Frage |
Antworten |
Kiedy została wprowadzona Wspólna Polityka Rolna? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Na które polityki wydaje się najwięcej pieniędzy? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Polityki w których Unia ma wyłączne kompetencje to: Lernen beginnen
|
|
handlowa (WPH), konkurencji, unia celna, walutowa (strefa euro), zachowanie biologicznych zasobów morskich WPRyb
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy podpisano Traktaty Rzymskie? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co weszło w życie 1 stycznia 1958 r.? Lernen beginnen
|
|
Traktat o Europejskiej Wspólnocie Gospodarczej (EWG) i Europejskiej Wspólnocie Energii Atomowej
|
|
|
Jakie polityki wprowadził Traktat o EWG? Lernen beginnen
|
|
Wspólna Polityka Handlowa, Wspólna Polityka Rolna, polityka konkurencji, polityka transportowa
|
|
|
Która część TFUE zajmuje się politykami Unii? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Który akt pierwszy raz mówi o ochronie środowiska? Lernen beginnen
|
|
Jednolity Akt Europejski (JAE - 1986 r.)
|
|
|
Który akt mówi o sieciach transeuropejskich? Lernen beginnen
|
|
Traktat o Unii Europejskiej (TUE - Traktat z Maastricht 1992 r.)
|
|
|
Kiedy została wprowadzona polityka zatrudnienia? Lernen beginnen
|
|
Traktat Amsterdamski (2 października 1997 r.)
|
|
|
Podstawa prawna wyłącznych kompetencji Unii to? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podstawa prawna kompetencji dzielonych to? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie polityki należą do kompetencji dzielonych? Lernen beginnen
|
|
Wspólna Polityka Rolnictwa (WPR); polityka transportowa; ochrona środowiska; sieci transeuropejskie; ochrona konsumenta; energetyczna; społeczna; polityka spójności gospodarczej, społecznej i terytorialnej; polityka w zakresie zdrowia publicznego
|
|
|
Jakie polityki należą do kompetencji wspierających, koordynujących lub uzupełniających UE? Lernen beginnen
|
|
edukacja; kultura; turystyka; kształcenie zawodowe; sport; kształtowanie porządku prawnego'; polityka zatrudnienia; polityka przemysłowa
|
|
|
Podstawa prawna kompetencji wspierających UE to: Lernen beginnen
|
|
art. 2 ust. 5 TFUE, art. 6 TFUE
|
|
|
Jakie polityki należą do polityk sektorowych? Lernen beginnen
|
|
transport; energetyka; komunikacja elektroniczna; sieci transeuropejskie; polityka audiowizualna
|
|
|
Jakie polityki należą do polityk horyzontalnych? Lernen beginnen
|
|
zatrudnienie; polityka społeczna; kultura; edukacja; kształcenie zawodowe; sport; ochrona konsumentów; turystyka; polityka klimatyczna
|
|
|
5 podtypów polityk wg. Simona Hixa, to: Lernen beginnen
|
|
Regulacyjne (regulują 4 wolności rynku wewn., np. polityka wolnej konkurencji); Nakładów finansowych (np. WPR); Makroekonomiczne (np. UGW); Obywatelskie (np. azylowa, imigracyjna, współpraca sądowa, policyjna); Zagraniczne (np. handlowa, WPZiB, WPBiO)
|
|
|
Czym jest klauzula opt-out? Lernen beginnen
|
|
Państwo niewyrażające woli przystąpienia do określonej sfery polityki UE, może od niej odstąpić bez konsekwencji dla państw, które tą wolę wyrażają, np. Dania nie jest w strefie Euro
|
|
|
Podział polityk wg. Theodore'a Lovi Lernen beginnen
|
|
Regulacyjne; Redystrybucyjne (środki między regiony i kraje np. polityka spójności, WPR = pieniądze dostają potrzebujący); Dystrybucyjne ("słuszny zwrot" - podział między różne podmioty np. polityka badań i rozwoju, edukacja = państwa walczą o pieniądze)
|
|
|
Czym jest metoda wspólnotowa kreacji polityk? Lernen beginnen
|
|
Kompetencje przekazywane są instytucjom wspólnotowym. Decyzje podejmuje Rada (sama lub z PE) w zwyklej procedurze prawodawczej. KE kieruje działaniami.np. unia monetarna, celna, zachowanie zasobów morskich
|
|
|
Jak działa współpraca międzyrządowa? Lernen beginnen
|
|
Inicjowanie decyzji politycznych należy do KE i p. członkowskich. PE konsultuje. Kluczowe decyzje podejmuje RE na zasadzie jednomyślności.
