Moja lekcja

 0    95 Datenblatt    pawelpaczkowski
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Czym jest psychologia społeczna?
Lernen beginnen
Zajmuje się szeroko pojętym wpływem społecznym. W jaki sposób to, co robią, czują i myślą jedni ludzie wpływa na to co robią, czują i myślą inni ludzie.
Dlaczego ludzie maja olbrzymie mózgi?
Lernen beginnen
Liczba Dunbara - istnieje silna pozytywna korelacja miedzy wielkościa typowej grupy społecznej a proporcją kory nowej do reszty mózgu.
Paradygmaty Psychologii Społecznej
Lernen beginnen
Perspektywa Poznawcza, Perspektywa motywacyjna, Perspektywa behawioralna(teorii uczenia się), Perspektywa Społeczno-Kulturowa, Perspektywa ewolucyjna.
Perspektywa Poznawcza
Lernen beginnen
To co człowiek myśli, czuj i jak sie zachowuje zalezy przede wszystkim od procesów przetwarzania informacji. Zachowujemy sie róznie w zależności od tego jak interpretujemy docierające bodźce.
Perspektywa Poznawcza 2
Lernen beginnen
Na procesy poznawcze składają się takie procesy jak: pamięć, uwaga, język, funkcje wykonawcze itd.; Najpopularniejsza obecnie perspektywa teoretyczna, mozna nią tłumaczyć bardzo wiele sytuacji i zachowań
Perspektywa Motywacyjna
Lernen beginnen
Jakie motywy powodują u ludzi takie a nie inne zachowanie; Tłumaczneie zachowania w kontekscie różnych motywów społecznych np; utrzymanie samooceny, budowanie wiezi spolecznych, potrzeba bezpieczenstwa, potrzeba kontroli, potrzeba statusu i władzy
Perspektywa Poznawcza vs Motywacyjna
Lernen beginnen
Podejścia nie są sprzeczne, częsciej komplementarne; Wyjasnienie motywacyjne odpowiada na pytanie "dłaczego człowiek podejmuje działanie"; Wyjasnienie poznawcze odpowiada na pytanie "dlaczego człowiek działa wtaki a nie inny sposób"
Perspektywa Teorii Uczenia się
Lernen beginnen
Zachowanie jest skutkiem uczenia się; Uczymy się poprzez doświadczenia własne: Warunkowanie klasyczne i Instrumentalne, albo przez doświadczenia cudze - modelowanie, społeczne uczenie się
Perspektywa Społeczno-Kulturowa
Lernen beginnen
Człowiek jest wytworem socjalizacji w określonym środowisku; W róznych grupach społecznych, w róznych kulturach, istnieją odmienne normy, wartości, wzorce postępowania; W kontekście różnic kulturowych psychologia międzykulturowa
Perspektywa Ewolucyjna
Lernen beginnen
Nasze zachowanie jest zdeterminowane przystosowaniami ewolucyjnymi chrakterystycznymi dla gatunku ludzkiego. Mechanizmy kształtujące: selekcja naturalna, seksualna i teoria dostosowania łącznego
Teoria dostosowania łącznego
Lernen beginnen
Zakłada że okazując pomoc naszym bliskim, przyczyniamy się do zwiększenia ich możliwosci reprodukcyjnych, co w konsekwencji prowadzi również do zwiększenia naszego potencjału
Motywy Społeczne(Powody Zachowań)
Lernen beginnen
Instynkty; Wrodzone i wyuczone potrzeby; Cele i Motywy
Motyw
Lernen beginnen
świadomy lub automatyczny proces nadający ludzkiemu działaniu energię i kierunek. Bodziec inpirujący działanie, przyczyna tłumacząca i kryjąca się za postepowaniem człowieka
Motyw Społeczny
Lernen beginnen
Motyw ukierunkowany na członków grupy własnej lub obcej
Główne motywy społeczne
Lernen beginnen
Przynależnośc społeczna; sprawczość i kontrola; poznanie i zrozumienie; status i samoocena
Przynależność społeczna
Lernen beginnen
Wiekszą część historii ewolucyjnej walczylismy o przetrwanie w grupkach; przetrwanie poza grupą niemożliwe - natura drapiezniki etc; agresja wewnątrzgatunkowa u ludzi - wojny
Korzyść z przynależności społecznej
Lernen beginnen
Wsparcie społeczne - zasoby psychiczne i materialne, jakich inni ludzie udzialjaą nam, aby podwyższyć naszą zdolnośc radzenia sobie ze stresem.
