OSCE egzamin 2021

 0    119 Datenblatt    AnnaNemchyna
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
W stosunku do podaży dożylnej, alternatywną drogą podaży leków w RKO według wytycznych jest:
Lernen beginnen
Droga do szpikowa
Którą czynności należy wykonać jako pierwszą w trakcie intubacji dotchawiczej przez usta?
Lernen beginnen
Inspekcja jamy ustnej pod kątem obecności w niej treści płynnej i ciał obcych
Który objawów jest późnym objawem wstrząsu?
Lernen beginnen
Hipotonią
Rozmiar rurek krtaniowych należy dobierać stosownie do
Lernen beginnen
Wzrostu pacjenta
Do przyczyn regurgitacji należy zaliczyć:
Lernen beginnen
Zbyt duża obj. wtłaczanego powietrza podczas prowadzenia wentylacji zastępczej z użyciem worka samorosprężalnego
Jeżeli chory wymaga sztucznej wentylacji z użyciem worka samo rozprężalnego, należy ją prowadzić z częstotliwością
Lernen beginnen
12-20 wdechów na minutę
Który objawów NIE WYSTĘPUJE u pacjentów we wstrząsie hipo –wolemicznym
Lernen beginnen
Przepełnienie, poszerzenie się żył szyjnych
Tachypnoe to medyczny termin odnoszący się do:
Lernen beginnen
Przyspieszenie częstości oddechów
Który czynników NIE MA wpływu na impedancję klatki piersiowej
Lernen beginnen
Mechanizm zatrzymania krążenia
W pierwszej defibrylacji z użyciem defibrylatora jednofazowego należy użyć energii:
Lernen beginnen
360 J
Opieka po resuscytacji obejmuje:
Lernen beginnen
Kontroli oksygenacji pacjenta
W którym z przypadków istnieje wskazanie do przedłużenia resuscytacji:
Lernen beginnen
Hipotermia
Działania wpływające na przeżycie osoby z nagłym zatrzymaniem krążenia zwane są łańcuchem przeżycia. Który z wymienionych elementów nie stanowi jednego z ogniw łańcucha przeżycia:
Lernen beginnen
Prewencja urazów
Prawidłowa głębokość uciśnięć klatki piersiowej w RKO u osób dorosłych według wytycznych Europejskiej Rady Resuscytacji z 2010 roku wynosi:
Lernen beginnen
5-6 cm
Które ze zadań dotyczących intubacji prowadzonej w trakcie RKO jest NIEPRAWDZI –WE w świetle wytycznych Europejskiej Rady Resuscytacji z 2010 r:
Lernen beginnen
Laryngoskopia podczas RKO powinna być wykonana bez przerywania uciśnięć klatki piersiowej
Pierwsza czynność jaką należy wykonać w celu potwierdzenia prawidłowego położenia rurki w drogach oddechowych to:
Lernen beginnen
Osłuchanie nadbrzusza
Właściwą długość rurki nosowo – gardłowej należy określić na podstawie odległości:
Lernen beginnen
Od szczytu nosa do płata ucha
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej definiuje pojęcie wstrząsu:
Lernen beginnen
Stan zagrożenia życia spowodowany nie dotlenieniem
Rurka Guedela to inaczej:
Lernen beginnen
Rurka ustno-gardłowa
Linia izoelektryczna w zapisie EKG jest wyrazem
Lernen beginnen
Braku aktywności elektrycznej
Który spośród leków może być stosowany w farmakoterapii zatrzymania krążenia powodowanego zatorem płucnym jeśli na miejscu znajduje się specjalistyczny ZRM
Lernen beginnen
Antazolina
Zaawansowane zabiegi resuscytacyjne w odróżnieniu od podstawowych zabiegów re suscytyjnych obejmuje dodatkowo:
Lernen beginnen
Ocenę tętna na tętnicy szyjnej, promieniowej
Cecha powinna być zaznaczone na każdym odcinku badania EKG, służy ona:
