Moja lekcja

 0    41 Datenblatt    guest3070876
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
relatywizm
Lernen beginnen
stanowisko głoszące, że prawda jest zmienna, stopniowalna i że zależy od tego, kto coś twierdzi i w jakich okolicznościach (sofiści)
retoryka
Lernen beginnen
sztuka mowienia (sofiści)
sceptycyzm
Lernen beginnen
nie istnieje jedna prawda, wszystko zależy od punktu widzenia (sofiści)
spór o uniwersalia
Lernen beginnen
czy w naszym świecie – obok przedmiotów indywidualnych, takich jak kamienie czy budynki – istnieją również przedmioty ogólne, czyli tak zwane uniwersalia. Kandydatami na uniwersalia są tu przede wszystkim własności, takie jak bycie czerwonym czy kulistym
zasada podwójnego skutku
Lernen beginnen
czyn moze być moralnie akceptowalny nawet wówczas, gdy rodzi zły skutek o ile ten zły skutek nie był bezpośrednim celem działania. św. Tomasz
sofizmat
Lernen beginnen
podstępna argumentacja
dialog dla Sokratesa
Lernen beginnen
wspólne działanie mające na celu zblizenie sie do prawdy i wzajemne wzbogacenie wiedzy o porudzanych kwestiach
metoda zbijania - elenktyczna
Lernen beginnen
polegała na zbijaniu argumentów rozmówcy. Sokrates udawał podziw dla wiedzy swojego rozmówcy, czym usypiał jego czujność. Pozornie niewinne pytania sprawiają, że rozmówca zaczyna błądzić, przeczyć samemu sobie i popadać w absurd i aporię.
rozumowanie indukcyjne
Lernen beginnen
od szczegółu do ogółu. na podstawie obserwacji wielu przypadków potrafimy odkryć prawdę ogólną (Sokrates)
sztuka majcutyczna
Lernen beginnen
zdolność Sokratesa do wyciagania od swoich rozmówców samodzielnych przemyśleń
cnota dla Sokratesa
Lernen beginnen
wyłącznie wewnetrzna wartość. cecha bardzo indywidualna. należało ja rozwijać w zgodzie z samym sobą
racjonalizm etyczny
Lernen beginnen
etyka soktatesa. cnota jest nauką i tylko przez rozum i wiedzę czlowiek jest w stanie odróżnić dobro od zła
intelektualizm etyczny
Lernen beginnen
sprowadzanie czynu moralnego wyłącznie do rangi aktu poznania
formalizm etyczny
Lernen beginnen
cnota nie ma konkretnego znaczenia
relatywizm etyczny
Lernen beginnen
sokratejska etyka zostawia jednostkę na pastwę losu, nie dając żadnego kryterium etycznego do ktorego można by sie odnieść
eudajmonia
Lernen beginnen
to powszechny cel ludzkich dążeń, szczęście polegające na posiadaniu najwyższej miary rozmaicie pojmowanych dóbr;
kluczowe skladniki moralności u Sokratesa
Lernen beginnen
- panowanie nad sobą, -wewnętrzna wolność, -ideał samowystarczalności mędrca
ontologia platońska
Lernen beginnen
nauka o bycie. powstała w celu rozwiania problemu konfliktu miedzy jednością a wielością. byt jrst wieczny i niepodzielny
teoria form (teoria idei)
Lernen beginnen
Teza, że ponad zmiennym światem rzeczy materialnych istnieje świat prawdziwego bytu złożony z wiecznych i niezmiennych Form (Idei
podejście racjonalne
Lernen beginnen
zaprzeczenie zmysłom i doświadczeniu jako źródłu poznania, ktore jest wyłączną domeną rozumu
proces poznania
Lernen beginnen
- poziom niewiedzy, - poziom mniemania, - poziom episteme
anamneza
Lernen beginnen
przypomnienje. przed urodzeniem dusza nieśmiertelnie przebywa w duszami bogów. po narodzinach zapomina o tym ale doswoadcza różnych rzeczy, bedacych kopiami form i budzi to w duszy wspomnienia
państwo idealne platona sklada sie z
Lernen beginnen
strażników filozofów, strażników pomocników, obywateli wytwórców
pragmatyzm
Lernen beginnen
postawa polegająca na reali- stycznej i racjonalnej ocenie rzeczywistości, analizowaniu możliwości i podejmowaniu ta- kich działań i decyzji, które będą skuteczne.
pisma ezoteryczne
Lernen beginnen
przeznaczone dla wtajemniczonych (uczniów). fizyka, metafizyka, logika, nauki przyrodnicze,...
pisma egzoteryczne
Lernen beginnen
przeznaczone dla szerokiego grona
Corpus Aristoteliceum
Lernen beginnen
logika, fizyka, fizjologia fierwsza, etyka i polityka, estetyka
immanencja
Lernen beginnen
zawieranie się czegoś w czymś
słowo
Lernen beginnen
podstawowy element języka, który odnosi sie bezpośrednio do rzeczywistości
zdania
Lernen beginnen
tworzone ze słów, zlożone wypowiedzi znaczące
sylogizm
Lernen beginnen
rozumowanie, w którym prwne zdania są konieczną konsekwencją innych zdań. opiera sie na dedykcji
substancja
Lernen beginnen
najważniensza z kategorii. zakłada istnienie i rządzi wszystkimi pozostałymi. Arystoteles
cechy esencjonalne
Lernen beginnen
określa substancje. to takie cechy które nie mogą się zmieniać ponieważ gdyby się tak stało dana substancja nie byłaby już tą samą substancją
cechy akcydentalne
Lernen beginnen
określa substancje. to takie właściwości które nie definiują istoty substancji
3 rodzaje dusz wg Arystotelesa
Lernen beginnen
dłuższe wegetatywną posiadają rośliny, zwierzęta posiadają dusze zmysłową, ludzie posiadają duszę rozumną
metoda empiryczna
Lernen beginnen
Arystoteles obserwował świat i wyciągał racjonalne wnioski
cnota
Lernen beginnen
według Arystotelesa jest to zazwyczaj coś co znajduje się w połowie jest złotym środkiem między dwiema skrajnościami jednej wynikającej z nadmiaru drugiej z niedostatku
resentyment
Lernen beginnen
pojęcie filozoficzne oznaczające zjawisko tworzenia iluzorycznych wartości oraz ocen moralnych jako rekompensaty własnych niemocy i ograniczeń
nihilizm
Lernen beginnen
negacja, odrzucenie jako wartości tego co naprawdę jest wartością pierwszym nihilizmem jest chrześcijaństwo
philein
Lernen beginnen
tłumaczone jako miłość ale również jako przyjaźń. jest to słowo które jest używane do nazywania silnych emocji uczuć do innej osoby
eran (eros)
Lernen beginnen
tłumaczone jako miłość ale również pragnienie

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.