Frage |
Antworten |
Kiedy permisywna hiperkapnia i w jakim celu Lernen beginnen
|
|
W ostrym uszkodzeniu płuc, aby uniknąć agresywnej wentylacji
|
|
|
Stan padaczkowy definicja Lernen beginnen
|
|
napad toniczno-kloniczny trwajacy ponad 5 minut lub seria (2lub wiecej) napadow toniczno-klonicznych trwajacych krocej niz 5 minut, pomiedzy ktorymi dziecko nie odzyskuje świadomości
|
|
|
ilosc oddechow u 6-latka (wiek przedszkolny 4-6lat) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
ile potasu w ciężkiej hipokaliemii? Lernen beginnen
|
|
1 mmol/kg mc iv (max 30 mmol) przez conajmniej 20 minut, powtarzać do osiagniecia stezenia potasu powyzej 2,5 mmol/l, unikajac niezamierzonej hiperkaliemii
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
adrenalina, noradrenalina
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jakie leki w ciagu 3 h po urazie u dziecka potrzebujacego transfuzji Lernen beginnen
|
|
kwas traneksamowy w dawce wstepnej 15-20mg/kgmc (max 1g), nastepnie we wlewie ciaglym 2 mg/kg/h przez conajmniej 8h lub do ustapienia krwawienia (ponownie max 1g) w razie potrzeby preparaty plytek krwi, fibrynogenu, czynnikow krzepniecia, podajemy prepar
|
|
|
jaka głębokosc uciśnięć klatki pierdiowej u dziecka podczas RKO Lernen beginnen
|
|
niemowle 4 cm, dziecko starsze 5 cm
|
|
|
tasma do obliczania dawek Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
20 ug/kg (max 0,5 mg/dawke)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
hipo/hipertermia, hipowolemia, hipoksja, hipo/hiperkaliemia i inne zabirzenia metaboliczne, zakrzepica plucna/wiencowa, tamponada osierdzia, toksyny, odma prężna
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
u dziecka z rozpoznanym wstrząsem podajemy wczesnie jeden lub wiecej bolusow plynu o objetosci 10ml/kg
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
I rzut astma to tlen i jaki lek Lernen beginnen
|
|
krotkodzialajacy beta-2-agonista salbutamol
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ocena stosowana przy naglym gwaltownym pogorszeniu sie stanu dziecka wentylowanego: displacement, obstruction, pneumothorax, equipment, stomach
|
|
|
permisywna hiperkapnia nie jest zalecana w dwoch stanach, jakich? Lernen beginnen
|
|
nadcisnienie plucne, ciężki udar mózgu
|
|
|
dawka fenobarbitalu i droga podania Lernen beginnen
|
|
20 mg/kg iv w ciagu 20 minut
|
|
|
jaki antybiotyk podajemy w napadzie asymatycznym Lernen beginnen
|
|
nie podajemy antybiotyku, jezeli nie ma potwierdzonego zakazenia bakteryjnego
|
|
|
co robimy po kazdej kardiowersji Lernen beginnen
|
|
sprawdzamy tetno po wyladowaniu
|
|
|
w jakiej chorobie sa powiekszone wezly chlonne potyliczne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
4 leki podawane w napadzie astmatycznym w nebulizacji Lernen beginnen
|
|
salbutamol, bromek ipratropium, siarczan magnezu, fenoterol
|
|
|
jaka max dawka energii w defibrylacji w mechanizmie na nią opornym Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jaki powinien być czas pomiędzy wykonaniem wyładowania a przejściem do ucisku klatki piersiowej Lernen beginnen
|
|
uciskamy natychmiast - od zaprzestania ucisku do defibrylacji <5s
|
|
|
częstotliwość uciśnięć i dzieci i niemowląt Lernen beginnen
|
|
100-120/min zarówno u niemowląt jak i dzieci
|
