Pojęcia wykład 6

 0    14 Datenblatt    juliajulia3
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
GRUPA SPOŁECZNA
Lernen beginnen
Więź obiektywna (pod względem ważnych cech) Więź moralna (postawy, deklaracje, przeżycia) Więź behawioralna (realne zachowania zmierzające do realizacji celów grupy)
KATEGORIA SOCJOLOGICZNA
Lernen beginnen
Zbiór ludzi istotnych pod względem cech istotnych społecznie w danym miejscu i czasie. Więcej niż zbiór statystyczny, ponieważ cechy istotne społecznie decydują o uprawnieniach i obowiązkach.
KATEGORIA SPOŁECZNA
Lernen beginnen
Powstaje kiedy kategoria socjologiczna zyskuje samoświadomość
KATEGORIA STATYCZNA
Lernen beginnen
Zbiór jednostek podobnych pod jakimś względem i różniących się pod tym względem od innych
KULTURA CYNIZMU
Lernen beginnen
(kontra-zaufanie): generalizacja podejrzliwości, doszukiwanie się niskich pobudek
LOJALNOŚĆ
Lernen beginnen
zobowiązanie do afirmacji zaufania, którym jesteśmy obdarzeni przez innych
SOLIDARNOŚĆ
Lernen beginnen
troska o interesy innych, nawet gdy narusza to nasze własne interesy
SOLIDARNOŚĆ MECHANICZNA
Lernen beginnen
poczucie wspólnoty oparte na podobieństwie ról, funkcji, sytuacji życiowej, wykonywanego zawodu.
TOŻSAMOŚĆ ZBIOROWA
Lernen beginnen
odnosi się do sposobu, w jaki ludzie identyfikują się z określoną grupą społeczną, kulturową lub etniczną, opierając się na wspólnych wartościach i cechach tej grupy.
WIĘŹ BEHAWIORALNA
Lernen beginnen
realne zachowania zmierzające do realizacji celów grupy
WIĘŹ MORALNA
Lernen beginnen
jest specyficzną odmianą więzi subiektywnej Szczególna relacja do osób objętych kategorią „my”
WIĘŹ OBIEKTYWNA
Lernen beginnen
Obiektywna wspólnota wynikająca z sytuacji życiowej członków niektórych kategorii społecznych (kobiety, Polacy, Warszawiacy)
WIĘŹ SUBIEKTYWNA
Lernen beginnen
Wspólnota przeżywana subiektywnie przez członków zbiorowości
ZAUFANIE
Lernen beginnen
oczekiwanie godnego postępowania członków zbiorowości wobec nas

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.