Polski - części mowy

 0    10 Datenblatt    guest3488114
Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
Rzeczownik (odmienne)
Lernen beginnen
kto? co?
nazywa osoby, przedmioty, miejsca, zjawiska
(np. kot, dom, radość).
Czasownik (odmienne)
Lernen beginnen
co robi? co się z nim dzieje
oznacza czynności lub stany
(np. pisać, uczy się, jest).
Przymiotnik (odmienne)
Lernen beginnen
jaki? jaka? jakie?
określa cechy rzeczownika
(np. zielony, szybka, mądre).
Liczebnik (odmienne)
Lernen beginnen
ile? który z kolei?
określa liczbę lub kolejność
(np. dwa, piąty, potrójny).
Zaimek (odmienne)
Lernen beginnen
ja, mój, tam, tyle
zastępuje inne części mowy (rzeczownikowe, przymiotne, liczebne)
(np. ja, on, mój, tamten).
Przysłówek (nie odmienne)
Lernen beginnen
jak? gdzie? kiedy?
opisuje czasownik, przymiotnik lub inny przysłówek
(np. szybko, wczoraj, bardzo).
Przyimek (nie odmienne)
Lernen beginnen
z, pod, na, w, do
łączy się z rzeczownikiem, tworząc wyrażenie przyimkowe
(np. w, na, pod, z, dla).
Spójnik (nie odmienne)
Lernen beginnen
(np. i, a, ale, lub, ponieważ).
łączy wyrazy lub zdania
(np. i, a, ale, lub, ponieważ).
Partykuła (nie odmienne)
Lernen beginnen
by, nie, cóż, choć
nadaje wyrażeniu nowy odcień znaczeniowy
(np. nie, czy, niech, podobno).
Wykrzyknik (nie odmienne)
Lernen beginnen
ach, brawo, hurra, kuku
wyraża uczucia lub zawołania
(np. ach, ojej, halo, hej)

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.