Integracja społeczna
Lernen beginnen
Działa podobnie do wsparcia społecznego. Jest to proces pojawiania się i nasilania poczucia wspołnoty oraz identyfikacji z odgrywanymi rolami społecznymi. Poprawia stan psychofizyczny niezaleznie od doznawanego stresu.
Wykluczenie społeczne
Lernen beginnen
Powoduj wiele problemów psychologicnzych i somatycznych: problemy sercowo-naczyniowe, wzrost ryzyka depresji, problemy z funkcjonowaniem poznawczym, obniżenie poczucia bezpieczeństwa.
Wykluczenie społeczne deformacja
Lernen beginnen
Świat spostrzegany jako bardziej zagrażający; zapamietywanie negatywnych informacji i kontaktow z innymi, negatywne oczekiwania wobec innych działają jak samospłniajace się przepowiednie
Sprawczośc i Kontrola
Lernen beginnen
Fajniej żyje się w przewidywalnym niż nieprzewidywalnym świecie; Świat jest przewidywalny, kiedy mamy nad nim kontrolę; złudzenie kontroli - przecenianie własnego wpływu na zdarzenia
Dobroczynne Efekty Kontroli
Lernen beginnen
Eksperyment, w domu starców w którym pensjonariusze decydowali o rozkładzie mebli zwiekszyło się poczucie szczecia, aktywność, towarzyskośc oraz zmniejsza śmiertelność
Umiejscowienie poczycia kontroli
Lernen beginnen
Zewnętrzne i Wewnętrzne
Zewnętrzne umiejsowienie kontroli
Lernen beginnen
wiele nieszczesliwych wypadków, jakie sie ludziom przyadarzją jest częściowo wynikiem pecha; choćby człowiek nie wiem jak się starał, i tak niektórzy nie będą go lubić
Wewnętrzne umiejscowienie kontroli
Lernen beginnen
Nieszcześliwe wypadki jako wynik popełnianych błędów; jeżeli ktoś jest nielubiany przez innych to znaczy, że nie potrafi z innymi postępować
Deprywacaj Kontroli - Wyuczona bezradność
Lernen beginnen
utrwalenie przekonań o braku związku przyczynowego między własnym działaniem(reakcja) a jego konsekwencjami(wzmocnienie)
Wyczona bezradność może prowadzić do
Lernen beginnen
Deficytów poznawczych; deficytów motywacyjnych; deficytów emocjonalnych
Informacyjny model bezradności
Lernen beginnen
stan wyczerpania poznawczego w jaki człowiek popada w skutek wielokrotnych prób poradzenia sobie z nierozwiązywlanymi zadaniami
Stan wyczerpania poznawczego
Lernen beginnen
poczucie, że nie rozumiemy i nie zrozumiemy co się dzieje
Domknięcie Poznawcze
Lernen beginnen
Dążenie do posiadania jasnego i pewnego wyjaśnienia rzeczywistości, co prowadzi do redukowania niepewności.
Wysoki poziom domknięcia
Lernen beginnen
Wiążę się z niską tolerancją na niepewność poznawczą. Poszukiwanie informacji zgodnych z posiadanymi schematami poznawczymi i stereotypami, poddając je tylko powierzchownej analizie, prowadzi do uproszczonego obrazu rzecywistosci
Niski poziom domknięcia
Lernen beginnen
Wysoka tolerancja niepewności poznawczej. Przetwarzanie pozyskanych informacji w sposób dokładny - prowadzi do powstania złożonego obrazu rzeczywistości.
