Moja lekcja

 0    49 Datenblatt    guest2490612
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Funkcje układu nerwowego
Lernen beginnen
zapewnia łącznosc ze środowiskiem zewnetrznym, odbiera bodzce, wywołuje reakcje, inetegruje narządy
receptory
Lernen beginnen
odbior bodzcow, wolne zakonczenia nerwowe lub wyspecjalizowane komorki zmysłowe, inf analizowana w OUN, reakcja zachodzi dzieki efektorom- mięśnie, gruczoły, łuk odruchowy- droga
odruch rodzaje
Lernen beginnen
pochodzenie: bezwarunkowe (wrodzone, takie same u wszystkich), warunkowe (nabyte, indywidualne, nie polujemy na pszczole jak nas uzarła), zachowanie: obronne, zachowawcze (potrzeby fizjologiczne)
instynkty rodzaje
Lernen beginnen
przyzwyczajanie sie (habituacja)- nie tracenie energii podczas niepotrzebnych procesow, metoda prob i bledow, u zwierząt- myslenie konkretne, u ludzi- abstrakcyjne
budowa układu nerwowego
Lernen beginnen
neuron- impulsy, kom glejowe- odzywcze funkcje
rodzaje ukl nerw
Lernen beginnen
funkcjonalnie: somatyczny (konrola mieśni szkieletowych i ruchy swiadome), autonomiczny (metablizm, miesnie gladkie, narzady). Anatomicznie: ośrodkowy (mozgowie i rdzen kregowy) i obwodowy (nerwy obwodowe (czaszkowe i rdzeniowe) i autonomiczne)
budowa neuronu
Lernen beginnen
ciało kom nerw, akson (włókna nerwowe- mielinowe i bezmielinowe) i dendryty
komorki glejowe
Lernen beginnen
sa wyspecjalizowane wiec gorsze, lemocyty: kom. oslonowe/schwanna, dlugie, splaszczone, tworza oslonki mielinowe. astrocyty: wygladaja jak gwiazdy, wypustki, transport substancji, naprawa tkanki nerwowej
rodzaje neuronów
Lernen beginnen
czuciowe- impuls od receptorów do OUN (mozgowia i rdzenia), ruchowe- OUN do efektorów i pośredniczące (interneurony)- miedzy tymi dwoma
pobudliwosc neuronow
Lernen beginnen
bodziec- stan spoczynku- pobudzenie (robi sie impuls dzieki transportowi jonow)
polaryzacja blony
Lernen beginnen
brak bodzcow, 2 rozne ladunki, na zewnatrz +, w srodku -, wnętrze ma k+, aniony bialkowe, a zewnętrze ma k+ i cl-, tworzy sie potencjał, robi sie impuls
depolaryzacja blony
Lernen beginnen
odwracają sie ładunki, zewnatrz-, wnetrze+, zwiekszenie przepuszczalności dla k+ do wnetrza z gradientem, robi sie potencjał- impuls
repolaryzacja blony
Lernen beginnen
kanaly sodowe sie zamykają, potasowe otwierają, pompa sodowo potasowa wszystko przywraca
cechy potencjału czynnościowego (czyli ładunku)
Lernen beginnen
wszystko albo nic-stała amplituda, czestotliwosc potencjalow czynnosciowych- bodzce slabe-mala czeztotliwowsc etc.
okres refrakcji
Lernen beginnen
czas potrzebny na nową polaryzacje, jesr to okres niewrazliwosci na bodziec, refrakcja bezwzględna, wzgledna (na bodziec progowy)
oslonka mielinowa
Lernen beginnen
ochrania, większa predkosc impulsu, wlokna bezmielinowe- powolne i bardzo energetyczne, mielinowe- impuls miedzy wiezłami Ranviera, szybkie, mniej energii
synapsa chemiczna
Lernen beginnen
przekazują impuls, chemiczna: blona/czesc presyn.-pobudzenie, postsyn.- przyjmuje i oddaje impuls, z pre jest uwolniony zwiazek- neutroprzekaznik, dostaje sie do szczeliny synaptycznej, dokleja sie do blony pre i jest kom pobudzona opoznienie synaptyczne
synapsa elektryczna
Lernen beginnen
akson styka sie z kom, powstaje ciągłość elektryczna, bezposredni impuls, szybko
neutroprzekazniki
Lernen beginnen
przekazują inf w synapsach chemicznych, pobudzajace- robią impuls w kolejnym neuronie, jest przekazywany dalej, serotonina, dopamina, adrenalina, hamujace- wyciszenie sygnału np GABA
OUN
Lernen beginnen
mozgowie i rdzen kregowy/istota szara (tworzą ją ciala kom nerwowej i kom glejowe) i biała (wypustki...)
