Frage  |
Antworten |
zasady transmisji zakazen Lernen beginnen
|
|
zrodlo zakazania, Nośniki zakzania (krew, kropelki śliny), drogi wnikania
|
|
|
Zrodlem zakazania mogą byc Lernen beginnen
|
|
z objawami zakażenia, w prodromalnej fazie zakażenia, Zdrowych nosicieli patogenu
|
|
|
ochronna Osobista personelu Lernen beginnen
|
|
Osobista higiena, odpowiednie ubranie, środki ochrony osobistej oksy, praca z zastosowaniem koferdamu i slinociag, Szczepienia ochronne
|
|
|
zniszvzenie drobnoustrojów chorobotworczych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
proces który nie niszczy przetrwalnikow Lernen beginnen
|
|
|
|
|
wietrzenie odkurzanie sprzatanie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
uszkadza DNA drobnoustrów
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Działają na bakterie prątki gruźlicy, niektóre wirusy (wystąpią w preparatach do dezynfekcji)
|
|
|
czeartorzefowe związki aminowe Lernen beginnen
|
|
wąskie spektrum dzialania, głównie bakterie i grzyby używane do dezynfekcji powierzchni płaskich
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Do dez endoskopów i sprzętu anastozjologicznego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
szerokie spektrum działania bakterie prątki gruźlicy grzyby spory wirusy środowisko do transportu materiału do badań histopatologicznych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
szerokie spectrum działania prątki gruźlicy, wirusy, bakterie, grzyby oraz formy przetrwalnikow. W połączeniu z kwasem nadoctowym daje efekt sporalobojczy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
szerokie spectrum działania stosowany do sterlizycji i dezynfekcji wysokiego poziomu
|
|
|
Alkohole izopropylowy i etylowy 60-80% Lernen beginnen
|
|
powodujaodwoxnidnid komórki patovenu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Do szklanych naczyń działa na wirusy, grzyby, bakterie, różne dtezenie
|
|
|
dezynfekcja niskiego poziomu Lernen beginnen
|
|
wegetatywne formy bakierii bez Tbc, wirusów osłonowy h hiv i grzybow
|
|
|
dezynfekcja średniego poziomu Lernen beginnen
|
|
proces niszczenia wegetatywnych form bakterii w tym Tbc wszystkich wirusów i grzybów
|
|
|
dezynfekcja wysokiego poziomu Lernen beginnen
|
|
proces niszczenia wegetatywnych form bilohov, nych czynników chorobotworczy ch i niektórych form PRzetrwalnikow
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
substancja mająca zdolność do wywolwywania swoistej odpowiedzi immunologicznej oraz uczulonych limfocytów i zdolność do reagowania z produktami tej odpowiedzi
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Działanie mające na celu wywołanie swoistej odpodzilni immunologicznej w przypadku powtórnego kontaktu z antygenem Szczepienia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
białka występujące w formie związanych na limfocytach B jako białka surowicy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to krwinki białe pochodzące ze szpiku kostnego i zaliczamy do ichimfocyty, granulocuty. plazmocyty i monocyty
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
komórki pochodzące ze szpiku kontengo biorą udział w odpowiedzi humoralnej powstają plazmocyty
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wywodzą się ze szpiku kostnego i dojrzewają w grasicy i są głównymi komórkami odpowiedzi komórkowej
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
właściwości organizmu pow walające skutecznie bronic przed zakażeniem i zachorowaniem
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
skierowana do konkretnego antygenu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obejmuje mechanizmy mało precyzyjne związane z obronna przed wtargnięciem drobnoustrojów i namnarzanirm się w tkankach
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
immunoglobiny które charakteryzuja się określana znana swoistością w stosunku do antygenu
|
|
|