|
|
badanie do monitorowania w padaczce Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jaki lek w dawce stresowej w sepsie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
20 mg/kg iv (max 1,5g przez 20 min)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
stosunek wdechu do relaksu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
ile max J w kardio opornym Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jakie ciśnienie utrzymywac po ROSC Lernen beginnen
|
|
po ROSC unikac hipotensji, utrzymywac na poziomie 50 lub wyzszego centyla dla MAP, biorac pod uwage klinike, stezenie mleczanow i/lub pomiary rzutu serca
|
|
|
ile powinna wynosic diureza Lernen beginnen
|
|
|
|
|
gdzie sprawdzamy tetno u dziecka Lernen beginnen
|
|
na tetnicy udowej i ramiennej
|
|
|
istota zespolu munchausena Lernen beginnen
|
|
zaburzenie psychiczne-potencjalnie letalna forma maltretowania dzieci i innych osob, ktore pozostaja pod opieka sprawcy. Pozornie opiekuncza i kochajaca matka chce aby dziecko bylo postrzegane przez otoczenie jako osoba dotknieta choroba (zainteresowanie
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to meszek pokrywajacy cialo noworodka, ciemkie wloski wypadaja 10-14 dni po porodzie
|
|
|
podaj forme i dawkowanie diazepamu w stanie padaczkowym Lernen beginnen
|
|
0,2-0,25 mg/kg iv (max 10mg), 0,5 mg/kg doodbytniczo (max 20mg)
|
|
|
rurka intubacyjna u 4-latka Lernen beginnen
|
|
rozmiar policzyc ze wzoru (wiek+16)/4, czyli rozmiar 5 mm
|
|
|
rurka intubacyjna u niemowlecia Lernen beginnen
|
|
u niemowlat w wieku 2-6 miesiecy - rurki o srednicy 4mm, u niemowlat >6msc zycia rozmiar rurki mozna w przyblizeniu obliczyc na podstawie nastepujacego wzoru (wiek+16)/4
|
|
|
4 przyczyny bradykardii, niedotlenienia lub innych zaburzeń Lernen beginnen
|
|
kwasica, hipotensja, hipotermia, hipoglikemia, wzrosr cianienia srodczaszkowego, pobudzenie nerwu blednego
|
|
|
5 elementow kluczowych pracy zespolowej Lernen beginnen
|
|
przewidywanie, przygotowanie, choreografia, komunikacja, interakcja
|
|
|
4 sposoby zapobiegania smierci lozeczkowej Lernen beginnen
|
|
ukladanie dziecka do snu na wznak lub twarza do gory, ukladanie na mozliwie twardej powierzchni, nie przegrewanie dziecka, unikanie ekspozycji na dym tytoniowy, unikanie miekkich materialow w poblizu dziecka, istnieja specjalne alarmy monitorujace czynnos
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
hipowolemiczny, dystrybucyjny, kardiogenny, z ucisku
|
|
|
5 przyczyn stanu padaczkowego Lernen beginnen
|
|
uraz mozgu, guz mozgu, niedotlenienie, udar mozgu, krwawienie srodczaszkowe, zatruciq, zaburzenia elektrolitowe, metaboliczne
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
gorączka po ugryzieniu szczura, powiekszenie wezlow po pogryzieniu a
|
|
|
max dawka plynow w 1h plynoterapii Lernen beginnen
|
|
w pierwszej godzinie wstrzasu powtarzalne bolusy az do 40-60ml/kg
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
salbutamol, bromek ipratropium
|
|
|
co to migotanie komor oporne na defibrylacje Lernen beginnen
|
|
jest migotanie komor, ktore nie reaguje na 3 kolejne defibrylacje
|
|
|
dobieranie rozmiaru rurki nosowo gardlowej Lernen beginnen
|
|
