POLSKI POJĘCIA

 0    43 Datenblatt    michalnitecki2
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
antropocentryzm ANTYK
Lernen beginnen
człowiek w centrum uwagi
politeizm ANTYK
Lernen beginnen
wielobóstwo/ wiara w wielu bogów
zasada 3 jedności ANTYK
Lernen beginnen
miejsce (1) czas (24h) akcja (jeden wątek główny)
katharsis ANTYK
Lernen beginnen
oczyszczenie
fatum ANTYK
Lernen beginnen
Nie można mu się przeciwstawić i uciec przed jego wyrokami; przesądzało o nieuchronnej katastrofie. Z Fatum w dramatach antycznych wiążą się pojęcia: wina tragiczna i zbłądzenie tragiczne.
Hiob ANTYK
Lernen beginnen
archetyp niezawinionego cierpienia
Kohelet ANTYK
Lernen beginnen
filozofia vanitas
decorum ANTYK
Lernen beginnen
zasada zgodności treści z formą, inaczej jednorodność stylistyczna. Cechująca się stylem wysokim, patetycznym, podniosłym. Unika pokazywania scen drastycznych w utworze, dostosowuje się do gatunku dramatu.
tragedia grecka ANTYK
Lernen beginnen
bohaterów skazanych nieuchronnie na klęskę, uwikłanych w konflikt racji nie dających się pogodzić, między którymi nie można dokonać wyboru. Bohaterowie uświadamiają sobie nieuchronność katastrofy, nie rezygnują jednak ze swych dążeń.
tragizm ANTYK
Lernen beginnen
Tragizm – kategoria estetyczna, oznaczająca konflikt równorzędnych wartości moralnych, w wyniku którego jednostka, działająca świadomie w imię wielkiego i szlachetnego celu, jest skazana na klęskę
wina tragiczna (hamartia) ANTYK
Lernen beginnen
popełnia czyny prowadzące do dalszego przypieczętowania jego losu i ostatecznie do katastrofy.
konflikt tragiczny ANTYK
Lernen beginnen
2 wartości, obie tak samo ważne prowadzą do klęski
hybris ANTYK
Lernen beginnen
nieposkromiona pycha, zuchwałość i arogancja
stoicyzm ANTYK
Lernen beginnen
celem postawy stoickiej jest życie zgodne z cnotą, pojmowaną jako harmonia rozumnych działań człowieka, opartych na porządku racjonalnej natury;
epikureizm ANTYK
Lernen beginnen
życie dla przeżyć, carpe diem/ definiowanie szczęścia, jako stanu, w którym nie odczuwa się bólu i udręk
filozofia sokratesa ANTYK
Lernen beginnen
Wierzył, że za wiedzą stoi prawda, a za prawdą dobro i cnota (gr. areté). Bez wiedzy nie można czynić dobra, ani być szczęśliwym.
zasada złotego środka (Arystoteles) ANTYK
Lernen beginnen
nakazuje zachowanie właściwego środka między nadmiarem a niedomiarem
"Non omnis moriar" ANTYK
Lernen beginnen
Nie wszystek umrę - Horacy
monoteizm (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
jednobóstwo JEDEN BÓG JPII
teocentryzm (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
bóg w centrum uwagi
"memento mori" (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
Pamiętaj o śmierci
ars bene moriendi (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
sztuka dobrego umierania
stabat mater dolorosa (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
matka bolejąca pod krzyżem
uniwersalizm (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
1 język (łacina); 1 wiara (chrześcijanizm); jeden ustrój
deezis (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
przedstawianie w utworach literackich i dziełach sztuki trzech postaci: Jezusa Chrystusa, Maryi oraz Jana Chrzciciela
egalitaryzm śmierci (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
śmierć równa dla każdego
danse macabre (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
taniec śmierci
franciszkanizm (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
miłość do zwierząt, prosta wiara, łagodna
homo viator (ŚREDNIOWIECZE)
Lernen beginnen
człowiek wędrowca ("Boska Komedia")
reformacja (RENESANS)
Lernen beginnen
Marcin Luter/ nurt religijny i społeczny sprzeciwiający się ideałom chrześcijanskim
humanizm (RENESANS)
Lernen beginnen
prąd intelektualny/ szerszy niż antropocentryzm
dramat szekspirowski (RENESANS)
Lernen beginnen
brak mimesis/ brak 3 jedności/ elementy fantastyczne/ sceny zbiorowe/ tragizm zamiast tragizmu losu
sarmatyzm OSWIECENIE
Lernen beginnen
republikanizm, wolność, kult szlacheckości, kult starodawności (umiłowanie antyku), prostotę i surowość (choć w sprzeczności do tego stała pewna orientalizacja gustów), egalitaryzm wewnątrzstanowy, katolickość, odwagę, rycerskość i swojskość.
kontrreformacja
Lernen beginnen
ruch religijny, kulturalny i polityczny trwający od połowy XVI w. do końca wieku XVII, którego celem było przeciwstawienie się reformacji i reforma wewnętrzna Kościoła katolickiego w zakresie doktryny, obyczajów i struktury.
konceptyzm
Lernen beginnen
główny prąd w poezji baroku, cechujący się dążeniem do nieustannego zadziwiania, zaskakiwania i zaszokowania czytelnika. Koncept to wyszukany, oryginalny i niespodziewany pomysł,
poemat heroikomiczny
Lernen beginnen
utwór literacki, opierający się na połączeniu podniosłego stylu wypowiedzi z błahą, przyziemną tematyką, co tworzy efekt komiczny.
literstura parenetyczna
Lernen beginnen
W utworach parenetycznych występowały postacie pozbawione wad, które były skondensowanymi cnotami, z jakimi utożsamiano daną rolę. Przykładowo, w okresie średniowiecza w literaturze parenetycznej obowiązywał wzór idealnego władcy,
bajka
Lernen beginnen
tekst zawierający morał
deizm
Lernen beginnen
uwzglednia mozliwosc istnienia Boga lub Bogów, jednakze
determinizm
Lernen beginnen
pogląd, zgodnie z którym zajście każdego zdarzenia (zjawiska) jest wyznaczone jednoznacznie przez zdarzenie (zjawisko) poprzedzające je w czasie;
język ezopowy
Lernen beginnen
formułowanie wypowiedzi tak, aby jej treści zostały zasugerowane w sposób utajony, pośredni, zawoalowany. Charakterystyczne dla ezopowego języka jest posługiwanie się metaforą, peryfrazą,
scjentyzm
Lernen beginnen
prawdziwą i w pełni uzasadnioną wiedzę o rzeczywistości dostarczają jedynie nauki przyrodnicze. Rozwinął się w drugiej połowie XIX wieku z empiryzmu i pozytywizmu
realizm
Lernen beginnen
tendencję charakteryzującą się dążeniem do maksymalnego zbliżenia dzieła literackiego do rzeczywistości i jej jak najlepszego, zgodnego z prawdą odwzorowania

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.