Frage  |
Antworten |
zespół przewlekłego rozlanego uszkodzenia mózgu Lernen beginnen
|
|
cechy otepienia, zaburzenia charakterologiczne, objawy wieloogniskowe
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Agnozja palców, agrafia, akalkulia, apraksja, zaburzenia rozpoznawania stron
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
bóle głowy, nudności i wymioty, przeczulica ogólna, objawy oponowe - sztywność karku, objaw Brudzinskiego, objaw Kerniga
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
niedowład, odruchy patologiczne, spastyczne wzmożone napięcie mięśni, wzmozenie odruchów głębokich, osłabienie odruchów powierzchownych, klonusy i patologiczne współruchy
|
|
|
Zespół połowiczny - torebkowy Lernen beginnen
|
|
Niedowład połowiczny, ośrodkowe zajęcie nerwu twarzowego i podjezykowego, połowiczne zaburzenia czucia, pozycja Wernickiego-Manna
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
spowolnienie ruchów lub bezruch, hipomimia lub amimia, drżenie spoczynkowe, sztywność mięśni, pochylona postawa ciała, monotonna mowa
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
połowicza znieczulica, połowicze bóle, ataksja połowicza, ruchy plasawicze po jednej stronie, przemijajacy niedowład połowiczny, ręką wzgórzowa
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zaburzenia równowagi, ataksja, drżenie zamiarowe, oczoplas, obniżenie napięcia mięśniowego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
porażenie nerwu okoruchowego, niedowład połowiczy, utrata równowagi, ataksja
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dyzatria, zaburzenia połykania, niewyraźna mowa, niedowład podniebienia, zanik mięśni, zniesione odruchy podniebienne i gardłowe
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dyzatria, zaburzenia połykania, brak zaników mięśniowych, wzmożony odruch żuchwowy, objawy piramidowe
|
|
|
zespół sztywności odmóżdżeniowej Lernen beginnen
|
|
głębokie zaburzenia świadomości, znaczne napięcie mm. prostowników kończyn, śpiączka
|
|
|
zespół kąta mostowo-móżdżkowego Lernen beginnen
|
|
zaburzenia słuchu, zawroty głowy, ośrodkowe lub obwodowe uszkodzenie nerwu twarzowego, uszkodzenie nerwu okoruchowego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
niska frakcja wyrzutowa, uszkodzenie serca, niedokrwienie w przebiegu zawału mięśnia sercowego
|
|
|
zespół poprzecznego uszkodzenia rdzenia Lernen beginnen
|
|
porażenie kończyn, zniesienie wszystkich rodzajów czucia, zatrzymanie moczu i stolca
|
|
|
zespół połowiczego uszkodzenia rdzenia Lernen beginnen
|
|
zaburzenia czucia głębokiego po stronie ogniska i niedowład piramidowy, po stronie przeciwnej zaburzenia czucia bólu i temperatury
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zaburzenia czucia głębokiego, ataksja tylnosznurowa, obniżenie napięcia mięśni, zniesienie odruchów, dodatnia próba Romberga, niezborność
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
silne bóle krocza, zaburzenia czucia, brak odruchów skokowych, zaburzenia zwieraczy, porażenie n. strzałkowego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ból promieniujący, ubytki czucia, niedowłady odpowiednich mięśni
|
|
|
zespół uszkodzenia nerwu obwodowego Lernen beginnen
|
|
wiotkie porażenie lub niedowład mięśni unerwionych przez dany nerw, zaburzenia czucia, szybkie zaniki mięśniowe
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
symetryczne niedowłady wiotkie kończyn, zanik mięśni, zniesione odruchy, chód brodzący
|
|
|
zespół porażenia psychogennego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
otwarte oczy, nie wykonywanie żadnych ruchów, nie nawiązywanie kontaktu z otoczeniem
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
otwarte oczy, nie wykonywanie żadnych ruchów, myśli i rozumie, można nawiązać kontakt
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pozagałkowe zapalenie nerwu wzrokowego, oczoplas, drżenie zamiarowe, brak odruchów brzusznych, niedowład piramidowy, spastyka, zaburzenia równowagi, ataksja
|
|
|
