|
Frage |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
Społeczeństwo, relacje między ludźmi oraz struktury społeczne. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Proces uczenia się norm, wartości i ról społecznych obowiązujących w danej kulturze. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
Co to jest archetyp w psychologii jungowskiej? Lernen beginnen
|
|
Uniwersalny wzorzec obrazów i zachowań obecny w zbiorowej nieświadomości. Źródło: Carl Gustav Jung, Archetypy i symbole
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Warstwa psychiki wspólna wszystkim ludziom, zawierająca archetypy. Źródło: Carl Gustav Jung, Archetypy i symbole
|
|
|
Kto napisał książkę „Biegnąca z wilkami”? Lernen beginnen
|
|
Clarissa Pinkola Estés Źródło: Biegnąca z wilkami
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Symbol opieki, płodności i życia, ale także potencjalnej destrukcji. Źródło: Carl Gustav Jung, Archetypy i symbole
|
|
|
Co to jest perspektywa linearna? Lernen beginnen
|
|
Sposób przedstawiania przestrzeni w sztuce poprzez zbieganie się linii w punkcie zbiegu. Źródło: E. H. Gombrich, O sztuce
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Epoka kulturowa odrodzenia zainteresowania antykiem w Europie (XIV–XVI w.). Źródło: E. H. Gombrich, O sztuce
|
|
|
Kto jest autorem fresku „Stworzenie Adama”? Lernen beginnen
|
|
Michelangelo Źródło: E. H. Gombrich, O sztuce
|
|
|
Co to jest kompozycja w sztuce? Lernen beginnen
|
|
Element przedstawienia, który oprócz znaczenia dosłownego ma znaczenie ukryte. Źródło: Władysław Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Element przedstawienia, który oprócz znaczenia dosłownego ma znaczenie ukryte. Źródło: Władysław Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kierunek w malarstwie skupiający się na ulotnym wrażeniu światła i koloru. Źródło: E. H. Gombrich, O sztuce
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kierunek w malarstwie rozwijający idee impresjonizmu, ale z większym naciskiem na formę i ekspresję. Źródło: E. H. Gombrich, O sztuce
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wzorzec postaci przechodzącej próbę, przemianę i rozwój. Źródło: Carl Gustav Jung, Archetypy i symbole
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Proces rozwoju psychicznego prowadzący do integracji różnych części osobowości. Źródło: Carl Gustav Jung, Archetypy i symbole
|
|
|
Co to jest kultura materialna? Lernen beginnen
|
|
Wszystkie fizyczne wytwory działalności człowieka. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Normy, wartości, język, religia i symbole obecne w społeczeństwie. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Układ elementów skupiony wewnątrz ram obrazu, tworzący wrażenie równowagi i pełni. Źródło: Władysław Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Nauka badająca społeczeństwo, relacje między ludźmi oraz struktury i instytucje społeczne. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Proces, w którym jednostka uczy się norm, wartości, języka i ról społecznych obowiązujących w danym społeczeństwie. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zasady i oczekiwania regulujące zachowanie członków społeczeństwa. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zestaw zachowań oczekiwanych od osoby zajmującej określoną pozycję w społeczeństwie. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Układ relacji między instytucjami, grupami i jednostkami w społeczeństwie. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Utrwalony sposób organizacji życia społecznego (np. rodzina, szkoła, państwo). Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wszystkie fizyczne wytwory działalności człowieka (np. budynki, narzędzia, dzieła sztuki). Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