|
|
|
Czym jest Otwarta Metoda Koordynacji? Lernen beginnen
|
|
Miękkie - dobrowolne prawo (konkluzje, wytyczne, sprawozdania, zalecenia). Działanie zgodnie z zasadą "wytknij i zawstydź". Rada przyjmuje wytyczne jednomyślnie. KE sprawozdaje.np. edukacja, polityka zatrudnienia
|
|
|
W ramach jakich zasad realizowane są polityki UE? Lernen beginnen
|
|
Zasada lojalnej współpracy i solidarności; zasada przyznania i proporcjonalności; zasada subsydiarności; zasada spójności; zasada niedyskryminacji; zasada integracyjna; zasada ochrony konsumentów; dobrobyt zwierząt
|
|
|
Co to jest zasada lojalnej współpracy i solidarności? Lernen beginnen
|
|
P. członkowskie są zobligowane do podjęcia właściwych środków w realizacji zobowiązań traktatowych. Działanie w dobrej wierze, wsparcie dla słabszych, np. ochrona środowiska, polityka spójności, imigracje - art. 4 TUE
|
|
|
Co to jest zasada przyznania? Lernen beginnen
|
|
UE działa wyłącznie w granicach kompetencji przyznanych jej przez p. członkowskie w traktatach założycielskich - art. 5 TUE
|
|
|
Co to jest zasada proporcjonalności? Lernen beginnen
|
|
UE podejmuje się działań nieleżących w jej kompetencjach, gdy państwo nie jest w stanie wykonać ich w sposób wystarczający. - art. 5 TUE
|
|
|
Podstawa prawna zasady niedyskryminacji to: Lernen beginnen
|
|
Zniesienie nierówności płci - art. 8 TUE; niedyskryminacja ze względu na rasę, pochodzenie etniczne, płeć, religię i światopogląd, orientację seksualną, wiek i niepełnosprawność - art. 10 TUE
|
|
|
Czym jest zasada integracyjna? Lernen beginnen
|
|
Przy ustalaniu i realizacji polityk muszą być brane pod uwagę. Realizacja zrównoważonego rozwoju i ochrona środowiska muszą być realizowane we wszystkich politykach - art. 11 TUE
|
|
|
Podstawa prawna polityki zatrudnienia to: Lernen beginnen
|
|
Art. 9 TUE - celem UE jest wspierania poziomu zatrudnienia, zapewnienie ochrony socjalnej, zwalczanie wykluczeń, wysoki poziom kształcenia
|
|
|
Który artykuł zapewnia ochronę konsumentów? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Który artykuł zapewnia dobrobyt zwierząt? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
niewielki wpływ europeizacji polityk publicznych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przejęcie, w niezmienionym kształcie, norm prawnych
|
|
|
Co to jest transformacja? Lernen beginnen
|
|
przejęcie określonych polityk, zgodnie z narodowymi uwarunkowaniami administracyjnymi
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sytuacja, w której obszar polityki wewnętrznej występuje przeciwko regulacji UE
|
|
|
Czym jest downloading, top-down? Lernen beginnen
|
|
adaptacja narodowych struktur zarządzania państwem do poziomu europejskiego - UE wpływa na struktury i funkcjonowanie państwa
