Podstawy Ekonomii

 0    83 Datenblatt    fiszki2425
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
3 podstawowe czynniki produkcji
Lernen beginnen
Praca, Kapitał, Ziemia
Efekt owczego pędu
Lernen beginnen
popyt na dane dobro wzrasta dlatego, że inni je konsumują
Efekt snobizmu
Lernen beginnen
popyt na dane dobro maleje dlatego, że inni je konsumują
Efekt veblenowski
Lernen beginnen
popyt na dane dobro wzrasta, gdy cena rośnie
Popyt spekulacyjny
Lernen beginnen
nabywca oczekuje, że w przyszłości cena danego dobra wzrośnie lub podaż dobra się obniży
Efekt dochodowy
Lernen beginnen
zmiana konsumpcji, która powstaje, kiedy zmiana ceny powoduje przejście nabywcy na wyższą lub niższą krzywą obojętności
Efekt substytucyjny
Lernen beginnen
zmiana konsumpcji, która powstaje, kiedy zmiana ceny powoduje przesunięcie nabywcy wzdłuż danej krzywej obojętności do punktu o nowej krańcowej stopie substytucji
Paradoks Giffena
Lernen beginnen
dotyczy dóbr podrzędnych, konsumpcja zaspokaja podstawowe potrzeby, których nie da się zastąpić tańszym substytutem
Efekt rygla
Lernen beginnen
Pomimo spadku poziomu dochodu gospodarstwa domowego, nie zmniejsza się wielkość jego konsumpcji, kosztem zmniejszania oszczędności, zaciągania kredytów lub pożyczek.
Krzywa jednakowego produktu (izokwanta)
Lernen beginnen
zbiór wszystkich technicznie wydajnych kombinacji czynników produkcji, które pozwalają wytworzyć tę samą ilość produktu.
Linia jednakowego kosztu (izokoszta)
Lernen beginnen
pokazuje różne kombinacje czynników produkcji, które przy danych cenach producent może zakupić za taką samą ilość środków finansowych.
Główne źródła korzyści skali w długim okresie
Lernen beginnen
Technologiczne, Marketingowe, Finansowe
Granica racjonalnych strat
Lernen beginnen
dopóki cena jest wyższa od przeciętnego kosztu zmiennego (AFC), nie powinno się przerywać produkcji ponieważ pokrywa ona koszty bieżące
Monopol naturalny
Lernen beginnen
wyjątkowa sytuacje, gdzie monopol jest zjawiskiem normalnym z powodu dużych korzyści skali, które nie pozwalają utworzenie konkurencji.
Konglomerat
Lernen beginnen
porozumienie, które grupuje przedsiębiorstwa z różnych gałęzi gospodarki w celu rozłożenia ryzyka.
Fuzja pozioma
Lernen beginnen
firmy z tej samej branży - w celu osiągnięcia korzyści skali
Fuzja pionowa
Lernen beginnen
firmy z pokrewnych/uzupełniających się gałęzi - w celu obniżki kosztów
3 funkcje budżetu państwa
Lernen beginnen
Alokacyjna, Stabilizacyjna, Redystrybucyjna
Miernik dobrobytu netto (MEW)
Lernen beginnen
stworzony przez Williama Nordhausa i Jamesa Tobina miernik dobrobytu uwzględniający PNN, Czas wolny, Pracę nierejestrowaną, Infrastrukturę publiczną, Prywatne dobra trwałego użytku
Hipoteza dochodu absolutnego (J. M Keynes)
Lernen beginnen
wielkość wydatków konsumpcyjnych zależy od poziomu bieżących dochodów, a gdy dochody wzrastają, wydatki konsumpcyjne również wzrastają, ale ich udział w dochodzie coraz mniejszy i tym większy oszczędności.
Hipoteza dochodu relatywnego (J. S Duesenberry)
Lernen beginnen
wysokość konsumpcji poszczególnych osób w istotnej mierze zależy od standardu życia ich znajomych i sąsiadów.
Hipoteza dochodu permanentnego (M. Friedman)
Lernen beginnen
wydatki konsumpcyjne zależą nie od dochodu bieżącego lecz od tzw. dochodu permanentnego, tj. przeciętnego dochodu, jaki jednostka spodziewa się uzyskać w ciągu całego roku.
Paradoks zapobiegliwości
Lernen beginnen
polega na spadku dochodu narodowego pod wpływem wzrostu oszczędności.