System wartości, norm, symboli, języka i przekonań funkcjonujących w społeczeństwie. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Zbiorowość ludzi połączonych wspólnymi relacjami i poczuciem przynależności. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Pozycja jednostki w strukturze społecznej związana z określonym prestiżem i rolami. Źródło: Anthony Giddens, Socjologia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Uniwersalny wzorzec obrazów i zachowań obecny w zbiorowej nieświadomości. Źródło: Carl Gustav Jung, Archetypy i symbole
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Warstwa psychiki wspólna wszystkim ludziom, zawierająca archetypy i pierwotne obrazy. Źródło: Carl Gustav Jung
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wzorzec postaci przechodzącej próbę, walkę i przemianę prowadzącą do rozwoju. Źródło: Carl Gustav Jung
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Część psychiki zawierająca wypierane cechy osobowości i nieakceptowane impulsy. Źródło: Carl Gustav Jung
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Symbol opieki, życia i płodności, ale także potencjalnego zagrożenia i destrukcji. Źródło: Carl Gustav Jung
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Społeczna „maska”, którą jednostka przyjmuje, aby funkcjonować w społeczeństwie. Źródło: Carl Gustav Jung
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Męski aspekt psychiki kobiety w teorii Junga. Źródło: Carl Gustav Jung
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kobiecy aspekt psychiki mężczyzny w teorii Junga. Źródło: Carl Gustav Jung
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Proces integracji różnych części psychiki prowadzący do pełni osobowości. Źródło: Carl Gustav Jung
|
|
|
Symbol w psychologii Junga Lernen beginnen
|
|
Obraz lub znak wyrażający treści nieświadomości. Źródło: Carl Gustav Jung
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kierunek w sztuce XV–XVI w. inspirowany antykiem, charakteryzujący się harmonią kompozycji, realizmem postaci i stosowaniem perspektywy linearnej. Źródło: E. H. Gombrich, O sztuce
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Styl XVII w. charakteryzujący się dynamiką kompozycji, silnym kontrastem światła i cienia oraz dramatyczną ekspresją. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kierunek odwołujący się do sztuki antycznej, ceniący harmonię, równowagę i klarowną kompozycję. Źródło: Władysław Tatarkiewicz
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Nurt w sztuce XIX w. podkreślający emocje, indywidualizm, wyobraźnię i tematykę natury lub historii. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kierunek przedstawiający codzienne życie i rzeczywistość bez idealizacji. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kierunek w sztuce XX w., w którym deformacja formy i intensywny kolor służą wyrażeniu emocji artysty. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kierunek zapoczątkowany przez Pablo Picasso i Georges Braque, polegający na rozbijaniu form na geometryczne bryły i przedstawianiu ich z wielu perspektyw jednocześnie. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kierunek w sztuce XX w. inspirowany psychoanalizą, ukazujący obrazy snu, podświadomości i irracjonalnych skojarzeń. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
Co oznacza termin ikonografia w historii sztuki? Lernen beginnen
|
|
Dziedzina badająca tematykę i znaczenie przedstawień w dziełach sztuki, szczególnie symbole i motywy. Źródło: Erwin Panofsky, Studies in Iconology
|
|
|
Co oznacza termin ikonologia? Lernen beginnen
|
|
Metoda interpretacji dzieł sztuki polegająca na analizie ich głębszego znaczenia kulturowego i symbolicznego. Źródło: Erwin Panofsky, Studies in Iconology
|
|
|
Czym jest kontrapost w rzeźbie? Lernen beginnen
|
|
Sposób przedstawiania postaci stojącej z ciężarem ciała opartym na jednej nodze, co nadaje sylwetce naturalność i dynamikę. Źródło: E. H. Gombrich, O sztuce
|
|
|
Co oznacza termin światłocień (chiaroscuro)? Lernen beginnen