|
|
|
Czym jest uploading, bottom-up? Lernen beginnen
|
|
projekcja narodowych preferencji w UE - instytucje narodowe wpływają na mechanizmy UE
|
|
|
Która instytucja wyznacza kierunek działań UE? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy i na jaki okres realizacji przyjęto Strategię Lizbońską? Lernen beginnen
|
|
marzec 2000 r., okres realizacji: 10 lat
|
|
|
Jaki był cel Strategii Lizbońskiej? Lernen beginnen
|
|
uczynienie z europejskiej gospodarki najbardziej dynamiczną i konkurencyjną na świecie - wzrost zatrudnienia do 70% dla mężczyzn, 60% dla kobiet; wzrost inwestycji w innowacje do 3% PKB
|
|
|
Dlaczego Strategia Lizbońska zawiodła? Lernen beginnen
|
|
Za sposób wdrażania została przyjęta Otwarta Metoda Koordynacji - brakowało silnego przywództwa; światowy spadek indeksów giełdowych; małe wydatki szczególnie na badania i rozwój
|
|
|
Kiedy została zaproponowana Strategia Europa 2020? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie 3 obszary priorytetowała Strategia Europa 2020? Lernen beginnen
|
|
1) Inteligentny wzrost - stworzenie gospodarki cyfrowej, zwiększenie wydatków na badania i rozwój do 3% PKB; 2) Rozwój zrównoważony - dbałość o środowisko naturalne, odnawialne źródła energii; 3) Wzrost sprzyjający włączeniu społecznemu - walka z ubóstwem
|
|
|
5 celów ilościowych Strategii Europa 2020 to: Lernen beginnen
|
|
1) Zatrudnienie (75% dla osób 20-64); 2) Badania i innowacje (3% PKB); 3) Zmiany klimatyczne i energia (red. emisji o 20%); 4) Edukacja (zmniej. do 10% osób wcześnie kończących edukację i wzrost szkolnictwa wyższego o 40%); 5) Redukcja ubóstwa o 20 mln
|
|
|
Jaki był sposób zarządzania Strategią Europa 2020? Lernen beginnen
|
|
P. członkowskie miały stworzyć szczegółowe Krajowe Programy Reform (w 5 obszarach).
|
|
|
Wymień inicjatywy KE w ramach Strategii Europa 2020 Lernen beginnen
|
|
1) Unia innowacji, 2) młodzież w drodze, 3) Europejska agenda cyfrowa, 4) Europa efektywnie korzystająca z zasobów, 5) Polityka przemysłowa w erze globalizacji, 6) Program na rzecz nowych umiejętności i zatrudnienia, 7) Europejski program walki z ubóstwem
|
|
|
Wymień priorytety KE na lata 2019-2024 - Unia, która mierzy wyżej Lernen beginnen
|
|
1) Europejski Zielony Ład; 2) Silniejsza pozycja Europy na świecie; 3) Europa na miarę ery cyfrowej; 4) Gospodarka służąca ludziom; 5) Nowy impuls dla demokracji europejskiej; 6) Promowanie europejskiego stylu życia
|
|
|
EZŁ: Cele klimatyczne UE na lata 2030 i 2050 to? Lernen beginnen
|
|
do 2030 - zmniejszenie emisji gazów cieplarnianych o 50-55% w stosunku do roku 1990; osiągnięcie neutralności klimatycznej do 2050 r.