Prawo Saya
Lernen beginnen
prawo głoszące, że produkcja sama stwarza sobie rynki zbytu
Teoria podziału J. B Clarka
Lernen beginnen
przedsiębiorstwa wykorzystują siłę roboczą i kapitał do momentu, gdy ich produkty krańcowe zrównują się odpowiednio z płacą realną i realną ceną wynajmu kapitału
Budżet państwa składa się z
Lernen beginnen
budżetu centralnego, budżetu lokalnego, ubezpieczeń społecznych
Zasady polityki budżetowej
Lernen beginnen
rocznego budżetowania, zupełności, jedności, jawności, równowagi budżetowej
Cechy podatku
Lernen beginnen
Przymusowy, Bezzwrotny, Nieodpłatny, Jednostronny, Pieniężny
Prawo Kopernika-Greshama
Lernen beginnen
pieniądz gorszy wypiera z obiegu pieniądz lepszy
Agregat M0
Lernen beginnen
gotówka w obiegu + pieniądz bezgotówkowy banków komercyjnych na rachunkach w banku centralnym
Agregat M1
Lernen beginnen
gotówka w obiegu + depozyty bieżące wobec podmiotów niebankowych
Agregat M2
Lernen beginnen
M1 + depozyty terminowe do 2 lat wobec podmiotów niebankowych
Agregat M3
Lernen beginnen
M2 + operacje z przyrzeczeniem odkupu pomiędzy bankami a sektorem niebankowym + dłużne papiery wartościowe o terminie zapadalności do 2 lat
3 rodzaje motywów popytu na pieniądz wg Keynesa
Lernen beginnen
Transakcyjny, Przezornościowy, Spekulacyjny
Pułapka płynności
Lernen beginnen
jest to sytuacja, kiedy stopa procentowa na rynku kształtuje się na tak niskim poziomie, że nieopłacalne jest lokowanie oszczędności w obligacje, co prowadzi do nieskończenie dużego popytu na pieniądz.
Teoria preferencji płynności (J. M Keynes)
Lernen beginnen
skłonność do utrzymania aktywów w formie płynnej (do zamiany ich na pieniądz) i w tym sensie jest to popyt na pieniądz.
Rezerwy obowiązkowe
Lernen beginnen
minimalny stosunek rezerw gotówkowych do depozytów w bankach komercyjnych
Rola banku centralnego
Lernen beginnen
bank banków, bank państwa, bank emisyjny, kredytodawca ostatniej instancji, współuczestniczy w realizacji polityki pieniężnej
Narzędzia banku centralnego do kontroli podaży pieniądza
Lernen beginnen
rezerwy obowiązkowe, stopa redyskontowa, operacje otwartego rynku
Stopa dyskontowa
Lernen beginnen
stopa procentowa po której banki komercyjne skupują weksle przed terminem ich płatności
Cykl Kitchina
Lernen beginnen
około 3,5 roku
Cykl Juglara
Lernen beginnen
8-10 lat
Cykl Kondratiewa
Lernen beginnen
50-60 lat
Teoria plam na słońcu (autor - W. S Jevons)
Lernen beginnen
jedna z pierwszych teorii cyklu koniunkturalnego. Według ówczesnej wiedzy agrotechnicznej, periodyczne pojawienie się większej liczby plam na Słońcu powoduje okresy nieurodzaju.
Teoria innowacji (autor - J. Schumpeter)
Lernen beginnen
przyczyny występowania cykli widzi w falowym pojawianiu się innowacji organizacyjno-technicznych.
Teoria cyklu politycznego
Lernen beginnen
tłumaczy cykliczny rozwój zmianami priorytetów ekonomicznych władzy w okresach poprzedzających wybory w celu pozyskania wyborców.
Bezrobocie frykcyjne
Lernen beginnen
nieredukowalne do minimum bezrobocie w dynamicznej gospodarce. Powstaje w związku z powolnością przystosowań struktury podaży siły roboczej i struktury popytu na siłę roboczą na niedoskonale funkcjonującym rynku pracy.
Bezrobocie strukturalne
Lernen beginnen
powstaje w rezultacie niedopasowań struktury podaży i popytu na siłę roboczą.
Bezrobocie koniunkturalne
Lernen beginnen
powstaje w związku z osłabieniem ogólnej aktywności gospodarczej.
Bezrobocie keynesistowskie
Lernen beginnen
perspektywa keynesistów na bezrobocie koniunkturalne, którzy upatrują przyczyn w niedostatecznym popycie na towary
Bezrobocie klasyczne
Lernen beginnen
perspektywa neoklasyków na bezrobocie koniunkturalne, którzy upatrują przyczyn w zbyt wysokich płacach
Bezrobocie naturalne
Lernen beginnen
bezrobocie towarzyszące stanowi równowagi na rynku pracy
Twórcy teorii naturalnej stopy bezrobocia
Lernen beginnen
M. Friedman i E. S Phelps
Bezrobocie dobrowolne
Lernen beginnen
neoklasyczne podejście do bezrobocia nierównowagi, gdzie problem jest widziany min. w związkach zawodowych które walcząc o wyższą płacę zwiększają bezrobocie
Rodzaje inflacji
Lernen beginnen
pełzająca - do 5%, umiarkowana - 5-10%, galopująca - 10-150%, hiperinflacja - 150%+
Teoria naturalnej stopy bezrobocia
Lernen beginnen
istnieje pewien poziom bezrobocia odpowiadający stanowi równowagi. Jest to bezrobocie wynikające z niedoskonałości funkcjonowania rynków, niepełnej informacji o rynku pracy.
Twórca teorii kosztów komparatywnych
Lernen beginnen
David Ricardo
Teoria kosztów komparatywnych
Lernen beginnen
ukazuje możliwość specjalizacji produkcji pomiędzy narodami, nawet gdy występuje sytuacja, że jeden z krajów produkuje oba produkty taniej.