Lernen beginnen
Obiektywnym i porównywalnym pomiarom czasu trwania załamków, odcinków i odstępów
Który z elementów oceny pacjenta – Według schematu ABCDE – należy części badania przedmiotowego:
Lernen beginnen
Ocena tętna
Aby stwierdzić czy w zapisie EKG występuje rytm zatokowy należy sprawdzić:
Lernen beginnen
Odcinki PQ w odprowadzeniach I, II i aVR
W rytmach do defibrylacji farmakoterapię z użyciem adrenaliny należy rozpocząć
Lernen beginnen
Po wykonaniu 3 defibrylacji
Jeśli podczas zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych zostaną zauważone objawy zachowanego krążenia (ruch, kaszel, prawidłowy oddech) należy
Lernen beginnen
Sprawdzić rytm na monitorze i tętno
Stosowane standardowo rozmiary zakrzywionych łyżek laryngoskopu u osób dorosłych to
Lernen beginnen
3-4
Które ze zdań dotyczących prawidłowego rytmu zatokowego jest NIEPRAWDZIWE
Lernen beginnen
Ujemne załamki P występują w odprowadzeniach II, III, aVF
Prawdą jest, że:
Lernen beginnen
Początkowa dawka atropiny w zatrzymaniu krążenia wynosi 0,5 mg
Określ liczbę punktów na skali Glasgow (GCS) u pacjenta spontanicznie otwierającego oczy, splątanego, który w reakcji ruchowej spełnia polecenia
Lernen beginnen
14 punktów
SKALA GLASGOW
Lernen beginnen
Wynik GCS ≤ 8 stanowi wskazanie do intubacji, a także rozważenia inwazyjnego pomiaru ciśnienia wewnątrzczaszkowego.
OTWIERANIE OCZU:
Lernen beginnen
4 punkty – spontanicznie, 3 punkty – na polecenie, 2 punkty – na bodźce bólowe, 1 punkt – nie otwiera
KONTAKT SŁOWNY:
Lernen beginnen
5 – odpowiedź logiczna, pacjent zorientowany co do miejsca i własnej osoby, 4 – odpowiedź splątana, pacjent zdezorientowany, 3 – odpowiedź nieadekwatna, nie na temat lub krzyk, 2 – niezrozumiałe dźwięki, pojękiwania, 1– bez reakcji
Reakcja ruchowa:
Lernen beginnen
6 – spełnianie ruchowych poleceń słownych 5 – ruchy celowe, pacjent lokalizuje bodziec bólowy, 4– reakcja obronna na ból, 3 patologiczna reakcja zgięciowa, odkorowanie, 2 – patologiczna reakcja wyprostna, odmóżdżenie 1 – bez reakcji
W jakich odstępach czasu należy zmieniać operatorów uciśnięć klatki piersiowej podczas RKO
Lernen beginnen
Co 2 minuty
Analiza rytmu w trakcie RKO nie powinna trwać dłużej niż
Lernen beginnen
10 sek
Określ liczbę punktów na skali Glasgow (GCS) u pacjenta spontanicznie otwierającego oczy, spełniającego polecenia, w pełni zorientowanego allo- i auto psychicznie
Lernen beginnen
15 punków
Rutynowe stosowanie siarczanu magnezu w zatrzymaniu krążenia nie poprawia przeżycia i nie jest rekomendowane, chyba że
Lernen beginnen
Podejrzewa się częstoskurcz polimorficzny
Worek samo sprężalny NIE MOŻE być połączony z:
Lernen beginnen
Rurką nosowo-gardłową
Maksymalna dawka adrenaliny w trakcie RKO nie powinna przekroczyć:
Lernen beginnen
Nie określono maksymalnej dawki adrenaliny podanej w zatrzymaniu krążenia
Określ liczbę punktów na skali Glasgow (GCS) u pacjenta z zatrzymaniem krążenia:
Lernen beginnen
3 punkty
Utrata ok. 15-25 % krwi krążącej powoduje u człowieka wystąpienie wszystkich objaw ów Z WYJĄTKIEM:
Lernen beginnen
Śpiączki
Które z pytań NIE ODNOSI SIĘ do badania orientacji allopsychicznej pacjenta:
Lernen beginnen
Ile ma pan lat?
