Frage  |
Antworten |
jaki charakter miala unia polsko-saska? Lernen beginnen
|
|
charakter unii personalnej
|
|
|
W jakich okolicznosciach doszlo do elekcji Stanislawa Leszczynskiego? Lernen beginnen
|
|
Po ucieczce ówczesnego króla
|
|
|
Kto w 1717 roku zostal arbitem w sporze pomiedzy krolem a szlachta? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czego dotyczyl traktat Leowenwolda? Lernen beginnen
|
|
uzgodnienie wspolnego kandydata na tron polski
|
|
|
Jakie stronnictwa polityczne ścierały się w okresie rządów Augusta III? Lernen beginnen
|
|
ścierali sie ze sobą republikanci i familia
|
|
|
Dlaczego na poczatku swoich rzadów Katarzyna druga popierala reformy w Rzeczypospolitej? Lernen beginnen
|
|
Chciała uzależnić całkowicie Polskę od Rosji.
|
|
|
Dlaczego spory o prawa dystydentów w RP były użyteczne dla Katarzyny II? Lernen beginnen
|
|
Poniewaz mogla ona ingerowac w sprawy wewnętrzne Rzeczypospolitej
|
|
|
Czym były prawa Kardynalne Lernen beginnen
|
|
Spis zasad Rzeczypospolitej uchwalony w sejmie 1768 roku. Obejmowaly: wolną elekcje, liberum veto, nietykalność osobista szlachcica
|
|
|
O co walczyli konfederaci barscy Lernen beginnen
|
|
Walczyli o wolność Rzeczypospolitej od wpływów rosyjskich
|
|
|
Kto był inicjatorem pierwszego rozbioru Rzeczypospolitej Lernen beginnen
|
|
król Prus. Fryderyk drugi
|
|
|
W jaki sposób zaborch starali się zalegalizowac dokonany rozbiór? Lernen beginnen
|
|
Tłumaczyli się np: kryzysem politycznym i gospodarczym oraz panującym bezprawiem
|
|
|
Jaką funkcję pełniła Rada Nieustająca? Lernen beginnen
|
|
Miała na celu ograniczenie wladzy króla
|
|
|
Jakie wydarzenie uznaje się za początek epoki oświecenia na ziemiach polskich? Lernen beginnen
|
|
Za początek oświecenia uznaje się założenie Collegium Nobillium w 1740 roku przez Stanisława Konarskiego
|
|
|
W jakim celu założono szkołę Rycerska Lernen beginnen
|
|
W celu przygotowania młodzieży do służby wojskowej i cywilnych zadań publicznych
|
|
|
Jakie zadanie powierzono Komisji Edukacji Narodowej? Lernen beginnen
|
|
Przeprowadzenie reformy polskiego szkolnictwa
|
|
|
W jakim stylu przebudowano Zamek Królewski? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak nazywała się letnia rezydencja króla? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kim byli uczestnicy obiadów czwartkowych? Lernen beginnen
|
|
Pisarze, malarze, rzeźbiarze oraz aktywni działacze społeczni
|
|
|
Dlaczego w 1788 r. Katarzyna II zgodziła się na obrady sejmu pod węzłem konfeder Lernen beginnen
|
|
Ponieważ między Rosją a Turcją w sierpniu 1787roku doszło do wojny
|
|
|
Kogo wybrano na marszałków Sejmu Wielkiego Lernen beginnen
|
|
Stanisław Małachowski i Kazimierz Nestor Sapieha
|
|
|
Jakie stronnictwa działały w początkowym okresie obrad Sejmu Wielkiego? Lernen beginnen
|
|
Stronnictwo dworskie, stronnictwo patriotyczne i hetmańskie
|
|
|
Które z nich dążyło do zawarcia sojuszu z Prusami? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jakie były pierwsze reformy sejmu wielkiego? Lernen beginnen
|
|
wprowadzenie stałego podatku, zlikwidowanie Rady nieustającej
|
|
|
jakie zmiany wprowadzała ustawa o sejmikach Lernen beginnen
|
|
pozbawiono praw politycznych gołotę i ustawy głosowano większością głosów
|
|
|
czym była czarna procesja i jakie były jej skutki? Lernen beginnen
|
|
To manifestacja delegatów 141 miast królewskich którzy ubrani na czarno żądali przyznania mieszczanom praw publicznych.
