile ludzie chcą kupić (są w stanie wydać) na usługi przy danych cenach
produkcja potencjalna
Lernen beginnen
maksymalna ilość wytworzenia produktów przy maksymalnym wykorzystaniu zasobów przy danej cenie
szkoła Kejnesowska
Lernen beginnen
założenia: potrzebna ingerencja rządu. Zwiększenie wydatków publicznych aby ożywić wzrost gospodarki. Bezrobocie jako skutek zbyt małego popytu globalnego. Sztywność cen i płac. Długotrwałe umowy o pracę i kontrakty.
szkoła Keynesowska
Lernen beginnen
efekty: gdy rośnie podaż pieniądza nie są one wydawane na konsumpcję lecz lokowane na papierach wartościowych, rosną kursy akcji, spada oprocentowanie. Wzmaga to popyt na dobra inwestycyjne wyższe dochody. Za dod. kase więcej dóbr konsum czyli wzrost cen
szkoła klasyczna
Lernen beginnen
założenia: sprawna jak maszyna, pracownicy mieli ścisłe zadania, najważniejsze są cele i struktura formalna. Teoria biurokracji, Dobierać odpowiednich pracowników do jednej pracy. Planowanie, organizowanie, przewodzenie, kontrola. brak bezrobotnych
szkoła klasyczna
Lernen beginnen
wpływ: całkowita produkcja zależy od pełnego wykorzystania zasobów w ten sposób podaż jest dana a zmiany popytu generują jedynie zmiany cen
ekonomia pozytywna
Lernen beginnen
zajmuję się światem gospodarczym takim jakim on jest. Pozwala na możliwie bezstronne uogólnianie procesów i mechanizmów gospodarczych. Tworzy fundament, na którym budowane są różne szkoły myślenia normatywnego
ekonomia normatywna
Lernen beginnen
zajmuje się światem takim, jaki powinien być. Posługuje się sądami wartościującymi: jakie powinny być kierunki polityki gospodarczej, podaż pieniądza, stopa bezrobocia, stopa inflacji
makroekonomia
Lernen beginnen
zajmuję się współzależnościami między wielkimi agregatami tj. PKB, dochód narodowy, konsumpcja, inwestycje, oszczędności, podaż pieniądza, budżet państwa, bilans płatniczy
makroekonomia
Lernen beginnen
typowe analizy: wzrost gospodarczy, wahania koniunktury, handel międzynarodowy. Zainteresowania: zatrudnienie i bezrobocie, konsumpcję i oszczędności, inwestycje, pieniądz i banki, wydatki rządowe i podatki, inflacja
mikroekonomia
Lernen beginnen
zajmuje się badaniem zachowań indywidualnych uczestników gospodarki rynkowej oraz analizą rynków poszczególnych dóbr i usług
mikroekonomia
Lernen beginnen
typowe analizy: rynek dóbr konsumpcyjnych i inwestycyjnych. zainteresowania: Ceny produktów i usług, zyski i koszty, regulacje, zachowania konsumentów i producentów, konkurencja
przedsiębiorca
Lernen beginnen
osoba zajmująca się działalnością gospodarczą która odkrywa potencjalne zyskowne możliwości
konsumpcja
Lernen beginnen
są to wydatki gospodarstw domowych na dobra i usługi
funkcja konsumpcji Friedmana
Lernen beginnen
zakłada że wydatki konsumpcyjne gospodarstw domowych zależą od tkz. dochodu stałego. Dochód ten liczony jako średnia z wielu lat uwzględnia nie tylko dochody bieżące ale także wcześniej uzyskiwane dochody oraz dochody oczekiwane w przyszłości
funkcja konsumpcji Ando-Modiglianiego
Lernen beginnen
gospodarstwa domowego przy wydatkach konsumpcyjnych biorą pod uwagę nie tylko poziom bieżących dochodów ale także stan posiadania aktywów (oszczędności, akcje, nieruchomości, dobra trwałe) wzrost posiadanych aktywów większą część dochodów na konsumpcję
czemu oszczędzamy?