Użycie salbutamolu w zaostrzeniu przewlekłej obturacyjnej choroby płuc jest wskazane z uwagi na:
Lernen beginnen
Rozkurczowe oddziaływanie leku na drzewo oskrzeli
W 12 odprowadzających badaniu EKG, elektrodę badającą odprowadzenia V4 należy umieścić
Lernen beginnen
W V międzyżebrzu w linii środkowo-obojczykowej lewej
Odstęp PQ w zapisie EKG:
Lernen beginnen
To odległość między wierzchołkami następujących po sobie załomków P i Q
Stan resuscytacji wysokiego stopnia oznacza:
Lernen beginnen
Pełny powrót poszkodowanego do stanu sprzed nagłego zatrzymania krążenia (objawy życia z powrotem świadomości)
Której z zaawansowanej metod udrażniania dróg oddechowych NIE MOŻE samodzielnie wykonać ratownik medyczny:
Lernen beginnen
Konikotomia
W ocenie ogólnego wrażenia należy uwzględnić wszystkie z poniższych elementów, Z WYJĄTKIEM:
Lernen beginnen
Warunków socjalno-bytowych
Odstęp PQ
Lernen beginnen
określenie fragmentu zapisu elektrokardiograficznego od początku załamka P do początku zespołu QRS. Od 0,12 s do 0,20 s
W tzw. Pierwszej piątce należy uwzględnić wszystko z wyjątkiem
Lernen beginnen
Potwierdzenia uprawnień chorego do świadczeń opieki zdrowotnej
Jeżeli w strzykawce o objętości 20 ml znajduje się roztwór amiodaronu w dawce 300 mg, jaką objętość tak przygotowanego roztworu należy podać pacjentowi, gdy dawka należna wynosi 150 mg:
Lernen beginnen
10 ml
CRT to skrót używany do:
Lernen beginnen
Czasu nawrotu kapilarnego
Gdy zapis EKG wskazuje na rytm zatokowy, ujemne załomki P stwierdzisz w odprowadzeniu:
Lernen beginnen
aVR
Prawdopodobieństwo skuteczności defibrylacji malej w miarę upływu czasu. Defibrylacja wykonana w czasie 1 minuty od chwili zatrzymania krążenia:
Lernen beginnen
jest w 90% przypadków efektywna
Które z niżej wymienionych przypadków działań ratowniczych ma priorytet w postępowaniu z pacjentem, który doznał nagłego zatrzymania krążenia w mechanizmie migotania komór:
Lernen beginnen
defibrylacja
W którym z rozcieńczalników należy przygotować roztwór amiodaronu do podania dożylnego:
Lernen beginnen
glukoza 5% w strzykawce 20 ml
W przypadku podjęcia decyzji o pozostawieniu pacjenta w domu z uwagi na brak wskazań do hospitalizacji, kartę medycznych czynności ratunkowych:
Lernen beginnen
Należy wręczyć pacjentowi, a drugi egzemplarz dołączyć do dokumentacji archiwa –zowanej u dysponenta zespołów ratownictwa medycznego
Określ liczbę punktów na skali Glasgow (GCS) u pacjenta otwierającego oczy na bodziec bólowy, wypowiadającego niezrozumiale dźwięki, wykonującego ruchy obronne:
Lernen beginnen
8 punków
Spośród leków do samodzielnego przez ratownika medycznego w farmakoterapii zatrzymania krążenia spowodowanego zatruciem digoksyną zastosowanie znajduje:
Lernen beginnen
Siarczan magnezu
Jeśli w trakcie RKO po wykonaniu protokołu potwierdzenia asystolii są wątpliwości czy rytm jest asystolią, czy niskonapięciowym VF, należy:
Lernen beginnen
Kontynuować uciśnięcia klatki piersiowej oraz wentylację i nie podejmować defibrylacji