mozgowie
Lernen beginnen
najwazniejszy, gromadzi i przetwarza info: mozg (kreso i miedzymozgowie), pien mozgu (srod, tyło wtorne (most) i rdzen przedluzony) i mozdzek (tylo wtorne)
kresomozgowie
Lernen beginnen
2 półkule polaczone cialem modzelowatym: istota szara (kora mozgu i jadra podkorowe) i biala (pod szarą, tworzy drogi nerwowe), kora nowa- tworzy fałdy i płaty
miedzymozgowie
Lernen beginnen
podwzgorze-osrodki wegetatywne (niezalezne od woli typu glod), ukryte pod polkulami
srodmozgowie
Lernen beginnen
osrodki reakcji, koordynacja ruchow
most
Lernen beginnen
w pniu mozgu, miedzy srodmozgowiem a rdzeniem przedluzonym, sygnały
rdzen przedluzony
Lernen beginnen
w mozgowiu, laczy go z rdzeniem kregowym, ssanie, zucie, polykanie (istota szara), osrodki: oddechowy, naczynioruchowy, rrgulacji czynnosci serca
mozdzek
Lernen beginnen
2 polkule polączone robakiem+istotą szarą (korą mozdzku), pod nią istota biała, osrodki nerwowe (stan napiecia miesni i koordynacja ruchow), objawy uszkodzenia: utrata napiecia miesniowego, zaburzenia ruchu, oczopląs
platy mozgu
Lernen beginnen
czolowy- miesnie szkieletowe i mowa, emocje, konsekwencje dzialania. Skroniowy- sluch, Ciemieniowy- receptory, Potyliczny- wzrok
polkule vs rece
Lernen beginnen
prawa reka+czynnosci- lewa polkula, lewa reka+czynnosci-prawa polkula
osrodki korowe
Lernen beginnen
kora: ruchowa- plat czolowy, czuciowa-ciemieniowy, wzrokowa-potyliczny, sluchowa-skroniowa i kojarzeniowa- wszystkie platy
uklad limbiczny
Lernen beginnen
kora stara i podkorowe skupiska istoty szarej, pamiec, uczenie sie, emocje, hipokamp- orientacja przestrzenna, uczenie sie, pamiec, sex, cialo migdałowate- pamiec, emocje, motywacje
rdzen kregowy
Lernen beginnen
w kanale kregowym, odc: szyjny, piersiowy, ledzwiowy, krzyzowy, guziczny (ogonowy), kanał srodkowy, przewodzi impulsy, odruchy
plyn mozgowo-rdzeniowy
Lernen beginnen
powstaje w komorach mozgu, zawiera: bialka, glukoze, k, cl, limfocyty, mocnocyty, chroni OUN, cisnienie, odzywia neurony, usuwa zbedne produkty. Jest zabezpieczony dzieki barierze krew-mozg: naczynia wlosowate i kom glejowe, bariera nie przepuszcza lekow
opony
Lernen beginnen
twarda- zewnetrzna (zrosnieta z okostną) i wewnetrzna (przylega do pajęczej, zatoki zylne-chlodzenie mozgu), pajecza- najciensza, miekka- przylega do mozgowia, podpajeczynowkowa przestrzeń- wypelniona plynem mozgowo-rdzeniowym
funkcje ObUN
Lernen beginnen
informacja (bodziec od receptora do OUN), o reakcji od OUN do narzadow, reakcje odruchowe
budowa ObUN
Lernen beginnen
nerwy (pęczki wlokien nerwowych, wypustki neuronow) i zwoje nerwowe
tkanka laczna wlasciwa wypustek neuronow
Lernen beginnen
buduje: nanerwie, przynerwie, onerwie, sródnerwie
splot nerwowy
Lernen beginnen
wymiana wlokien nerwowych, splot sloneczny (trzewny) unerwia jelito
rodzaje nerwow
Lernen beginnen
czuciowe, ruchowe, mieszane, czaszkowe- 12 par w glowie, rdzeniowe- 31 par w miesniach, skorze, zwoje nerwowe- ciala nerwowe poza OUN, chronią narzady
rodzaje odruchów
Lernen beginnen
monosynaptyczny-1 synapsa, bez neuronow posredniczacych, receptor i efektor w 1 narzadzie, polisynaptyczny- min 2 synapsy, min 1 posredniczacy, rec. i efe. w roznych narzadach
reakcja odruchowa
Lernen beginnen
receptor odbiera bodziec, info w impulsie przez czuciowy do OUN, neuron posredniczacy przekazuje ruchowemu, a ten pobudza efektor, mięsień sie kurczy
rodzaje bodzcow
Lernen beginnen
kluczowy, obojetny, klasyczny, instrumentalne
rodzaje pamieci
Lernen beginnen
sensoryczna- duzo mysli krotki czas, krotko i dlugotrwala
funkcje ukl. autonomicznego
Lernen beginnen
odbiera bodzce z wnetrza i reguluje pracę narzadow, homeoestaza
uklad wspolczulny i przywspolcxulny
Lernen beginnen
oba przrkazuja impulsy do tych samych narzadow ale innymi nerwami, antagonizm czynnosciowy
wspolcxulny
Lernen beginnen
stres, mobilizacja, reakcja, katabolizm, przyspieszenie bicia serca itd
ukl przywspolczulny
Lernen beginnen
relax, sen, zwolnienie serva, rozluznienie, w dzien jest wspolczulny, a w nocy przywspolczulny
budowa ukl wspolczulnego
Lernen beginnen
segmentowa budowa czesc osrodkowa- w istocie szarej w odc piersiowo ledzwiowym, np osrodek wydzielania potu, pnie wspolczulne- zwoje nerwowe 21-24 zwoju, zwoje lezą przykregowo, czesc obwodowa- wlokna zazwojowe sa dlugie
budowa ukl przywsp.
Lernen beginnen
czesc mózgowa (glowowa)- osrodki nerwowe w srodmozgowiu, mozdzku i rdzeniu przedłużonym, wlokna przedzwojowe. Czesc rdzeniowa (krzyzowa)- istota szarą rdzenia kregowego w odc krzyzowym, zwoje w narzadacg

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.