|
|
|
Jaki ustrój wprowadzała Konstytucji 3 maja? Lernen beginnen
|
|
Rzeczpospolita stała się dziedziczną monarchią konstytucyjną
|
|
|
Kto miał sprawować władze wykonawczą według zapisów Konstytucji 3 maja Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaka dynastia miała objąć polski tron po śmierci Stanisława Augusta Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto stanął na czele konfederacji targowickiej? Lernen beginnen
|
|
Stanisław Szczęsny Potocki, Ksawery Branicki, Seweryn Rzewuski, Józef Kazimierz Kossakowski
|
|
|
Które państwa stanęły wzięły udział w drugim rozbiorze Rzeczypospolitej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Na czyją pomoc w walce przeciwko zaborcom liczyli przywódcy stronnictwa patrioty Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaką funkcję w okresie insurekcji pełnił Tadeusz Kościuszko? Lernen beginnen
|
|
pełnił funkcję naczelnego wodza i dyktatora powstania
|
|
|
W jaki sposób Tadeusz Kościuszko starał się zachęcić chłopów, aby wstępowali do Lernen beginnen
|
|
7 maja 1794 roku ogłosił Uniwersał Połaniecki
|
|
|
Dlaczego doszło do bitwy pod Maciejowicami i jakie były skutki? Lernen beginnen
|
|
Wydarzenia w Maciejowicach stanowiły symboliczny kres istnienia rzeczpospolitej
|
|
|
Jakie wydarzenia doprowadziły do kapitulacji Warszawy? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak zakończyło się panowanie Stanisława Augusta Poniatowskiego? Lernen beginnen
|
|
król zrezygnował z tronu 25 listopada 1795 roku
|
|
|
Dlaczego legiony Polskie utworzono we wloszech? Lernen beginnen
|
|
Po trzecim rozbiorze żolnierze Polscy wywmigrowali do włoch i dzięki wpływom cesarza Napoleona zostały utworzone Legiony Polskie
|
|
|
Kim byli żolnierze, którzy tworzyli armię? Lernen beginnen
|
|
to Polacy przebywający na emigracji oraz polscy jeńcy
|
|
|
Dlaczego polscy żolnierze zostalo wysłani na Santo Domingo? Lernen beginnen
|
|
W celu stłumienia niepodległościowego powstania ludności czarnoskórej
|
|
|
W jakim stopniu udało się osiągnąć cele, które miały zrealizować Legiony Polskie? Lernen beginnen
|
|
Cele postawione legionom polskim nie zostały zrealizowane
|
|
|
Które bitwy utorowały drogę do odtworzenia państwa Polskiego? Lernen beginnen
|
|
bitwy pod Iławą pruską i Frydlandem w 1807 roku
|
|
|
Jakie ziemie obejmowalo Księstwo Warszawskie w 1807 roku? Lernen beginnen
|
|
w 1807 roku Księstwo Warszawskie objęło ziemie drugiego i trzeciego zaboru pruskiego
|
|
|
Dlaczego nazwa Księstwo Warszawskie budziła niechęć wśród Polakow? Lernen beginnen
|
|
Ponieważ nazwa ta nie zawierała określenia, polskie”
|
|
|
Jaki ustrój otrzymało Księstwo Warszawskie? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
W jakich latach obradował kongres wiedeński? Lernen beginnen
|
|
Tysiąc osiemset czternasty tysiąc osiemset piętnasty.
|
|
|
W jakich latach obradował kongres wiedeński? Lernen beginnen
|
|
Tysiąc osiemset czternasty tysiąc osiemset piętnasty.
|
|
|