Lernen beginnen
-nieprzewidziane sytuacje, przyszłe zmiany(dzieci, starość), korzyści płynące z %, niezależność, majątek po śmierci, skąpstwo, zapewnienie kapitału na spekulacje lub prowadzenie interesów
ekspansja
Lernen beginnen
wzrost PKB
recesja
Lernen beginnen
spadek PKB przez co najmniej dwa kolejne kwartały
gospodarowanie
Lernen beginnen
produkcja i podział rzadkich dóbr
dobra
Lernen beginnen
wszystko to co zaspokaja ludzkie potrzeby
czynniki produkcji
Lernen beginnen
dobra które służą do produkcji innych dóbr
rynek
Lernen beginnen
system współzałożnych transakcji i sprzedaży dóbr
założenie Ceteris Paribus
Lernen beginnen
założenie, zgodnie z którym na przebieg badanego zjawiska wpływa tylko czynnik, którego rola jest właśnie analizowana
teoria
Lernen beginnen
zestaw abstrakcji dotyczący rzeczywistości
model
Lernen beginnen
teoretyczne uogólnianie określonego fragmentu badanej rzeczywistości, który w sposób uproszczony odwzorowuje zachodzące procesy ekonomiczne
Ziemia
Lernen beginnen
wszystko co znajduje się na, nad i pod gruntem
dobra wolne
Lernen beginnen
konsument korzysta z nich za darmo np. powietrze, słońce
dobra substytucyjne
Lernen beginnen
są wymienne, zastępują się
dobra komplementarne
Lernen beginnen
uzupełniają się
dobra publiczne
Lernen beginnen
są wytwarzane lub kupowane przez duże grupy ludzi lub rządy. Nie można wykluczyć nikogo z ich używania
korzyści skali
Lernen beginnen
pojawią się gdy wzrost produkcji powoduje obniżenie kosztu jednostkowego
zasada ekonomiczności/efektywności
Lernen beginnen
zjawisko w którym gospodarka znajduje się na krzywej możliwości produkcyjnych
motyw ekspansji
Lernen beginnen
chęć zapewnienia środków na wykonanie dalszych inwestycji kapitałowych bez zaciągania długów
motyw płynności
Lernen beginnen
chęć zapewnienia sobie płynnych środków na wypadek zdarzeń nieprzewidzianych, trudności lub kryzysu
motyw poprawy
Lernen beginnen
chęć zapewnienia sobie wzrostu dochodu, co uchroni kierownictwo przed krytyką
motyw finansowej ostrożności
Lernen beginnen
tak żeby spłata zadłużenia i odpisy amortyzacyjne raczej wyprzedzały faktyczne zużycie, niż pozostawały za nim w tyle
inwestycje
Lernen beginnen
zakupy nowych dóbr kapitałowych przez przedsiębiorstwa. Całkowite inwestycje obejmują inwestycje w kapitał trwały oraz kapitał obrotowy
inwestycje
Lernen beginnen
polegają na powiększaniu w danym społeczeństwie zasobu budynków, maszyn i urządzeń oraz zapasów w ciągu roku
inwestycje
Lernen beginnen
suma wydatków przedsiębiorstw na fabryki, maszyny, wyposażenie i zapasy oraz wydatków gospodarstw domowych na zakup mieszkań.
wzrost gospodarczy
Lernen beginnen
zmiany ilościowe w gospodarce, polegające na stopniowym zwiększaniu produkcji dóbr i usług, podstawowym miernikiem wzrostu jest zmiana realnego PKB
rozwój gospodarczy
Lernen beginnen
zmiany jakościowe w gospodarce, prowadzące do poprawy standardu życia ludzkości, miernikiem rozwoju może być HDI
koniunktura gospodarcza
Lernen beginnen
zmiany aktywności gospodarczej, znajdujące odzwierciedlenie w kluczowych wskaźnikach makroekonomicznych, tj. PKB, inwestycje, produkcja, zatrudnienie, bezrobocie, inflacja, stan finansów publicznych
rachunek dochodu narodowego
Lernen beginnen
pozwala określić kluczowe agregaty makroekonomiczne, źródła dochodów oraz sposób rozdysponowania wydatków w gospodarce
PKB
Lernen beginnen
stanowi miernik opisujący aktywność ekonomiczną ogółem na danym terytorium, w wyniku której produkcja globalna zaspokaja finalne potrzeby gospodarki
PKB
Lernen beginnen
suma dóbr i usług finansowych sprzedawanych na pewnym obszarze w pewnym okresie
PKB
Lernen beginnen
suma wartości dodanej powstałej na pewnym obszarze pewnym okresie
PKB
Lernen beginnen
suma dochodów właścicieli czynników produkcji, uzyskanych dzięki aktywności ekonomicznej na danym obszarze geograficznym w danym okresie
pomiar PKB od strony produkcji
Lernen beginnen
suma wartości zagregowanych wszystkich rodzajów działalności, wytwarzających wyroby i usługi (produkcja globalna pomniejszona o zużycie pośrednie) powiększona o podatki od produktów i importu pomniejszona o dotacje
pomiar PKB od strony rozdysponowania
Lernen beginnen
suma wszystkich wydatków końcowych, przeznaczonych na spożycie finalnej produkcji globalnej gospodarki lub na zwiększenie bogactwa, powiększona o eksport pomniejszona o import
pomiar PKB od strony dochodów
Lernen beginnen
suma wszystkich dochodów uzyskanych w procesie wytwarzania wyrobów i usług, powiększona o podatki od produktów i importu, pomniejszona o dotacje do produktów
PKB podejście wydatkowe
Lernen beginnen
wydatki konsumpcyjne gospodarstw domowych powiększone o prywatne inwestycje brutto, wydatki rządowe i eksport pomniejszony o import
dochód narodowy
Lernen beginnen
suma dochodów wypłaconych właścicielom ludzkich i fizycznych zasobów wytwórczych za wykorzystanie tych zasobów w określonym czasie
kapitał narodowy
Lernen beginnen
suma kapitału produkcyjnego kapitału naturalnego, kapitału ludzkiego oraz aktywów zagranicznych netto.
dochód narodowy brutto
Lernen beginnen
reprezentuję dochody pierwotne do otrzymania ogółem przez jednostki instytucjonalne będące rezydentami
dochód narodowy brutto
Lernen beginnen
jest równy PKB minus dochody pierwotne do zapłacenia przez jednostki instytucjonalne będące rezydentami jednostkom
nominalny PKB
Lernen beginnen
jest mierzony w cenach bieżących, tj. takich które istniały w okresie wytwarzania dóbr i usług wchodzących w skład PKB
Realny PKB
Lernen beginnen
jest mierzony w cenach stałych (z roku bazowego) odpowiada minimalnemu PKB skorygowanego o wskaźnik inflacji
choroba holenderska gospodarki
Lernen beginnen
regres gospodarczy spowodowany odkryciem i intensywną eksploatacją złóż surowców naturalnych.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.