|
|
Technika artystyczna polegająca na kontrastowym zestawianiu światła i cienia w celu modelowania formy. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Technika malarska polegająca na miękkim przechodzeniu między tonami i zacieraniu konturów. Źródło: Leonardo da Vinci, pisma o malarstwie
|
|
|
Co oznacza termin kompozycja diagonalna? Lernen beginnen
|
|
Układ elementów obrazu oparty na przekątnej, wprowadzający dynamikę i ruch. Źródło: Władysław Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć
|
|
|
Co oznacza termin poliptyk? Lernen beginnen
|
|
Wieloczęściowy ołtarz lub obraz złożony z kilku paneli. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Dzieło składające się z trzech części, najczęściej centralnej i dwóch skrzydeł. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
Co oznacza termin perspektywa powietrzna? Lernen beginnen
|
|
Sposób przedstawiania przestrzeni poprzez rozjaśnianie kolorów i zacieranie konturów w oddali. Źródło: Leonardo da Vinci
|
|
|
Co oznacza termin vanitas w sztuce? Lernen beginnen
|
|
Motyw przypominający o przemijaniu życia i marności dóbr ziemskich. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
Kim jest „Dzika Kobieta” w książce Biegnąca z wilkami? Lernen beginnen
|
|
Archetypiczny obraz kobiecej natury symbolizujący instynkt, wolność i twórczą siłę. Źródło: Clarissa Pinkola Estés, Biegnąca z wilkami
|
|
|
Jaką funkcję pełnią baśnie i mity w książce Biegnąca z wilkami? Lernen beginnen
|
|
Służą jako opowieści przekazujące wiedzę o psychice i doświadczeniach kobiet. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Kim jest La Loba w książce Biegnąca z wilkami? Lernen beginnen
|
|
Postać z opowieści otwierającej książkę, zbierająca kości wilków i przywracająca je do życia poprzez śpiew. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Co symbolizują kości w opowieści o La Loba? Lernen beginnen
|
|
Najgłębszą istotę i prawdę o sobie, którą należy odnaleźć i ożywić. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Jaką funkcję pełni intuicja według Estés? Lernen beginnen
|
|
Jest podstawowym narzędziem orientacji w świecie i wyrazem instynktownej natury. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Co symbolizuje wilk w książce Biegnąca z wilkami? Lernen beginnen
|
|
Instynktowną naturę, wolność i pierwotną mądrość. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Dlaczego Estés używa opowieści ludowych? Lernen beginnen
|
|
Ponieważ przechowują one archetypiczne wzorce psychiczne i doświadczenia kobiet. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Co oznacza utrata „dzikiej natury” według Estés? Lernen beginnen
|
|
Oddzielenie kobiety od własnych instynktów, intuicji i kreatywności. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Jaki jest cel pracy z opowieściami w książce? Lernen beginnen
|
|
Odzyskanie kontaktu z instynktowną naturą i psychiczną równowagą. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Jaką rolę odgrywa śpiew w opowieści o La Loba? Lernen beginnen
|
|
Symbolizuje twórczą siłę zdolną przywrócić życie temu, co zostało utracone. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Co oznacza termin styl w historii sztuki? Lernen beginnen
|
|
Charakterystyczny sposób kształtowania formy, kompozycji i środków wyrazu w dziełach określonego artysty, epoki lub nurtu. Źródło: Władysław Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć
|
|
|
Czym jest perspektywa linearna? Lernen beginnen
|
|
System przedstawiania przestrzeni, w którym równoległe linie zbiegają się w jednym punkcie na horyzoncie. Źródło: E. H. Gombrich, O sztuce
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Technika malarska polegająca na nakładaniu farb wodnych na świeży, wilgotny tynk. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Technika malarska, w której pigment miesza się najczęściej z żółtkiem jajka jako spoiwem. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