|
|
|
Ile było zintegrowanych wytycznych w Strategii Lizbońskiej? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy została ujednolicona i włączona do kompetencji instytucji UE - Wspólna Polityka Handlowa? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podstawa prawna Wspólnej Polityki Handlowej to: Lernen beginnen
|
|
art. 206 i 207 TFUE - działanie zewnętrzne UE; art. 28 i 31 TFUE - wspólna taryfa celna; art. 40 i 43 - specyficzny handel produktami rolnymi; rozporządzenie PE i RUE z 2013 - kodeks celny; p. wtórne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wzmocnienie jednolitego rynku; szerszy dostęp do towarów i usług państw trzecich; budowanie zdrowych relacji ze światem zewnętrznym; rozwój handlu światowego - wsparcie dla p. rozwijających się
|
|
|
Czym jest zasada swobody eksportu? Lernen beginnen
|
|
Nie ma ceł wywozowych, wyjątkiem jest licencjowanie eksportu i nadzór statystyczny w celu ochrony przed niedoborem podstawowych produktów, kontroli wywozu dóbr podwójnego zastosowania (np. dynamit), kontroli wywozu dóbr kultury, kontroli w ramach PZiB
|
|
|
Czym jest zasada swobody importu? Lernen beginnen
|
|
Swoboda przywozu, stosując środki uwarunkowanej protekcji, wyjątkiem są ograniczenia ilościowe (kontygenty) i ochrona przed nadmiernym importem
|
|
|
Co to jest Klauzula Najwyższego Uprzywilejowania? Lernen beginnen
|
|
Standaryzacja relacji miedzy partnerami (wszystkich traktujemy tak jak naszego najlepszego partnera). Wyjątek: Strefy Wolnego Handlu i Ogólny System Referencji
|
|
|
Rodzaje ceł we Wspólnej Taryfie Celnej: Lernen beginnen
|
|
Cła konwencyjne - na podstawie zobowiązań przyjmowanych w rundach negocjacyjnych WTO z zastosowanie KNU; Cła autonomiczne - niezależne od KNU i zobowiązań wobec WTO
|
|
|
WPH: Jakie towary są objęte specjalnymi regulacjami? Lernen beginnen
|
|
Rośliny i zwierzęta zagrożone wyginięciem; wyroby przemysłu chemicznego; broń i amunicja; środki ochronne przeciw organizmom szkodliwym dla roślinności; surowiec diamentowy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Sprzedaż towarów za granicę w cenie niższej od ceny osiąganej na rynku krajowym
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Państwowe wsparcie własnych producentów w ramach bezpłatnych kredytów - subsydium
|
|
|
Które państwa są największymi partnerami handlowymi UE? Lernen beginnen
|
|
USA (E - 18,3%, I - 11,8%), Chiny (E - 10,5%, I - 22,4%), UK (E - 14,4%, I - 9,8%), Rosja, Szwajcaria, Turcja, Japonia, Korea Płd., Norwegia, EOG
|
|
|
Czym są "subsydia zielone"? Lernen beginnen
|
|
Subsydia udzielane na prowadzenie badań naukowych, rozwój regionów względnie zacofanych, finansowanie urządzeń ochrony środowiska i wsparcie dla rolnictwa
|
|
|
Które kraje są największymi producentami żywności na świecie? Lernen beginnen
|
|
Francja, Niemcy, Włochy, Hiszpania, Polska
|
|
|
W ramach jakich zasad działa Wspólna Polityka Rolna? Lernen beginnen
|
|
Zasada wspólnego rynku; zasada preferencji wspólnoty; zasada solidarności finansowej
|
|
|
Podstawa prawna Wspólnej Polityki Rolnej to: Lernen beginnen
|
|
IV część TFUE, tytuł III; akty adhezyjne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
płody ziemi, produkty hodowlane, rybołówstwo, produkty pierwszego przetworzenia (np. mleko, ser) - art. 38 TFUE
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
uprawa ziemi, hodowla, leśnictwo, rybołówstwo, handel produktami rolnymi - art. 38 TFUE
|
|
|
Jaki % obszaru UE stanowią obszary wiejskie? Lernen beginnen
|
|
90%, w tym 77% zajmują lasy
|
|
|
Gdzie występują największe gospodarstwa rolne? Lernen beginnen
|
|