Samoocena
Lernen beginnen
Samoocena auf Polnisch
afektywna reakcja człowieka na samego siebie(postawa wobec siebie); ocena własnej wartości, dokonywana przez ludzi - tzn. w jakiej mierze uwazaja siebie za dobrych, kompetentnych etc
Porównania społeczne
Lernen beginnen
Porównania siebie z innymi; podstawowym motywem jest podtrzymywanie samooceny - dokonywane w taki sposob aby porownujacy dobrze wypadł na tle innych w szczególności w sytuacji zagrożenia samooceny
MUS(Model Utrzymania Samooceny)
Lernen beginnen
Jeżeli ktoś uzyskuj lepsze wyniki od jednostki, jednostka traci na samoocenie; spaek samooceny na skutek porownan jest tym wiekszy im ktos blizszy i wiekszy sukces odniosl; sukces drugiej osoby to też pławienie się w cudzej chwale
Dysonans Poznawczy
Lernen beginnen
Uczucie dyskomfortu, które pojawia się, gdy u danej osoby występują jednoczesnie dwa wykluczające się przekonania, mysli, sądy; nagła chęć podjęcia działania w celu usunięcia; unikanie informacji pogłębiających dysonans
Model Utrzymania Znaczenia
Lernen beginnen
Wykrycie Anomalii powoduje wzrost pobudzenia
posoby radzenia sobie z anomalią
Lernen beginnen
Akomodacja - dopasowanie posiadanej wiedzy do nowych informacji; Asymilacja - dopasowanie nowych informacji do juz posiadanej wiedzy
Kompensacja
Lernen beginnen
Wynagradzanie siebie za braki lub defekty. Daje chwilową przyjemność, ale powtarzane może spowodować utrwalenie się podświadomego skojarzenia danego defektu z nagrodą i utrudnić jego usunięcie.
Świat społeczny a procesy poznawcze
Lernen beginnen
świat społeczny jest swiatem interpretowanym, każdy człowiek odbira go inaczej i inaczej interpretuje.
Poznanie Społeczne
Lernen beginnen
Sposób w jaki ludzie myślą o sobie samych i o świecie spolecznym; a dokładniej, jak selekcjonują, interpretują, zapamietują i wykorzystują informację społeczną w wydawaniu sądów
Katastrofa Lotu Iran Air
Lernen beginnen
Związana z Przeciążeniem Poznawczym
Oszczędność Poznawcza
Lernen beginnen
teza mówiącam że ludzie uczą się stosować efektywne uproszczenia myślowe i praktyczne reguły zdroworozsądkowe, które pomagają zrozumieć rzeczywistość społeczną
Schematy Poznawcze
Lernen beginnen
Organizacja uprzednich doświadczeń z jakimś zdarzeniem, osobami czy obiektami. Schematy są uogólnione, abstrakcyjne. Konkretne są egzemplarze schematów
Podstawowy Element wiedzy o świecie społecznym
Lernen beginnen
Organizacha uprzednich doświadczeń z jakimś rodzajem osób zdarzeń czy obiektów
Przyswajanie Informacji
Lernen beginnen
Zależy od wielu czynników, np długośc obserwowania zdarzenia albo warunków widoczności. Świadkowie przestepstwa skupiają swoją uwage na broni = ciężka identyfikacja przestepcy. Informacja zauważana i obdarzona uwagą jest rezultatem przewidywań i oczekiwań
Schematy - Rodzaje
Lernen beginnen
Schematy osób, Schematy Cech, Skrypty
Schematy Osób
Lernen beginnen
Stereotypy, przekonania o osobach i ich rodzajach opierające się na prototypach
Schematy Cech
Lernen beginnen
Odzwierciedlają pewne rodzaje zmienności u ludzi, przejawiają się poprzez zachowani
Skrypty
Lernen beginnen
Scenariusz, stanowi umysłową reprezentację zdarzeń, działa lub ich ciągów, konkretny ciąg zdarzeń. Elementy powtarzające się w większości wykonań
Trzy Warunki Zastosowania Schematu
Lernen beginnen
Wyjształcenie Schematu, Stosowalność do sytuacji, Aktywizacja
Wykształcenie Schematu
Lernen beginnen
Nabywanie Przekonań co do istniejących w świecie wzorców najczęsciej w procesie socjalizacji
samospełniająe się proroctwo
Lernen beginnen
Zjawisko polegające na tym, że ludzie: mają określone oczekiwania dotyczące innej osoby co wpływa na ich postępowanie tej osoby, które powoduje, że zachowuje się ona zgodnie z przepowiednią
Heurystyka
Lernen beginnen
Posługiwanie się uprosczonymi metodami myslowymi w wydawanie sądów społecznych. Wnioskowanie z prób niereprezentatywnych. Umysłowa Droga na Skróty.