rozmiar rurki powinien byc okreslony na podstawie odleglosci od nozdrzy do skrawka ucha. mozna go rowniez dobrac na podstawie srednicy mozna dobrac na podstawie srednicy piatego palca reki dziecka oraz tak, aby nie pewodowala zbledniecia nozdrza
|
|
|
przeciwwskazania do punkcji ledzwiowej Lernen beginnen
|
|
zakazenia tkanek w miejscu wklucia, zaburzeni krzepniecia krwi, brak wspolpracy, ciezki stan pacjenta, zaurzenia stanu przytomności, objawy nadciśnienia śródczaszkowego
|
|
|
po ilu godzinach moze zostac wypisana osoba po dobrej reakcji na adrenaline w anafilaksji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
cianienie w mankiecie rurki intubacyjnej Lernen beginnen
|
|
powinno byc monitorowane i dlatosowywane zgodnie z zaleceniami producenta
|
|
|
torakocenteza/torakotomia - 2 miejsca naklucia Lernen beginnen
|
|
torakocenteza w odmie preznej, naklucie w 4 lub 5 przestrzeni miedzyzebrowej, w linii przednio-pachowej lub 2 przestrzeni w lini srodkowo-obojczykowej
|
|
|
lignokaina 15 kg dziecko, dawka po 3 defibrylacji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
adrenalina w anafilaksji- droga podania, dokladnie miejsce podania Lernen beginnen
|
|
adrenaline podaje sie domiesniowo w srodkowa czesc uda w powierzchnie przednio-boczna
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
3 parametry do oceny w preload Lernen beginnen
|
|
wypelnienie zyl szyjnych, brzeg watroby (powiekszenie watroby), zastoj nad plucami
|
|
|
przeciewskazania do rurki nosowo-gardlowej Lernen beginnen
|
|
przy podejrzeniu zlamania podstawy kosci czaszki i w koagulopatii
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
torbiel retencyjna gruczolow podjezykowyc
|
|
|
skala pirqueta do czego sluzy Lernen beginnen
|
|
do oceny wielkosci migdalkow podniebiennych
|
|
|
protokol potwierdzenia asystolii Lernen beginnen
|
|
1. sprawdzic podlaczenie elektrod 2. zwiekszyc amplitude sygnalu 3. zmienic odprowadzenie na kardiomonitorze
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
czynnosci zyciowe noworodka: oddech, czynnosc serca, napiecie miesni, zabarwienie skory, odruch na draznienie cewnikiem nosa
|
|
|
kiedy rozpoznajemy ta hykardie u dzieci ponizej 1 roku zycia i powyzej Lernen beginnen
|
|
<1 rż gdy HR>180/min, >1rż gdy HR>160/min
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
czestosc wentylacji niemowlecia Lernen beginnen
|
|
|
|
|
na jakich tetnicach sprawdzamy tetno u dziecka >1 roku Lernen beginnen
|
|
na tetnicy szyjnej lub udowej
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
proba valsalvy, masaz zatoki szyjnej, przylozenie lodu na twarz
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przemoc wobec dziecka moze miec charakter psychiczny, fizyczny, zaniedbania lib molestowania seksualnego, zespol przeniesiony munchausena
|
|
|
kardiogenne przyczyny bolu w klatce piersiowej Lernen beginnen
|
|
dlawica piersiowa, zAwal serca, zapalenie osierdzia
|
|
|
przez jaki czas powinnismy obserwowac oddech u dziecka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
co robimy w tachykardii (nie zatokowej) u dziecka Lernen beginnen
|
|
Gdy SVT (czestoskurcz nadkomorowy). w kazdym przypadku jak najszybciej przekazujemy pacjenta pod opieke kardiologa dziecięcego. a) pacjent przytomy, stabilny hemdyn - manewry wagalne b) niestanilny hemdyn, ale przytomny- adenozyna (I0,1 II0,2 mg/kg...