Dania (54,5 ha), Francja, Niemcy, Czechy, Luksemburg
|
|
|
Gdzie występują najmniejsze gospodarstwa rolne? Lernen beginnen
|
|
Grecja (4,3 ha), Włochy (6,4 ha)
|
|
|
Jaka jest średnie wielkość gospodarstwa rolnego w Polsce? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
W jakich krajach występuje największe zatrudnienie w rolnictwie? Lernen beginnen
|
|
Rumunia (21,49%), Polska (9,5%)
|
|
|
Jaka jest średnia zatrudnienia w rolnictwie w UE? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Wymień filary WPR, podział środków finansowych na nie przeznaczanych i kto je dostaje Lernen beginnen
|
|
I filar - polityka rynkowa i wsparcie dochodów, ok. 75-80% środków - Francja, Hiszpania, Niemcy; II filar - Polityka Rozwoju Obszarów Wiejskich, dobro publiczne, ok. 20-25% - Polska
|
|
|
Wymień fundusze na rzecz WPR Lernen beginnen
|
|
1) Europejski Fundusz Rolniczy Gwarancji (EFRG - 2005), 2) Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich (2005)
|
|
|
Cele zrównoważonego rolnictwa: Lernen beginnen
|
|
Strategia "od pola do stołu", ochrona różnorodności biologicznej, zwiększenie działań na rzecz klimatu, ochrona i utrzymanie lasów, eliminacja zanieczyszczeń chroniąc zasoby wody, powietrze i glebę
|
|
|
Jakie są cele strategii "od pola do stołu"? Lernen beginnen
|
|
zmniejszenie stosowanie pestycydów o 50%; zmniejszenie zużycia nawozów o min. 20%; zmniejszenie sprzedaży środków przeciwdrobnoustrojowych w hodowli i akwakulturze o 50%; 25% gruntów przeznaczonych na uprawę ekologiczną
|
|
|
Jaki jest udział upraw ekologicznych w UE? jaki w Polsce? Lernen beginnen
|
|
w UE - 7,5%; w Polsce - 2,5%
|
|
|
Ile polskich nazw produktów rolnych i środków zarejestrowała KE? Lernen beginnen
|
|
44; 10 z nich posiada chronione nazwy pochodzenia, 24 - chronione oznaczenia geograficzne, 10 - gwarantowane tradycyjne specjalności
|
|
|
Jak jest udział rolników < 35 lat, a jaki > 55? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie było zatrudnienie w polskim rolnictwie w 2000 r.? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie były cele Strategii na rzecz bioróżnorodności 2030? Lernen beginnen
|
|
objęcie ochroną prawną 30% unijnych obszarów lądowych i 30% morskich; przywrócenie różnorodności krajobrazu na min. 10% użytków rolnych; poszerzenie terenów leśnych i zasadzenie do 2030 do 3 mld dodatkowych drzew
|
|
|
Gdzie występuje najwyższy udział gospodarstw ekologicznych? Lernen beginnen
|
|
Austria (25%), Estonia (21,6%), Szwecja (19,9%), Łotwa, Finlandia, Czechy, Niemcy
|
|
|
Jaka była struktura powierzchni ekologicznych w Polsce w 2020 r.? Lernen beginnen
|
|
16,9% - łąki i pastwiska; 64,4% zboża i rośliny pastewne; 9,2% sady i jagody; 5,6% warzywa
|
|
|
Podstawa prawna Wspólnej Polityki Rybołówstwa to: Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Całkowite dopuszczalne połowy - uprawnienia do połowów, stosowane w celu zapewnienia rentowności stad gatunków
|
|
|
Jaki procent unijnego PKB pochodzi z rybołówstwa? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Dania (15,3%), Hiszpania (15%), Francja (8,7%), Holandia, Grecja, Polska (3,9%)
|
|
|
Jakie są działania WPRyb? Lernen beginnen
|
|
nakładanie limitów połowowych; regulacje dot. stosowanych urządzeń; likwidacja odrzutów; monitorowanie rozwoju floty
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Dokument stwierdzający zgodność wyrobu z deklarowanymi przez wytwórcę właściwościami
|
|
|
Ile w Polsce w 2020 r. było gospodarstw rolnych, ile ekologicznych? Lernen beginnen
|
|
rolnych - 1,3 mln, w tym ekologicznych - 18,5 tys.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
