Metoda Reprezentacyjna

 0    32 Datenblatt    WronaMW
Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
Metoda reprezentacyjna
Lernen beginnen
Zajmuje się badaniem własności prób otrzymywanych w drodze zastosowania różnych schematów losowania z populacji skończonej oraz badaniem metod estymacji parametrów.
Badanie statystyczne
Lernen beginnen
Zespół czynności zmierzających do uzyskania za pomocą metod statystycznych informacji charakteryzujących badaną zbiorowość.
Populacja (zbiorowość statystyczna)
Lernen beginnen
Zbiór jednostek, które są przedmiotem badania statystycznego.
Klasyfikacja badań ze względu na liczbę badanych jednostek
Lernen beginnen
Pełne. // Częściowe.
Populacja celu
Lernen beginnen
Populacja, którą badacz chciałby zbadać.
Populacja badania
Lernen beginnen
Populacja, do której badacz ma dostęp.
Populacja losowania/operatu
Lernen beginnen
Populacja, spośród której losowana jest próba do badania.
Jednostka badania
Lernen beginnen
Element populacji badania.
Jednostka losowania
Lernen beginnen
Element populacji losowania.
Operat losowania
Lernen beginnen
Wykaz wszystkich jednostek losowania pozwalający na ich jednoznaczną identyfikację.
Probabilistyczny wybór próby
Lernen beginnen
Proces pobierania próby spełniający warunki: 1. Każda jednostka populacji generalnej ma znane, dodatnie prawdopodobieństwo dostania się do próby. 2. Dla każdej grupy jednostek można ustalić prawdopodobieństwo, że w całości znajdzie się ona w próbie.
Nieprobabilistyczny wybór próby
Lernen beginnen
Proces pobierania próby, w którym nie są spełnione warunki wyboru probabilistycznego.
Wybór celowy
Lernen beginnen
Świadomy wybór elementów do próby, oparty na wiedzy i doświadczeniu badacza, bądź innych informacjach dodatkowych o badanym zagadnieniu.
Wybór przypadkowy
Lernen beginnen
Wybór jednostek w sposób niezaplanowany ("na chybił trafił").
Wybór kwotowy
Lernen beginnen
Wybór przypadkowy, ale w taki sposób, aby struktura próby odpowiadała strukturze populacji ze względu na pewne charakterystyki kontrolne.
Wybór metodą kuli śnieżnej
Lernen beginnen
Kolejne jednostki wskazywane są przez jednostki już przebadane.
Losowanie indywidualne
Lernen beginnen
Losowanie, w którym jednostka losowania jest jednocześnie jednostką badania.
Losowanie zespołowe
Lernen beginnen
Losowanie, w którym jednostka losowania składa się z pewnej liczby jednostek badania.
Losowanie nieograniczone
Lernen beginnen
Wylosowanie do próby jakiejkolwiek jednostki bądź grupy jednostek nie ogranicza możliwości wylosowania innych jednostek.
Losowanie ograniczone
Lernen beginnen
Przeciwieństwo nieograniczonego; przykłady: losowanie warstwowe, losowanie systematyczne.
Losowanie ze zwracaniem
Lernen beginnen
Raz wylosowana jednostka może ponownie znaleźć się w próbie.
Losowanie bez zwracania
Lernen beginnen
Raz wylosowana jednostka nie może ponownie dostać się do próby.
Losowanie dwufazowe
Lernen beginnen
W pierwszej fazie losowania pobierana jest duża próba, według dowolnego schematu, od której zbierane są tylko niektóre informacje w drugiej fazie losuje się podpróbę z wcześniej wylosowanej, od której uzyskuje się bardziej szczegółowe informacje
Badania powtarzalne
Lernen beginnen
Badanie według określonego schematu losowania może być powtarzane co pewien okres (badania sukcesywne) lub badanie może być prowadzone bez przerwy w pewnym przedziale czasu (badania ciągłe).
Losowanie element po elemencie
Lernen beginnen
Wybór jedna po drugiej jednostek z populacji ze z góry określonymi prawdopodobieństwami dla każdej jednostki w każdym ciągnieniu aż do uzyskania z góry określonej liczebności próby n.
Losowanie sekwencyjne
Lernen beginnen
Dla każdej jednostki w populacji przeprowadzany jest eksperyment losowy decydujący o tym, czy daną jednostkę wybrać do próby (i ile razy).
Parametr populacji
Lernen beginnen
Funkcja na zbiorze wartości cechy Y.
Podejście randomizacyjne
Lernen beginnen
Przyjmuje się, że wartości populacji Y k są stałe, natomiast wartości w próbie y i są zmienne, gdyż wynikają z losowości próby.
Podejście modelowe
Lernen beginnen
Zakłada się, że skończona populacja jest próbą prostą z pewnej nieskończonej nadpopulacji będącej pewnym modelem probabilistycznym populacji.
Podejście wspomagane modelem
Lernen beginnen
Przyjmuje się pewien model zależności cechy badanej z cechami dodatkowymi, jednak ewaluacja estymatora przebiega w kategoriach zgodności randomizacyjnej, tj w odniesieniu do powtarzalności procesu pobierania próby przy danym planie losowania.
Prawdopodobieństwo inkluzji pierwszego rzędu πk
Lernen beginnen
Prawdopodobieństwo zdarzenia, że k ta jednostka populacji znajdzie się w próbie po n ciągnieniach,
Prawdopodobieństwo inkluzji drugiego rzędu 𝜋𝑘𝑙
Lernen beginnen
Prawdopodobieństwo inkluzji drugiego rzędu, tj. prawdopodobieństwo zdarzenia, że k ta oraz l ta jednostka populacji znajdą się w próbie po n ciągnieniach,

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.