Heurystyka Dostępności
Lernen beginnen
uproszczona metoda wnioskowania polegająca na przypisywaniu większego prawdopodobieństwa zdarzeniom, które łatwiej przywołać do świadomości i są bardziej nacechowane emocjonalnie
Heurystyka Zakotwiczenia-Dostosowania
Lernen beginnen
uproszczona metoda wnioskowania polegająca na oparciu się (zakotwiczeniu) na jakiejś informacji, a następnie zmodyfikowaniu jej (dostosowaniu się do niej) w celu uzyskania odpowiedzi na pytanie lub wydania sądu
Heurystyka Reprezentatywności
Lernen beginnen
uproszczona metoda wnioskowania polegająca na dokonywaniu klasyfikacji na podstawie częściowego podobieństwa do przypadku typowego, charakterystycznego, reprezentatywnego, który już znamy
Współzmienność
Lernen beginnen
Stopień w jakim dwie zmienne są skorelowane, to znaczy przewidywanie jednej zmiennej na podstawie innej
Korelacja Pozorna
Lernen beginnen
Przekonanie że dwie zmienne są skorelowane podczas gdy w rzeczywistości tak nie jest.
Atrybucja
Lernen beginnen
przypisywanie komuś lub czemuś pewnych cech. Odnosi się do tego jak ludzie wyjaśniają przyczyny swojego bądź cudzego zachowania
Makiawelizm(Tradycyjnie)
Lernen beginnen
Sposób widzenia świata jako miejsca, gdzie toczy się bezpardonowa walka, w której zwyciężają sprytniejsi i bardziej bezwzględni
Makiawelizm(Współcześnie)
Lernen beginnen
Przesunięcie z pesymistycznej wizji natury ludzkiej i świata społecznego na skłonność/zdolnośc do manipulowania innymi dla wlasnych korzyści, przy cynizmie moralnym i spolecznym. Wszyscy wokół są głupi. Cel uświęca środki
Wiara w Sprawiedliwy Świat
Lernen beginnen
polega na obeinianiu ofiary za wydarzenie, po to by uchronić wiarę w sprawiedliwy świat, w którym porządnym ludziom nie przydarzarzają się nieszczęścia
Wpływ Społeczny
Lernen beginnen
To proces, w wyniku którego dochodzi do zmiany zachowania, opinii lub uczuć człlwieka wskutek tego, co robią, myślą lub czują inni ludzie. Jednostka nie musi być siwadoma zmian; wpływ nie musi być intencjonalny
Trzy Najpowszechniejsze rodzaje wpływu
Lernen beginnen
Naśladownicto, Konformizm, UIleganie Autorytetom
Modelowanie
Lernen beginnen
Kopiowanie cudzych zachowań we własnym działaniu
Teoria Społecznego Uczenia Się - Bandura, Metody
Lernen beginnen
Ludzie uczą się za pomocą: Warunkowania klasycznego, instrumentalnego, przez konsekwencję i modelowanie
Teoria Społecznego Uczenia się - Bandura
Lernen beginnen
Teoria przypisuje podstawowe znafzenie obserwacji i naśladowaniu zachowań innych osób, które zwykle określa się mianem modeli.
Uczenie przez Konsekwencje
Lernen beginnen
Polega na świadomym konstruowaniu hipotes dotyczących tego, jakie własne dizałaania, w jakich warunkach prowadzą do uzyskania przez jednostkę pożądanych rezultatów
Modelowanie
Lernen beginnen
Obserwacja cudzych działan i ich skutków. Warunkiem nabywania nowego zachowanie w ten sposób jest skupienie uwagi na zachowaniu modela, zapamiętanie i wypróbowanie we wlasnym dzialniu.
Eksperyment Ascha nad Konformizmem
Lernen beginnen
Badani byli poddawani naciskowi grupy w wybieraniu odpowiedzi na łatwe pytania
Eksperyment Milgrama
Lernen beginnen
Eksperyment z rażeniem prądem fałszywym
Mechanizmy Wywierania Wpływu Społecznego
Lernen beginnen
Zaangażowanie, Pragenienie Słuszności, Lubienie, Reguła wzajemności, Niedostepność dóbr
Społeczny Dowód Słuszności
Lernen beginnen
"Jeżeli inni tak postępują, to coś w tym musi być". Przykłady sondaży wyborczych.