system zagospodarowania ziemi uprawnej na, zaplanowanym na wiele lat, następstwie roślin po sobie
|
|
|
Czym jest niebezpieczny przyłów? Lernen beginnen
|
|
wszystko co wpadło do sieci rybackiej, a nie było celem połowu
|
|
|
Kluczowe rozporządzenie dla WPRyb to: Lernen beginnen
|
|
Rozporządzenie (UE) 2019/1241 (z 20.06.2019) w sprawie zachowania zasobów połowowych i ochrony ekosystemów morskich za pomocą środków technicznych.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Europejska Agencja Kontroli Rybołówstwa, założona w 2002 r. z siedzibą w hiszpańskim Vigo
|
|
|
Podstawa prawna polityki ochrony środowiska to: Lernen beginnen
|
|
Art. 191 TFUE, cele: zachowanie, ochrona i poprawa jakości środowiska naturalnego; ochrona zdrowia człowieka; racjonalne wykorzystywanie zasobów naturalnych; wspieranie działań na poziomie regionalnym
|
|
|
POŚ: Czym jest zasada prewencji? Lernen beginnen
|
|
rozważanie potencjalnych skutków działań przed ich podjęciem i wyciąganie wniosków
|
|
|
POŚ: Czym jest zasada przezorności? Lernen beginnen
|
|
nakaz podjęcia działań zapobiegawczych zawsze, gdy nie został dowiedziony brak negatywnego oddziaływania
|
|
|
POŚ: Czym jest zasada zanieczyszczający płaci? Lernen beginnen
|
|
zakaz wychodzący z JAE - sprawca zanieczyszczenia ponosi koszty usunięcia jego i jego skutków
|
|
|
POŚ: Czym jest zasada wysokiego poziomu ochrony? Lernen beginnen
|
|
wykorzystanie wszystkich możliwych narzędzi technicznych w celu maksymalizacji ochrony środowiska
|
|
|
POŚ: Czym jest zasada usuwania szkód u źródła (rektyfikacji)? Lernen beginnen
|
|
eliminacja problemu w jak najwcześniejszym jego etapie
|
|
|
W jaki sposób finansowana jest POŚ? Lernen beginnen
|
|
Fundusze strukturalne, Fundusz Spójności, pomoc Europejskiego Banku Inwestycyjnego - utworzenie Europejskiego Banku Klimatycznego (UVDL), instrument finansowy LIFE (ok. 60% wartości kosztów kwalifikowanych)
|
|
|
POŚ: W jaki sposób podejmowane są decyzje? Lernen beginnen
|
|
Część zwykłą procedurą (PE+RUE z kon. KR i KES), część specjalna (przepisy o charakterze fiskalnym (podatki zielone), środki dot. zagospodarowania przestrzennego, przeznaczenie gruntów (bez odpadów) i wybór źródeł energii - jednomyślnie
|
|
|
Jakie są cztery filary Strategii na rzecz bioróżnorodności 2030 r.? Lernen beginnen
|
|
1) spójna sieć obszarów chronionych, 2) unijny plan odbudowy zasobów przyrodniczych, 3) umożliwienie zmiany transformacyjnej, 4) ambitny światowy plan na rzecz różnorodności biologicznej
|
|
|
Co to jest bioróżnorodność? Lernen beginnen
|
|
zróżnicowanie i zmienność życia we wszystkich jego formach, interakcjach i poziomach organizacji
|
|
|
Czym jest Strategia na rzecz bioróżnorodności 2030 r.? Lernen beginnen
|
|
wszechstronny, długoterminowy plan dot. ochrony środowiska i odwrócenia procesu jego degradacji, opublikowany przez KE wiosną 2020 - część Europejskiego Zielonego Ładu
|
|
|
Czym jest pakiet 'gotowi na 55'? Lernen beginnen
|
|
pakiet mający na celu redukcję emisji Co2 o min. 55% do 2030 r. (względem 1990)
|
|
|
Które kraje w Europie i na świecie przodują w energii atomowej? Lernen beginnen
|
|
Europie: Francja (58 elekt.), Ukraina, Niemcy, Szwecja, Wielka Brytania; na świecie: USA, Francja, Chiny, Japonia
|
|
|
Podstawa prawna Polityki Energetycznej to: Lernen beginnen
|
|
art. 194 TFUE, celem jest zapewnienie bezpieczeństwa dostaw energii
|
|
|
W jaki sposób podejmowane są decyzje w zakresie polityki energetycznej? Lernen beginnen
|
|
część - zwykła procedura (PE + RUE), część jednomyślnie ---- państwa samodzielnie ustalają mix energetyczny
|
|
|
Co to jest trałowanie denne? Lernen beginnen
|
|