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
napady zgieciowe we wczesnym uszkodzeniu mozgu
|
|
|
jak rozpoznajemy bradykardie u dziecka Lernen beginnen
|
|
<1 rż gdy HR<80/min >1rz gdy HR<60/min
|
|
|
dawka lignokainy po 3 defibrylacji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
sposob doboru rozmiaru rurki ustno-gardlowej Lernen beginnen
|
|
mierzac od srodkowych siekaczy do kąta żuchwy
|
|
|
adrenalina, dawka, sposob podania j dokladnie miejsce w anafilaksji Lernen beginnen
|
|
podaje sie w dawce 0,01 mg/kg domiesniowo w srodek uda w przednio-boczną powierzchnię
|
|
|
wynaczynienie przy wkłuciu do szpiku kostnego mzoe skutkowac Lernen beginnen
|
|
zespolem ciasnoty przedzialow powieziowych
|
|
|
3 rzeczy do oznaczenia preload Lernen beginnen
|
|
wypelnienie zyl szyjnych, brzeg watroby, zastój nad płucami
|
|
|
jakie FiO2 stosujemy przy resuscytacji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jakie FiO2 stosujemy przy ROSC Lernen beginnen
|
|
w momencie uzyskania ROSC, miareczkuj FiO2 do uzyskanoa SpO2 94-98%
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
stan kliniczny wynikajacy z nieprawidlowego utlenowania krwi i tkanek oraz zaburzonej eliminacjo dwutlenku wegla z ustroju
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
artykuł mówiący o znecaniu sie nad dziecmi Lernen beginnen
|
|
Art. 304 KPK (kodeks postepowania karnego)
|
|
|
3 metody centralnego mierzenia temperatury Lernen beginnen
|
|
w odbycie, w przelyku, pecherzu moczowym
|
|
|
jakie leki przeciwgoraczkowe w udarze cieplnym Lernen beginnen
|
|
Nie udowodniono skutecznosci klasycznych lekow przeciwgoraczkowych. w leczeniu drgawek mozna zastosowac diazepam
|
|
|
ile ucisniec u noworodka, a ile u dziecka przy resuscytacji? Lernen beginnen
|
|
100-120/min w obu przypadkach
|
|
|
drgawki goraczkowe zlozone Lernen beginnen
|
|
wystepuja u 20% dzieci, trwa powyzej 15 minut, czynnikiem sprzyjajacym wystapieniu drgawek jest sen, przegrzanie dziecka lub szczepienie ochronne. Dzieci z drgawkami gor sa zwykle hospitalizowane celem wykluczenia neuroinfekcji
|
|
|
wzor na HR przy przesuwie 50 Lernen beginnen
|
|
600: ilosc duzych kratek lub 3000: ilosc malych kratek pomiedzy zalamkami R
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
PAT - trojkat oceny pediatrycznej, ocena powinna trwac do 60 sekund, jest to wstepna ocena, czy dziecko jest chore czy nie: Appearance-stan swiadomosci, Breathing, Circulation
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
lek inotropowododatni, rozszerzajacy naczynia we wstrzasie kardiogennym
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
tachykardia, slabe wypelnienie tetnia, hipotonia, zmiany wygladu zyl szyjnych (zapadniecie w hipowolemii lub nadmierne wypelnienie w tamponadzie), objawy niewydolnosci lewokomorowej (trzeszczenia, rzezenia), bladosc i wychlodzenie skory, wydluzony nawrot
|
|
|
4 czynniki maltretowania dziecka Lernen beginnen
|
|
w diagnostyce zespolu dziecka maltretowanego szczegolna uwage nalezy zwrocic na nastepujace dane: wiek dziecka, nieadekwatne zachowanie dziecka, wywiad od opiekunow dzieck, zaniedbanie fizyczne
|
|
|
jak leczymy tachykardie zatokowa Lernen beginnen
|
|
przyczynowo (np. stosujemy leki p/goraczkowe, uspokajamy pacjenta, wypelniamy lozysko naczyniowe plynami. nie wolno stosowac lekow kardiologicznych czy elektroterapii-moze to doprowadzic do groznych powiklan i tlumi reakcje kompensacyjna ustroju
|
|
|
rurka u noworodka urodzonego w terminie Lernen beginnen
|
|