W przedszpitalnym leczeniu Hipowolemii jako odwracalnej przyczyny zatrzymania krążenia ratownicy medyczni podstawowego zespołu ratownictwa medycznego NIE MOGĄ stosować:
Lernen beginnen
Płyno terapii z użyciem koloidów
Ampułka klemastyny o objętości 2 ml powinna zostać rozpuszczona do podania dożylnego w objętości
Lernen beginnen
18 ml roztworu 0,9 % chlorku sodu
W przypadku nieudanych prób intubacji pacjenta do udrożnienia dróg oddechowych ratownik powinien użyć:
Lernen beginnen
Maski lub rurki krtaniowej
Fizjologiczna reakcja źrenic na światło
Lernen beginnen
powoduje ich zwężenie
Który z wymienionych przypadków oceny rytmu w trakcie RKO wymaga dodatkowo oceny obecności fali tętna:
Lernen beginnen
PEA pulseless electrical activity
Określ liczbę punktów na skali Glasgow (GCS) u pacjenta nie otwierającego oczu, wydającego niezrozumiałe dźwięki, przyjmującego pozycję odkorowania po zadanym bodźcu bólowym
Lernen beginnen
6 punktów
Jeśli w zapisie EKG zespoły QRS skierowane są do siebie w odprowadzeniach I i III, oś serca stanowi
Lernen beginnen
Prawo gram, dekstrogram
Która z charakterystyk opisujących objawy zawału mięśnia sercowego jest NIEPRAWIDŁOWA
Lernen beginnen
Kłujący ból punktowy nasilający się w trakcie wykonywania ruchu tułowiem
Jakie działania należy podjąć, gdy w trakcie oceny rytmu podczas RKO u nieprzytomne –go pacjenta stwierdzono falę tętna na tętnicy szyjnej
Lernen beginnen
Ocena oddechu
Którego z niżej wymienionych rytmów NIE STWIERDZI SIĘ u pacjenta z zatrzymaniem krążenia
Lernen beginnen
Migotanie przedsionków
Który z niżej wymienionych objawów świadczy o intubacji przełyku pacjenta
Lernen beginnen
Wskazanie kapnometru 25 mmHg
Jaka dawka roztworu glukozy o stężeniu 20 % powinna być stosowana u pacjentów z zatrzymaniem krążenia
Lernen beginnen
2mg/kg mc
W bradykardii u osoby dorosłej w spoczynku częstość rytmu serca spada poniżej
Lernen beginnen
60/ min
73. Prawidłowe tempo uciśnięć klatki piersiowej w RKO u osób dorosłych wynosi
Lernen beginnen
100-120 uciśnięć na minutę
Powstanie skrzepu może być często przyczyną zatrzymania krążenia – najczęściej w przebiegu zawału mięśnia sercowego i nieco rzadziej z powodu zatorowości płucnej. Zastosowanie trombolitycznego wymaga by RKO
Lernen beginnen
wydłużyć do 60-90 minut
Który z niżej wymienionych elementów NIE NALEŻY do składowych wywiadu wg schematu SAMPLE
Lernen beginnen
warunki socjalno-bytowe
Która z cech NIE JEST uwzględniana w ocenie skóry chorego wg schematu ABCDE
Lernen beginnen
pajączki naczyniowe
Do odwracalnych przyczyn zatrzymania krążenia NIE NALEŻY
Lernen beginnen
rozerwanie aorty
Tlenoterapia w resuscytacji jest obowiązkowym elementem. Stosuje się ją w wysokich stężeniach u wszystkich pacjentów z NZK. Po powrocie samoistnego krążenia, stężenie tlenu w mieszaninie oddechowej powinno być miarkowane, tak aby utrzymać saturację
Lernen beginnen
na poziomie 94% - 98%
Które ze stwierdzeń dotyczących skali GSC (Glasgow Coma Skal) jest NIEPRAWDZIWE