Teoria obfitości zasobów/Teoria Heckschera-Ohlina
Lernen beginnen
Istotą tej teorii jest znalezienie współzależności między specjalizacją danych krajów a wielkością zasobów czynników produkcji, które posiadają.
Efekt Marshalla-Lernera
Lernen beginnen
warunek wyznaczający efektywność wpływu aprecjacji lub deprecjacji waluty krajowej na poprawę bilansu obrotów bieżących.
Pułapka maltuzjańska
Lernen beginnen
sytuacja gospodarczo-ekonomiczna kraju, w której wzrost produktywności i wzrost dochodów skutkuje zwiększeniem populacji, nie prowadzi jednak do wzrostu standardów życiowych.
Wypieranie/Efekt wypychania
Lernen beginnen
zjawisko ekonomiczne, które polega na zmniejszeniu wielkości inwestycji sektora prywatnego w wyniku zwiększonych wydatków publicznych
Hipoteza efektywnych rynków
Lernen beginnen
koncepcja zgodnie z którą ceny aktywów odzwierciedlają całą dostępną publicznie informacje o ich wartości
Teoria płac efektywnościowych
Lernen beginnen
wynagrodzenie wyższe niż płace równowagi wypłacone w celu skłonienia pracowników do bardziej produktywnej pracy
Transakcje typu REPO
Lernen beginnen
transakcje warunkowego zakupu lub porozumienia odkupu - transakcje finansowe, należące do dostrajających operacji wolnego rynku, mających na celu regulację płynności sektora bankowego
Klasyczna dychotomia
Lernen beginnen
polega na teoretycznym podziale zmiennych ekonomicznych na nominalne i realne
Neutralność pieniądza
Lernen beginnen
brak wpływu zmian podaży pieniądza na zmienne realne
Efekt Fishera
Lernen beginnen
wzrostowi inflacji o 1% towarzyszy wzrost stopy procentowej także o 1%
Teoria parytetu siły nabywczej
Lernen beginnen
teoria kursu walutowego zgodnie z którą za jednostkę dowolnej waluty można kupić taką samą ilość dóbr we wszystkich krajach
Wyjaśnienie ujemnego nachylenia zagregowanego popytu
Lernen beginnen
Efekt majątkowy, Efekt stopy procentowej, Efekt kursu walutowego
Wyjaśnienie dodatniego nachylenia krótkookresowej zagregowanej podaży
Lernen beginnen
Teoria lepkich płac, Teoria lepkich cen, Teoria błędnych ocen sytuacji
Efekt majątkowy/Efekt bogactwa (A. C Pigou)
Lernen beginnen
niższy poziom cen zwiększa realną wartość majątku, co powoduje wzrost wydatków konsumpcyjnych
Efekt stopy procentowej
Lernen beginnen
niższy poziom cen prowadzi do spadku stopy procentowej, co powoduje wzrost wydatków inwestycyjnych
Efekt kursu walutowego
Lernen beginnen
niższy poziom cen powoduje spadek realnego kursu walutowego, co powoduje wzrost eksportu netto
Teoria lepkich płac
Lernen beginnen
Nieoczekiwanie niski poziom cen zwiększa płace realne, co skłania przedsiębiorstwa do zmniejszenia zatrudnienia i zaoferowania mniejszej ilości dóbr i usług
Teoria lepkich cen
Lernen beginnen
Nieoczekiwanie niski poziom cen powoduje, że ceny dóbr wytwarzanych przez niektóre przedsiębiorstwa okazują się zbyt wysokie, co powoduje spadek sprzedaży i skłania te przedsiębiorstwa do zmniejszenia produkcji
Teoria błędnych ocen sytuacji
Lernen beginnen
Nieoczekiwanie niski poziom cen skłania niektórych producentów do mylnego wniosku, że względne ceny ich produktów się obniżyły, co powoduje spadek produkcji.
Internalizacja efektu zewnętrznego
Lernen beginnen
zmiana bodźców która powoduje że ludzie podejmując decyzje uwzględniają uboczne skutki swoich działań
Twierdzenie Coase’a
Lernen beginnen
podmioty prywatne są w stanie samodzielnie rozwiązać problem efektów zewnętrznych
Sprawiedliwość pionowa
Lernen beginnen
podatnicy o większej zdolności do płacenia podatków powinni płacić większe podatki
Sprawiedliwość pozioma
Lernen beginnen
podatnicy o podobnej zdolności do płacenia podatków powinni płacić takie same podatki
Cechy krzywych obojętności
Lernen beginnen
konsument woli wyższe krzywe obojętności, Są nachylone ujemnie, Nie przecinają się, Są wygięte w kierunku początku układu współrzędnych
Współczynnik Giniego
Lernen beginnen
Miara nierówności dochodowych w społeczeństwie. Przyjmuje wartości od 0 (pełna równość dochodów) do 1 (maksymalna nierówność). Im wyższy współczynnik, tym większe nierówności.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.