u donoszonych noworodkow nalezy stosowac rurki o srednicy 3 lub 3,5 mm
|
|
|
napady niepadaczkowe (4lub5) Lernen beginnen
|
|
drżenie noworodkow, przysenne mioklonie niemowląt, refluks żol-przeł, lagodny napadowy krecz szyi, onanizm u niemowlat, leki nocne
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to stan, kiedy zaburzone jest dotarczanie do tkanek tlenu i substancji odzywczych, a uposledzona jedt eliminacja dwutlenku wegla i produktow przemiany materii
|
|
|
niewydolnosc oddechowa przyczyny i objawy (po 8) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
10% glukonian wapnia w hiperkaliemii dawka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
wzor na hr z przesuwem 25mm Lernen beginnen
|
|
300: ilosc duzych kratek pomiedzy zalamkami R, 1500: ilosc malych kratek
|
|
|
wstrzas obturacyjny 2 przyczyny Lernen beginnen
|
|
odma prezna, tamponada worka osierdziowego, zatorowosc plucna
|
|
|
przyczyny molestowania/maltretowania? dzieci ze strony opiekuna 4 Lernen beginnen
|
|
samotne rodziciestwo, rodziny zastepcze, doswiadczenie przemocy przez rodzicow, uzaleznienia, przemoc wobec innyc czlonkow rodziny, stres
|
|
|
plamki koplika co to gdzie i w jakiej chorobie Lernen beginnen
|
|
male, biale plamki z czerwona obwodka na blonie sluzowej policzkow na wysokosci dolny zebow przedtrzonowych i trzonowych, w odrze
|
|
|
dobutamina jak dziala na naczynia Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zespol objawow, w ktorym z powodu wyczerpania mozliwosci termoregulacji dochodzi do podniesienja temperatury do skrajnych wartosci >40st z nastepstwami neurologicznymi i uszkodzeniami wielonarzadowymi
|
|
|
romiar rurki u wczesniaka Lernen beginnen
|
|
srednica 2,5-3,0mm (czas trwania ciazy w tygodniach/10)
|
|
|
dawka, droga podania sterydu w anafilaksji Lernen beginnen
|
|
nalezy stosowac do 3 dni p.o. lub i.v. mettloprednizolon: pierwsza dawka 1mg/kg, nastepnie 1-2mg/kg i.v. co 6h (maks 50mg) lub hydrokortyzon - pierssza dawka 5mg/kg (maks 200mg), nastepnie 2-2.5 mg/kg co 6h
|
|
|
4 leki w astmie (zaostrzenie) Lernen beginnen
|
|
salbutamol, hydrokortyzon, bromek ipratropium, siarcAn magnezu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
antybiotyk jedynie w razie zakazenia bakteryjnego ukladu oddechowego
|
|
|
dawka podtrzymujaca kwasu traneksamowego Lernen beginnen
|
|
wlew podtrzymujacy 2mg/kg/h przez co nanoej 8h lub do ustapienia krwawienia (maks 1g)
|
|
|
jak sprawdzic poprzez kapnografie intubacjw jednego z oskrzeli Lernen beginnen
|
|
kapnografia jest obowiazkowa dla monitorowania polozenia rurki intubacyjnej, ale nie pozwala ona na rozpoznanie intubacje jednego z oskrzeli
|
|
|
objaw rovsinga na czym polega i w jakiej chorobie Lernen beginnen
|
|
badajacy przesuwa dlon od lewego dolu biodrowego w kierunku zagiecia sledzionowego okreznicy, co powoduje wzrost cisnienia gazow w okreznicy i rozdecie katnicy wraz z wyrostkiem robaczkowym. dodatni objaw rovsinga oznacza bolesnosc w rzucie wyrostka
|
|
|
adrenalina w astmie dawka Lernen beginnen
|
|
w astmie nie ma wskazan do rutynowego stosowania adrenaliny, nalexy natomiast wulluczyc anafilaksje w diagnostyce roznicowej stanu dziecka. w reakcji anagilatycznej podaje sie 0,01 mg/kg adrenaliny
|
|
|
dawka glukozy u dziecka i droga podania Lernen beginnen
|
|
lagodna bezobjawowa hipoglikemia - wlew podtrzymujacy glukozy 6-8mg/kg/min lub glukoza szybkodzialajaca w tabletkach doustnie 0,3g/kg. ciezka hipoglikemia wymaga podazy glukpzy w bolusie 0,3g/kg i.v., najlepiej przy pomocy r-ru 10% lub 20%
|
|
|