przesuwanie po dnie morskim, obciążonej sieci rybackiej i zgarnianie tym organizmów tam żyjących
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Całkowite dopuszczalne połowy
|
|
|
Czym jest gospodarka o obiegu zamkniętym? Lernen beginnen
|
|
gospodarka cyrkularna minimalizująca zużycie surowców oraz powstawanie odpadów
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
stopień, do którego akceptowane są polityczne i społeczne różnice występujące w rozwoju regionów
|
|
|
Które państwo uzyskało najwięcej funduszy z polityki spójności? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co jest celem ogólnym polityki spójności? Lernen beginnen
|
|
niwelowanie asymetrii z powodów ekonomicznych i społecznych w rozwoju regionalnym
|
|
|
Podstawa prawna Polityki Spójności to: Lernen beginnen
|
|
art. 3 TUE, tytuł XVIII TFUE (174-178), w tym 174 mówi o harmonijnym rozwoju całej UE
|
|
|
Co to jest zasada autonomii proceduralnej? Lernen beginnen
|
|
implementacja polityki regionalnej znajduje się w kompetencji państw członkowskich, zgodnie z zasadą subsydiarności
|
|
|
Co to jest zasada koncentracji środków? Lernen beginnen
|
|
skupienie maksymalnej części środków unijnych w regionach znajdujących się w najtrudniejszej sytuacji - państwa ostatniego rozszerzenia
|
|
|
Co to jest zasada partnerstwa? Lernen beginnen
|
|
współdziałanie pomiędzy KE a władzami publicznymi państwa na szczeblu krajowym, regionalnym i lokalnym
|
|
|
Co to jest zasada programowania? Lernen beginnen
|
|
skupienie się na trwałym rozwiązaniu problemu regionu
|
|
|
Co to jest zasada dodatkowości? Lernen beginnen
|
|
uzupełnienie funduszy unijnych środkami krajowymi
|
|
|
Czym jest cel - konwergencja w polityce spójności? Lernen beginnen
|
|
regiony o PKB per capita <75% średniej unijnej, dostają finansowanie z EFRR, EFS na poziomie 78,9%
|
|
|
Czym jest cel - konkurencyjność regionalna i zatrudnienie w polityce spójności? Lernen beginnen
|
|
regiony nie objęte konwergencją, dostają fundusze z tytułu wzmocnienia potencjału konkurencyjnego i atrakcyjności regionów oraz poziomu zatrudnienia, na poziomie 17,6% środków EFRR i EFS
|
|
|
Czym jest cel - Europejska Współpraca Terytorialna w polityce spójności? Lernen beginnen
|
|
zacieśnianie współpracy przygranicznej przez wspólne inicjatywy lokalne na szczeblu ponadnarodowym; regiony dostają fundusze na poziomie 3,5% środków EFRR
|
|
|
Jakie fundusze strukturalne i inwestycyjne wyróżniamy? Lernen beginnen
|
|
Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego (EFRR), Fundusz Spójności (FS), Europejski Fundusz Społeczny (EFS), Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego Obszarów Wiejskich (EFRROW), Europejski Fundusz Morski i Rybacki (EFMR)
|
|
|
W jakiej mierze współfinansuje się regiony w ramach polityki spójności? Lernen beginnen
|
|
Mniej rozwinięte (PKB na mieszkańca <75% średniej unijnej) - max. stawka 75-85%); W okresie przejściowym (75-90% PKB UE) - stawka 60%; Bardziej rozwinięte (>90% PKB UE) - stawka 50%
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Program Operacyjny Infrastruktura i Środowisko - zmniejszenie emisyjności gospodarstw, ochrona środowiska, rozwój sieci drogowej TEN-T i transportu multimodalnego; finansowany z FS i EFRR - 27,4 mld
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Program Operacyjny Wiedza, Edukacja i Rozwój - zapewnienie wsparcia zatrudnienia, szkolnictwa wyższego, edukacja, włączenie społeczne i dobre zarządzanie; środki: EFS - 4,4 mld euro + budżet inicjatywy na rzecz zatrudnienia osób młodych - 252,4 mln euro
|
|
|
Czym jest PO Cyfrowa Polska? Lernen beginnen
|
|