Reguła Wzajemności
Lernen beginnen
"Należy odwzajemnić osobie która coś dla nas zrobiła"
Niedostepność
Lernen beginnen
Jeżeli jakiś przedmiot lub mozliwość działania zostaną nam odebrane, lub tylko odebraniem zagrożone, zyskują one na wartości.
Technika stopy w drzwiach
Lernen beginnen
Wyświadczenie małej przysługi zwieksza szansę na wyświadczenie wiekszej przysługi w kolejności
Technika Drzwiami w Twarz
Lernen beginnen
Pierwsza ogromna prośba sprawia, że jestesmy skłonni przystać na następującą mniejszą prośbę, kluczowy niewielki odstęp czasowy.
Technika Niskiej Piłki
Lernen beginnen
Np. Podanie godziny spotkaniu po uzyskaniu zgody na przyjście na spotkanie.
Huśtawka Emocjonalna
Lernen beginnen
Wprowadzenie osoby w stan lęku, nastepnie po nagłym i niespodzeiwanym wycofaniu negatywnego bodźca, nastepuje ulga której towarzyszy bezrefleksyjność.
Uwikłanie w Dialog
Lernen beginnen
Ludzie częściej ulegają prośbie jeśli jej sformułowanie poprzedzone jest nawiązaniem niezobowiązującej rozwmoy - aktywizuje skrypt "rozmowa ze znajomym"
Projekcja
Lernen beginnen
Przypisywanie innemy człowiekowi własnych negatywnych cech w celu oddalenia podejrzeń od siebie i przerzucenia ich na niego.
Dwa Sposoby na Przetwarzanie Informacji
Lernen beginnen
Automatyczny i Kontrolowany
Automatyczne Przetwarzanie Informacji
Lernen beginnen
Opinie na temat innych formułujemy natychmiastowo i przy minimalnej ilości informacji
Kontrolowane Przetwarzanie Informacji
Lernen beginnen
Atrybucja to zroworozsądkowy wniosek o przyczynie zachowania.
Model Współzmienności Kelleya
Lernen beginnen
Stosuje się do wielokrotnych przejawów zachowania, które powtarzaja się w zasie i w róznych sytuacjach. Dzięki współzmienności mozemy wzbogacić swój sa o przyczynach czyjegoś zachowania
Podstawowy błąd atrybucji
Lernen beginnen
Skłonność do przypisywania cudzych zachowań czynnikom wewnetrznym(atrybucja dyspozycyjna, przy jednoczesnym niedocenianiu czynników sytuacujncyh(atrybucja sytuacyjna)
Dwuetapowy Model Atrybucji
Lernen beginnen
Zakłada, że proces przebiega w dwóch etapach Identyfikacji i Wnioskowaniu
Identyfikacja w dwustopniowym modelu atryb
Lernen beginnen
Odpowiedź na pytanie, co aktor robi
Wnioskowanie w Dwustopniowym Modelu Atrybucji
Lernen beginnen
Odpowiedź na pytanie dlaczego aktor to robi
Trójetapowy Model Atrybucji
Lernen beginnen
Różnica względem Dwuetapowego jest taka że po pierwszym etapie następuje automatyczny wniosek o cesze a potem kontrolowana poprawką na sytuację
Egotyzm atrybucyjny
Lernen beginnen
Tendencja do wyjaśniania własnego zachowania w bardziej pochelbny dla siebie sposób
Egocentryzm atrybucyjny
Lernen beginnen
Przecenienie własnego wkłady w jakiś wynik osiągany wspólnie z innymi
Efekt fałszywej powszechności
Lernen beginnen
Przecenienie stopnia rozpowszechnienia własnych poglądów
Ocenianie innych
Lernen beginnen
Ważne w kontekście przetrwania(czy warto się kontaktować? Czy zrobi mi krzywdę?). Sposoby: Oceny automatyczne, Oddolna integracja danych, tendencyjne sprawdzanie hipotez

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.