Lernen beginnen
całkowita skala oceny mieści się w zakresie od 0 do 15 punktów
Lekiem pierwszego rzutu w leczeniu objawowym wstrząsu anafilaktycznego jest
Lernen beginnen
adrenalina
Jaką dawkę defibrylacji należy zastosować, gdy ratownik medyczny nie zna zaleceń producenta defibrylatora opisującego należne dawki defibrylacji
Lernen beginnen
najwyższą dostępną
W którym / których z podanych niżej mechanizmów zatrzymania krążenia należy zastosować amiodaron
Lernen beginnen
Miganie komór lub częstokurcz komorowy bez tętna
84. Salbutamol może być samodzielnie stosowany przez ratownika medycznego jako
Lernen beginnen
Roztwór do nebulizacji
Dla określenia wartości końcowo wydechowego stężenia dwutlenku węgla, prawidłowy zakres wskazań kapnometru wynosi
Lernen beginnen
35 -45 mmHg
Które z niżej wymienionych działań ratowniczych ma priorytet w postępowaniu z pacjentem, który doznał nagłego zatrzymania krążenia w mechanizmie czynności elektrycznej bez tętna
Lernen beginnen
Farmakoterapia
Wskazania gleukometru wartości 1,2 mmol/l u nieprzytomnego pacjenta
Lernen beginnen
Prawidłowe stężenie glukozy na czczo wynosi 70-99 mg/dl (3,9 – 5,5 mmol/l).
Przygotowując pacjenta do wykonania badania EKG, elektrodę badającą kończynową oznaczoną kolorem zielonym należy umieścić
Lernen beginnen
Na lewej nodze
Który z leków może być samodzielnie stosowany przez ratownika medycznego
Lernen beginnen
Hydroxyzinum
Który z niżej wymienionych rytmów pracy serca NIE STANOWI wskazania do wykona –nia defibrylacji
Lernen beginnen
Często kurcz komorowy z tętnem
Tachykardię u osoby dorosłej charakteryzuje w spoczynku rytm szybszy niż
Lernen beginnen
100/min
EtCO2 to skrót używany do określenia
Lernen beginnen
Pomiaru końcowo-wydechowego stężenia dwutlenku węgla
Podczas RKO dotchawicza droga podania leku nie jest zalecana i powinna być rozważana w ostatniej kolejności. Który spośród niżej wymienionych leków może być podany dotchawiczo
Lernen beginnen
Adrenalina
Które ze zdań dotyczących asynchronicznej resuscytacji krążeniowo-oddechowej jest NIEPRAWDZIWE
Lernen beginnen
Asynchroniczna resuscytacja krążeniowo-oddechowa polega na naprzemiennym prowadzeniu 30 uciśnięć klatki piersiowej i 2 wdechów (w przypadku osoby dorosłej
Cała procedura defibrylacji powinna być przeprowadzona tak, aby przerwa w uciśnięciach klatki piersiowej twała mniej niż
Lernen beginnen
10 sekund
RTS (Skala ciężkości urazów) to skala oceny pacjenta, która NIE OBEJMUJE
Lernen beginnen
Wartości ciśnienia rozkurczowego
Jeżeli w wykonywanym zapisie EKG o przesuwie pomiaru 25mm/s, odstęp RR wynosi 10 mm, częstość rytmu serca należy określić szacunkowo jako
Lernen beginnen
150/min
Ostra biegunka i wymioty mogą być przyczyną
Lernen beginnen
Wstrząsu bezwzględnie hipowolemicznego
Podczas RKO należy dążyć, aby czas wykonania 2 wdechów ratowniczych nie był dłuższy niż
Lernen beginnen
10 sekund
Zawał serca może być przyczyną rozwinięcia u pacjenta objawów