zwiększenie dostępności do Internetu, stworzenie e-administracji, upowszechnienie wiedzy i umiejętności korzystania z komputerów
|
|
|
Ile jest krajowych programów operacyjnych? Jakie? Lernen beginnen
|
|
6: PO IiŚ, PO WER, Program Operacyjny Polska Wschodnia (wzrost konkurencyjności 5 woj.), PO Cyfrowa Polska, PO Inteligentny Rozwój (badania, rozwój, innowacje) i regionalne PO
|
|
|
Ile w latach 2014-2020 istniało regionalnych programów operacyjnych? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czym jest transport multimodalny? Lernen beginnen
|
|
wykorzystywanie różnych środków podróży, preferowany szynowy
|
|
|
Jaki % PKB unijnego daje transport? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przewoźnik z jednego państwa członkowskiego może oferować swoje usługi na terenie drugiego państwa członkowskiego
|
|
|
Podstawa prawna polityki transportowej to: Lernen beginnen
|
|
art. 90-100 TFUE - tytuł VI Transport (rozwój gospodarczy w ramach jednolitego rynku); art. 170-197 - XVI sieci europejskie; art. 174 - jakie regiony podlegają wsparciu
|
|
|
Co się wydarzyło w 1985 r. (polityka transportowa)? Lernen beginnen
|
|
skarga PE (1983) pko. KE i RUE dot. opieszałości w tworzeniu jednolitego rynku usług transportowych, przyjęto Białą Księgę KE (wizja zero, elim. transportu samoch. w miastach, trzykrotny rozwój t. szynowego i intermodalnego, połączenie lotnisk z koleją)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
priorytet z 2011 r., założenie że do 2050 r. liczba ofiar śmiertelnych w transporcie drogowym wyniesie 0
|
|
|
Podstawa prawna polityki społecznej/zatrudnienia to: Lernen beginnen
|
|
art. 3 ust 3. TUE - podstawą rozwoju UE jest społeczna gospodarka rynkowa o wysokiej konkurencyjności; art. 9 TFUE - horyzontalna klauzula społeczna; KPP: art. 5 - godność, art. 15 - wolność, solidarność
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
firma wybiera jedną kobietę - "smerfetkę", uwzględnienie kobiet w składzie zarządu tylko na pokaz
|
|
|
Jak wygląda proces decyzyjny polityki społecznej? Lernen beginnen
|
|
Intensywna integracja, OMK, zwykła procedura prawodawcza
|
|
|
Podstawa prawna polityki równości UE to: Lernen beginnen
|
|
art. 157 TFUE (równość wynagrodzeń dla pracowników by płci), art. 19 ust 1 TFUE (zwalczanie dyskryminacji), art. 2 TUE (unia opiera się na równości)
|
|
|
Czym jest segregacja pozioma? Lernen beginnen
|
|
przewaga danej płci w konkretnych branżach, często odzwierciedlające stereotypowe ich postrzeganie
|
|
|
Co to jest segregacja pionowa? Lernen beginnen
|
|
utrudniony dostęp kobiet do awansów, wynikający ze stereotypów
|
|
|
Co to jest szklany sufit? Lernen beginnen
|
|
bariera uniemożliwiająca awans
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zajmowanie przez kobiety funkcji pomocniczych/administracyjnych, podczas gdy mężczyźni zajmują stanowiska kierownicze
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
praca kobiety na eksponowanym stanowisku jest niestabilna, narażona na krytykę i trudna w utrzymaniu
|
|
|
Co to są szklane schody ruchome? Lernen beginnen
|
|
szybki awans na stanowiska kierownicze mężczyzn wykonujących zawody sfeminizowane
|
|
|
Co to jest lepka podłoga? Lernen beginnen
|
|
kobiety pracujące na stanowiskach niskopłatnych, mało prestiżowych (sprzątaczki, urzędniczki, sekretarki), nie posiadających możliwości awansu i posiadania zarobków umożliwiających niezależnosć
|
|
|
Co to jest projekt EDWARD? Lernen beginnen
|
|
Europejski Dzień Bez Ofiar Śmiertelnych na Drogach
|
|
|
Czym był proces boloński? Lernen beginnen
|
|
19 czerwca 1999, przyjęcie systemu porównywalnych postępów studiów i osiągnieć - 3-stopniowe, ECTS
|
|
|