Co oznacza termin modelunek? Lernen beginnen
|
|
Sposób kształtowania formy poprzez światło, cień i gradację tonów. Źródło: Władysław Tatarkiewicz
|
|
|
Co oznacza termin faktura w sztuce? Lernen beginnen
|
|
Widoczna i odczuwalna powierzchnia dzieła wynikająca z użytej techniki i materiału. Źródło: Władysław Tatarkiewicz
|
|
|
Co oznacza termin kompozycja centralna? Lernen beginnen
|
|
Układ elementów obrazu skupiony wokół centralnego punktu kompozycji. Źródło: Władysław Tatarkiewicz
|
|
|
Co oznacza termin relief? Lernen beginnen
|
|
Forma rzeźby, w której przedstawienie jest częściowo wypukłe i związane z tłem. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
Co oznacza termin monumentalizm w sztuce? Lernen beginnen
|
|
Cechę dzieła polegającą na dużej skali i podkreśleniu powagi lub trwałości przedstawienia. Źródło: Władysław Tatarkiewicz
|
|
|
Czym jest martwa natura w malarstwie? Lernen beginnen
|
|
Przedstawienie przedmiotów nieożywionych, np. owoców, naczyń lub kwiatów. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
Czym jest pejzaż w malarstwie? Lernen beginnen
|
|
Przedstawienie krajobrazu naturalnego lub miejskiego jako głównego tematu obrazu. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
Czym jest portret w sztuce? Lernen beginnen
|
|
Przedstawienie konkretnej osoby z uwzględnieniem jej wyglądu lub charakteru. Źródło: E. H. Gombrich
|
|
|
Czym jest alegoria w sztuce? Lernen beginnen
|
|
Przedstawienie pojęcia abstrakcyjnego poprzez obraz lub postać symbolicznie je reprezentującą. Źródło: Erwin Panofsky, Studies in Iconology
|
|
|
Co oznacza termin kanon proporcji w sztuce? Lernen beginnen
|
|
Zestaw zasad określających idealne proporcje ciała ludzkiego w sztuce. Źródło: Polykleitos
|
|
|
Czym jest kompozycja symetryczna? Lernen beginnen
|
|
Układ elementów obrazu oparty na równowadze względem osi symetrii. Źródło: Władysław Tatarkiewicz
|
|
|
Co symbolizuje wilczy instynkt w książce Biegnąca z wilkami? Lernen beginnen
|
|
Pierwotną intuicję, zdolność przetrwania i głęboką więź z własną naturą. Źródło: Clarissa Pinkola Estés, Biegnąca z wilkami
|
|
|
Dlaczego autorka porównuje kobiety do wilków? Lernen beginnen
|
|
Ponieważ podobnie jak wilki posiadają instynkt, intuicję i naturalną zdolność do życia w zgodzie z własną naturą. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Jaką funkcję pełni opowieść „La Loba”? Lernen beginnen
|
|
Jest metaforą odzyskiwania utraconych części własnej psychiki. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Jaką rolę odgrywa opowiadanie historii w książce? Lernen beginnen
|
|
Pomaga przekazywać wiedzę o psychice i doświadczeniu kobiet w formie symbolicznej. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Jaką przemianę opisuje baśń „Sinobrody” w książce Biegnąca z wilkami? Lernen beginnen
|
|
Proces rozpoznawania destrukcyjnych wzorców psychicznych i odzyskiwania własnej intuicji. Źródło: Clarissa Pinkola Estés, Biegnąca z wilkami
|
|
|
Jaką lekcję psychologiczną przedstawia baśń „La Loba”? Lernen beginnen
|
|
Odnajdywanie i ożywianie utraconych części własnej psychiki poprzez twórczość i pamięć. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Co symbolizuje baśń „Brzydkie kaczątko” w interpretacji Estés? Lernen beginnen
|
|
Proces odnajdywania własnej tożsamości i przynależności do właściwej wspólnoty. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Jaką przemianę opisuje baśń „Czerwona czapeczka/kapturek”? Lernen beginnen
|
|
Utratę instynktownej ostrożności oraz potrzebę odzyskania intuicji. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Co symbolizuje baśń „Szkieletowa kobieta”? Lernen beginnen
|
|
Proces akceptacji cyklu życia, miłości i śmierci w relacjach. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
Co symbolizują kości w książce Biegnąca z wilkami? Lernen beginnen
|
|
Najgłębszą, niezniszczalną istotę psychiki. Źródło: Clarissa Pinkola Estés
|
|
|
