Frage |
Antworten |
plaudern, plauderte, geplaudert Der plaudernde Mädche auf dem Bild sehen witzig aus. Lernen beginnen
|
|
Plotkujące dziewczyny na obrazku wyglądają zabawnie.
|
|
|
Sie lächelte schüchtern und schaute mir tief in die Augen. Lernen beginnen
|
|
Uśmiechnęła się nieśmiało i spojrzała mi głęboko w oczy.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
ekscytujący, trzymający w napięciu
|
|
|
Mein Hund fing an zu bellen, als er eine auf dem Baum sitzende Katze sah. Lernen beginnen
|
|
Mój pies zaczął szczekać, gdy zobaczył kota siedzącego na drzewie.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
anhalten, hielt an, hat angehalten Nach der zweiten Impfung kann eine solche Schwellung mindestens 35 Tage lang anhalten. Lernen beginnen
|
|
zatrzymać, utrzymywać się Po wstrzyknięciu drugiej dawki obrzęk może utrzymywać się przez okres co najmniej 35 dni.
|
|
|
brennen, brannte, hat gebrannt Sie sagte nichts aber die bösen Worte brannten wie Feuer. Lernen beginnen
|
|
Nic nie powiedziała, ale złe słowa paliły jak ogień.
|
|
|
versehen, versah, versehen Jedes Kleidungsstück muss mit einem distinkten Kennzeichen versehen werden. Lernen beginnen
|
|
Każda część ubrania musi zostać opatrzona odznaczającym sie symbolem.
|
|
|
verlassen, verließ, verlassen Die Briefe verließen die Post ohne Briefmarken. Lernen beginnen
|
|
Listy opuściły pocztę bez znaczków.
|
|
|
eingeben, gab ein, hat eingegeben Sie können auch Ihre E-Mail-Adresse eingeben. Lernen beginnen
|
|
podawać, wpisywać, wprowadzać do systemu Możesz również wpisać swój adres e-mail.
|
|
|
waschen, wusch, gewaschen Lernen beginnen
|
|
|
|
|
vergessen, vergaß, vergessen Wir sollten nicht vergessen, wer wirklich den Preis in dieser Finanzkrise bezahlt. Lernen beginnen
|
|
Nie zapominajmy kto naprawdę płaci cenę załamania finansowego.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ich möchte der Anlass sein, dass Menschen herzhaft lachen. Lernen beginnen
|
|
serdeczny, mocny, solidny Chcę być dla ludzi okazją do serdecznego śmiechu.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Der Leiter hat dich gerufen. Lernen beginnen
|
|
|
|
|