Lernen beginnen
Wstrząsu mechanicznego
Który z przypadków stanowi przesłankę do rozpoczęcia resuscytacji krążeniowo-oddechowej
Lernen beginnen
Zatrzymanie krążenia w wyniku doznanych obrażeń po upadku z wysokości
Bezpośrednio po dokonaniu defibrylacji zauważono zmianę zapisu rytmu serca na ekranie monitora defibrylatora, co w takiej sytuacji należy zrobić
Lernen beginnen
Sprawdzić tętno
Dawka klemastyny stosowana w leczeniu wstrząsu anafilaktycznego wynosi
Lernen beginnen
2 mg dożylnie
Prawidłowy czas powrotu kapilarnego jest nie dłuższy niż
Lernen beginnen
2 sekundy
Interpretując zapis EKG, sporządzony przy przesuwie papieru 25 mm/s, należy przyjąć że 1 mm papieru (jedna mała kratka na podziałce milimetrowej papieru) odpowiada
Lernen beginnen
0 ,04 sek
Standardowe rozmiary rurek intubacyjnych stosowanych u osób dorosłych, określane średnicą wewnętrzną rurek, obejmuje następujące wielkości
Lernen beginnen
Od 7 do 9 mm
Linię izoelektryczną w zapisie EKG najłatwiej wyznaczyć
Lernen beginnen
W przebiegu odcinka TP
Prowadząc RKO najczęściej korzysta się z drogi dożylnej obwodowej podaży leków. Aby przyspieszyć dotarcie leku do krążenia centralnego należy po podaniu leku
Lernen beginnen
Przepłukać żyłę płynem o objętości 10 ml i unieść kończynę przez 10-20 s
Prawidłowa wartość skurczowego ciśnienia tętniczego wynosi w warunkach fizjologicznych u zdrowego dorosłego człowieka
Lernen beginnen
120mmHg
Jaką dawkę lignokainy należy zastosować w przypadku, gdy amiodaron jest niedostępny a do zatrzymania krążenia doszło w rytmie do defibrylacji u pacjenta o wadze 100 kg
Lernen beginnen
100 mg
W dokumentacji medycznej pacjenta wpisano CTK w normie. Użyty zwrot odnosi się do
Lernen beginnen
Ciśnienia tętniczego krwi
Łyżki typu Macintosh
Lernen beginnen
posiadają zakrzywioną łopatkę, nie zgarniają nagłośni
Które ze zdań dotyczących bezpiecznej defibrylacji jest NIEPRAWDZIWE
Lernen beginnen
Preferuje się użycie do defibrylacji klasycznych łyżek jako bezpiecznych i skuteczniejszych od elektrod samoprzylepnych
W wyniku prawidłowego rytmu zatokowego depolaryzacja, generująca sygnał elektryczny, rozpoczyna się w obrębie wyspecjalizowanych komórek rozrusznikowych zwanych
Lernen beginnen
Węzłem zatokowo-przedsionkowym
Kiedy można rozważać dostęp do szpikowy podczas resuscytacji krążeniowo-oddechowej
Lernen beginnen
Jeśli w 2 pierwszych minutach RKO nie uda się uzyskać dostępu dożylnego
119. Ocena każdego pacjenta wstanie krytycznym jest podobna. Podstawowe zasady polegają na wykonaniu oceny w systemie ABCDE. Który z elementów NIE NALEŻY do tego badania
Lernen beginnen
Ocena PMS kończyn dolnych – puls, motoryka, sensoryka
Algorytm zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych jest uniwersalny, tylko niekiedy koniczne są jego modyfikacje. Do tych szczególnych okoliczności, powodujących koniecz –ność zmiany postępowania ratowniczego należy
Lernen beginnen
Hipotermia

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.