dawka adrenaliny dziexko 15 lat Lernen beginnen
|
|
|
|
|
po jakim czasie zmiana pozycji bocznej u dziecka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
co ile oceniamy oddech u dziecka w pozycji bocznej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jaki lek w czestoskurczu z waskimi QRS, dawka, droga podania Lernen beginnen
|
|
adenozyna 0,1-0,2 mg/kg iv. zaleca sie poczatkowa dawke 0,1mg/kg u dziexi i 0,15mg/kg u niemowlat
|
|
|
preferowana droga naczyniowa u noworodkoq Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jak ustalic nzk bez znajomosci bls Lernen beginnen
|
|
dziecko nie reaguje na glos i potrzasanie i nie oddycha prawidlowo
|
|
|
2 leki bronchodylatacyjne Lernen beginnen
|
|
bromek ipratropium, salmeterol
|
|
|
kiedy ciezka hipokaliemia Lernen beginnen
|
|
|
|
|
ciezka hipoglikemia od jakiego stezenia Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w stanie padavzkowycj jako lek drugiego rzutu, najpozniej po 20 minutach trwania drgawek 40-60mg/kg iv
|
|
|
brak amiodaronu, alternatywa u 15 kg dziecka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
wentylacja u zaintubanowanego 6latka, ile oddechow na minute Lernen beginnen
|
|
|
|
|
co dajesz dziecku jak intubujesz, zeby nie bylo bradykardii Lernen beginnen
|
|
atropina 20ug/kg iv, io maks 0,5 mg/dawke
|
|
|
bolus plynu dla 10kg dziecka Lernen beginnen
|
|
we wstrzasie wczesne podanie jednego lub kilku bolusow o objetosci 100ml (10ml/kg). W pierwszej godzinie leczenia wstrzasu septycznego moga byc konieczne powtarzalne bolusy plynow az do obj 40-60ml/kg
|
|
|
dawka atropiny dla 6 miesiecznego dziecka z masa urodzeniowa 2,5kh Lernen beginnen
|
|
czyli obecnie wazy 5 kg, wiec 100ug lub 0,1 mg (bo 20 ug/kg)
|
|
|
dawka amiodaronu dla 5kg dziecka Lernen beginnen
|
|
25mg (bo 5mg/kg, maks 300mg)
|
|
|
leczenis hipsrkaliemii 4 leki Lernen beginnen
|
|
wapń (10% glukonian wapnia 0,5ml/kg, maks 20ml), szybko dzialajaca insulina z glukoza (0,1 U/kg insuliny przeliczone ma r-r 1 IU insuliny w 25ml 20% glukozy; beta-agonista w duzej dawce w nebulizacji, wodoroweglan sodu 1mmol/kg
|
|
|
ciezka hiokaliemia od jakiego stezenia potasu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
co podajemy do 3h u dziecka po transfuzji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
najczestszy mechanizm nzk u dzieci Lernen beginnen
|
|
mechanizm niedefibrylacyjny (asystolia, PEA)
|
|
|
epoprostenol kiedy sie podaje Lernen beginnen
|
|
|
|
|
pryklad wstrzasu dystrybucyjnego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
przyklad wstrzasu z ucisku Lernen beginnen
|
|
tamponada serca, zarostowe zapalenie osierdzia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w nadcisnieniu plucnym przy nzk jesli stosowane rutynowo lekiobnizajace cisnienie plucne zostaly odstawione, nalezy je wlaczyc z powrotem i rozwazyc podanie epoprostenoluw aerozolu lub tlenku azotu
|
|
|
2 przyklady zaburzen jakosciowych Lernen beginnen
|
|
zachowana reaktywnosc na bodzce, ale wystepuja zabirenia spostrzegania (iluzje, omamy), myslenia (toku, struktury i funkcji), zaburzenia ci do miejsca, co do czasu, zespol majaczeniowy
|
|
|
podana masa urodzeniowa (2,5kg) obliczyc energie defibrylacji w 6 mż Lernen beginnen
|
|
5 kg ma wiec 20J bo 4J/kg
|
|
|
gdzie nakluwamy ratunkowo oplucna w odmie Lernen beginnen
|
|
w 2 przestrzeni miedzyzebrowej w lini srodkowo-obojczykowej nad brzegiem zebra 3
|
|
|
czestosc wentylacji asynchronicznej u dziecka 1rz Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jaka dawka diazepamu doodbytniczo dla 3latka Lernen beginnen
