→ Moja Lekcja → Start Lernen / Flashcards Herunterladen MP3

Frage		Antworten
konstrukcja Lernen beginnen		przewidywanie co sie wydarzy w oparciu o doswiadczenia
organizacja Lernen beginnen		kazdy ma system konstruktow ktory pozwala przewidywac
rozczlonkowanie Lernen beginnen		korzystamy z roznych zestawow konstruktow, czasem sie wykluczaja
doswiadczenia Lernen beginnen		ewolucja konstruktow i interpretacja ich
wobor Lernen beginnen		konstrukty wybieramy zeby sie wzbogadzic i udokladnic kosteukty
jednostka Lernen beginnen		kazdy postrzega to samo wydarzenie inaczej (odmienne konstrukty)
ogol ludzi Lernen beginnen		im podobne konstrukty tym zblizone procesy wewnetrzne
spolecznosc Lernen beginnen		zeby budowac cos potrzeba zrozumienia konstruktow drugiej osoby
lek Lernen beginnen		wykracza poza nasz system konstruktow
poczucie winy Lernen beginnen		nie pasujemy do rdzeniowej roli konstruktu
osobowosc Lernen beginnen		Geny chemia w kozgu struktury neurohormonalne
samoaktualizacja Lernen beginnen		motywacja istnienia
postawa kontemplacyjna Lernen beginnen		poznanie staje sie celem samym w sobie
Shaping Lernen beginnen		polega na nagradzaniu stopniowych przyblizen do pozadanego zachowania
shaping etapy Lernen beginnen		nagradzanie zachowan docelowych/ stopniowe podnoszenie kryteriow/ wzmacnianie tylko docelowych zachowan
STALE ODSTEPY CZASOWE Lernen beginnen		wzmocnienie w regularnych odstepach czasu
ZMIENNE ODSTEPY CZASOWE Lernen beginnen		Nieregularne i nieprzwidywalne odstepy czasu
STALE PROPORCJE Lernen beginnen		Po okreslonej licznie reakcji
ZMIENNE PROPORCJE Lernen beginnen		po nieprzewidywalnej liczbie reakcji
wzmocnienie ciagle Lernen beginnen		szybko sie ucze i szybko zapominam
stale odstepy czasu Lernen beginnen		srednia szybkosc uczenia i szybko zapominam
zmienne odstepy czasu Lernen beginnen		w miare szybko sie ucze i wolno zapominam
stale proporcje Lernen beginnen		szybko sie ucze i raczej umiarkowany sposob zapominam
zmienne proporcje NAJLEPSZE Lernen beginnen		szybko sie ucze i wolno zapominam
wzmocnienia Lernen beginnen		uczenie sie nie wymaga wzmocnienia natychmiastowego/ ujawniaja zdolnosci a nie je tworza
linia rozwojowa Lernen beginnen		piers-zywienie / egocentryzm-wspolpraca w grupie/ aktywnosc z cialem-zabawa
GREY Lernen beginnen		badania emocjonalnych zachowan u zwierzat
GREY Lernen beginnen		roznica w temperamencie wynika z predyspozycji emocjonalnych
Model Greya Lernen beginnen		Ekstrawersja i Neurotycznosc
GREY WZMOCNIENIA Lernen beginnen		Kara Nagroda Brak Kary Beak Nagrody
BIS (serotonina i noradrenalina) Lernen beginnen		System hamowania behawioralnego
BIS Lernen beginnen		neurotycznosc- wysoka reaktywnosc // introwertycznosc-silny bis i lek///ekstrawertycznosc-slaby bis AdHD i psychopatia
BAS (dopamina) Lernen beginnen		System Aktywacji Behawioralnej
BAS Lernen beginnen		dzialania ukierunkowane na nagrody i unikanie kary
BAS Lernen beginnen		ekstrawersja- wysoka aktuwnosc
BAS + Lernen beginnen		zachowania antyspoleczne
BAS - Lernen beginnen		zaburzenia dwubiegunowe
BIS Lernen beginnen		unikanie i odpowiedzi na kare beak nagory i niwe bodzce
FFS (testosteron) Lernen beginnen		szybka reakcja na zagrozenie
FFS Lernen beginnen		introwertycy-silna rekacja na kary //ekstrawertycy silna reakcja na nagrody
SYTUACJONIZM Lernen beginnen		kodowanie info, cel, oczekiwania, kompetencja, samoregulacja

Moja lekcja

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.

Mehr