|
|
7mg, waga (3+4)x2, 14x0,5 mg/kg
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
subiektywne uczucie braku powietrza
|
|
|
artykul, ktory nakazuje zgloszenie przemocy wobec dziecka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jaka prawidlowa diureza godzinowa dla dziecka 10kg Lernen beginnen
|
|
|
|
|
sinica centralna przy jakiej saturacji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
sekwencja RKO u świeżorodka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
odwodnienie z kwasica metaboliczna
|
|
|
dawka amiodaronu (podana masa urodzeniowa; dawka dla 6msc) Lernen beginnen
|
|
masa urodzeniowa x 2, potem x 5mg/kg
|
|
|
jaka wage bedzie mial 4latek Lernen beginnen
|
|
(wiek w latach + 4) x2 czyli 16kg
|
|
|
gdzie jest punkt mcburneya Lernen beginnen
|
|
orientacyjny punkt na skorze, zlokalizowany w 1/3 odleglosci miedzy kolcem biodrowym przednim gornym prawym a pepkiem
|
|
|
dawka nasycajaca lidokainy dla 5 kg dziecka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
bolus plynu dla 6msc dziecka z waga urodzeniowa 2,5kg Lernen beginnen
|
|
|
|
|
kiedy mamy do czynienia z VT Lernen beginnen
|
|
wady: zespol wydluzonego QT, skróconego QT, zespol Brugadow, zespol fallota inne: po zabiegach kardiochirurgicznych, w przebiegu zapalenia miesnia sercowego i kardiomiopatii, w zaburzeniach elektrolitowych, po implantacji cewnikw wewnatrznaczyniowych
|
|
|
co wedlug ERC podajemy dotchawiczo Lernen beginnen
|
|
nic, ale u noworodka po porodzie jesli jest zaintubowany i nie mozna izyskac innego dostepu, to adrenalina 50-100ug/kg
|
|
|
kiedy zanika ciemie tylne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
objawy kaszlu nieefektywnego Lernen beginnen
|
|
niemoznosc wydania dzwieku, niemoznosc oddychania, cichy, bezglosny kaszel, sinica, zaburzenia stanu swiadomosci
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
placz, slowna odpowiedz na pytania, glosny kaszel, moze nabrac powietrza przed kaszlem, w pelni reaguje
|
|
|
kiedy wynik na pulsoksymetrze jest niewiarygodny Lernen beginnen
|
|
niewydolnosc krazenia w czasie zatrzymania krazenia, zla perfuzja obwodowa, niedokrwistosc, methwmoglobinemia, zatrucie tlenkiem wegla
|
|
|
od jakiej wagi dziecka mozna uzywac kapnogravii? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
powrot swiadomosci, poruszanie sie, prawidlowy oddech, otwieranie oczuC wzrost EtCO2
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
urzadzenie sluzace do obnizenia energii defibrylacji do 50-75J u dzieci pomiedzy 1. a 8. rokiem zycia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
I wyladowanie 1J/kg, II wyladowanie 2J/kg
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
ile sekund powinien trwac wdrch Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jakie badania mozna pobrac z dostepu doszpikoweho Lernen beginnen
|
|
gazometria krwi zylnej, poziom elektrolitow, poziom glukozy, hemoglobiny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zabiegi kardiochirurgiczne, zaburzenia elektrolitowe, po inplantacji cewnikow wewnatrznaczyniowycj, w przebiegu zapalenia miesnia sercowego i kardiomiopatii, zespoly genetyxne np long qt
|
|
|
nukleotyd o krotkim czasie poltrwania powodujacy asystolie krotkotrwala Lernen beginnen
|
|
|
|
|
energia kardiowersji dla dziecka o masie 10kg Lernen beginnen
|
|
pierwsze wyladowanie 10J (maks 40J) drugie 20J, w przypadku braku reakcji stopniowe zwiekszamie energii kardiowersji do wartosci maks 4j/kg
|
|
|
adrenalina dla dziecka o masie urodzeniowej 2,5 w 6 miesiacu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rozpoznanie kliniczne (otwieranie oczu, ruch, prawidlowy oddech); za pomoca monitorowania (etCO2, SpO2, cisnienie ternicze, usg)
|
|
|
jaki lek moze podeyzszyc wartosc etco2 Lernen beginnen
|
|
|
|
|
kiedy podajey wodoroweglan sodu Lernen beginnen
|
|
przedluzajaca sie resuscytacja kiedy adrenalina nie przynosi korzysci, nzk wynikajace z kwadicy metabolicznej, zatrucje trojcyicxni antydepresantami, hiperkaliemia
|
|
|
glowne dzialanie uboczne/niepozadane prokainamidu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
kiedy adenozyne ostroznie Lernen beginnen
|
|
astma, blok przedsionkowo-komorowy II i III stopnia, wydluzony odcinek qt, po przeszczepie serca
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dziala na receptory alfa i beta-adrenwrgiczne, dzieki czemu zwirksza sile skurczu miesnia serxowego, przyspiesza akcje serca, obkurcza naczynia krwionosme
|
|
|
wskazamia do podania wapnia 4 Lernen beginnen
|
|
hipokalcemia, hipsrkaliemia, zatrucie antagonistami wapnia, zatrucie siarczanem magnezu
|
|
|
gdzie ma byc koncowka rurki intubacyjnej w badaniu Lernen beginnen
|
|
drugi-trzeci kreg piersiowy
|
|
|
8 zmiennych swiadczacych o poprawnej intubacji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w tetralogii fallota, krew latwoej trafia do pluc
|
|
|
po jakim leku dozylnie etco2 chwilowo sie podwyzsza Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nacisk na przeppne piescia polozona miedzy wyrostkiem mieczykowatym a pepkiem
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ucisniecoe brzucha, po czym azybkie oderqanie dloni, wskazuje na zapalenie otrzewnej
|
|
|
sposoby ochlodzenia pacjenta po udarze cieplnym w szpitalu Lernen beginnen
|
|
ulozenie dzie ka na matavh schladzajacych, przylozenie lodu do szyi, pach i pachwin lub alternatywnie do plaskich powierzchni skory na dloniach, stopach i policzkach
|
|
|
do jakiej temperatury achladzamy pajentow po udarze ciepln Lernen beginnen
|
|
temperatura centralna osiagnie 38st
|
|
|
elektrolit w stanie astmatycznym dawka i droga podanka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jakiej temp nie przekraczamy po rosc Lernen beginnen
|
|
|
|
|
co mozna podac w hipsrkaliemii i stanie astmatcznym Lernen beginnen
|
|
krotkodzialajacy b2mimetyk np salbutamol
|
|
|
dawka wodoroweglanu sodu w nzk w hipeekaliemi Lernen beginnen
|
|
|
|
|
co zeobic jak po odessaniu rurki tracheostomijnej wciaz jest niedrozna Lernen beginnen
|
|
usunac rurke i zalozyc nowa
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ostry poczatek choroby z zajeciem skory, sluzowek lub obu wraz z co najmniej jedym z ponizszych: objawy ze strony ukladu oddechowego np. dusznosx, swisty, swist wdechowy; spadek BP lub towarzysace objawy dysfunkcji narzadow; ciezkie objawy ze stronu u pok
|
|
|
ruttnowa dawka adrenaliny w stanie astmatyxzny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jaki lek, ktory podaje sie zwykle dozylnie, mozna dac w nebulizacji w napaszie astmy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
dziecko nieprawidlowo oddycha, co robiny w nastepnym kroku Lernen beginnen
|
|
udrazniamy drogi oddechowe, jesli dalej nieorawidlowo - 5 oddechow ratunkowych
|
|
|
objetosc wentylacji u dziecka Lernen beginnen
|
|
|
|
|
3 cechy wzmozonego wysilku oddechowego Lernen beginnen
|
|
zaciaganie miedzyzebrzy, wciexia mostkowego, ruchy skrzydelek nosa, potakujace ruchy glowa, postekiwanie widoczne zwlaszcza u noworodkow
|
|
|