| Frage   | Antworten   | 
        
        | Lernen beginnen |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen przedstawiciele liryki antycznej z okresu archaicznego  |  |   safona, anakreont, tyrteusz, symonides  |  |  | 
|  Lernen beginnen co narodziło się w okresie klasycznym antyku  |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen wielka trójka dramatu antycznego  |  |   aha gyros, sofokles, eurypides  |  |  | 
|  Lernen beginnen szkoły filozoficzne antyczne  |  |   sofiści, cynicy, sceptycyzm, epikurejczycy, stoicy  |  |  | 
|  Lernen beginnen ramy czasowe okresu hellenistycznego  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen Z ilu ksiąg składa się Pismo Święte?  |  |   46_27(21-l. epistolograficzna)  |  |  | 
|  Lernen beginnen w jakich językach jest biblia  |  |   hebrajski, aramejski, grecki  |  |  | 
|  Lernen beginnen literatura gnostycka(gnoza)  |  |   chrześcijaństwo +wiara w kabałe  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   chrześcijaństwo judaizm zaratustrianizm  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   księgi które nie weszły w skład Biblii  |  |  | 
|  Lernen beginnen charakter pseudoepigraficzny  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen okres klasyczny antyku przedstawiciele  |  |   wergiliusz, horacy, petroniusz  |  |  | 
|  Lernen beginnen przedstawiciele 2 koncepcji średniowiecza  |  |   jakub burhart i John herzinga  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   scenki związane ze Świętami roku liturgicznego  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   sceny z życia Chrystusa ukazujące cuda  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   sceny z życia Chrystusa wizualizacja ewangelii  |  |  | 
|  Lernen beginnen najsłynniejsze polskie misterium  |  |   Jan z wilkowiecka historia o chwale bym zmartwychwstaniu panskim  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   112-118 w języku łacińskim charakter panegiryczny a  |  |  | 
|  Lernen beginnen średniowieczne piśmiennictwo w języku polskim  |  |   rakim ibin jakub kilka nazw po polsku geografii niemiecki księga Henryk owska pierwsze zdanie w morzu łaciny daj ac ja po ruszę a ty poczywaj  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   bulla gnieznienska, kazania świętokrzyskie, biblia królowej zofii szaroszpatockiej  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   satyra dla leniwych chłopów, jak zachować się przy stole, bogurodzica, posłuchajcie braci miła, rozmowa mistrza  |  |  | 
|  Lernen beginnen prerenesans pierwsze lata XVI w  |  |   wystąpienia polskich dyplomatów przemówienia o Polsce Jan ostrorog  |  |  | 
|  Lernen beginnen renesans do 1543(o obrotach  |  |   Mikołaj kussowski, Jan dantyszek, Klemens janicki(cześć twórczości po polsku  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Mikołaj rej, Andrzej Frycz modrzewski  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Jan Kochanowski, Łukasz Górnicki  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Szymon szymonowic, Mikołaj sep szarynski  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   stawianie w centro sztuki w literaturze renesansu człowieka wspinajaceho się po drabinie Bytów zastąpił zeimianin  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Co wiekiem jestem... przestrzeń umysłową w której odrodzono ideały starożytne i wzorowany się na nich ad fontes do źródeł  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   próba powrotu do pierwotnego chrześcijaństwa, oczyszczenia doktryny ktora poszla w zlym kierunku ruch franciszkańska zachęcanie do życia w ubostwie  |  |  | 
|  Lernen beginnen jaka jest sztuką renesansowa  |  |   harmonijną symetryczna zrozumiała  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   żywot człowieka poczciwego-nowy ideal zeimianin zwierciadło  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   pogląd humanistyczny zbankrutowal  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   ruch miał bronić idee głoszone przez Kościół ramieniem był to im i szkoły jezuickie  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   indywidualne przeżycia religijne święta Teresa Jan id krzyża  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   sarmata Polak zasciankowy niewuksztalcony ciemny zaopatrzony wyłącznie w pl  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   trzeba znalesc pomysł który będzie zaskakujący  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   sensualnosc zmysłowość jedyna reguła jest brak regil Jan Andrzej Morsztyn  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   odmiana konspektyzmu wypowiedzi Nie jednoznaczne celowe zaciera ie prawdy  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   sny magia motywy fantastyczne i oniryczne  |  |  | 
|  Lernen beginnen co rozwinęło się w baroku  |  |   pamietnikardtwo-jan chryzostom pasek - wartość jego pamietnika jest obyczajowa  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Jan Andrzej Morsztyn(miłość łączenie erotyki z religia)  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Jan Potocki największą liczbą wierszy autor wojny chocimskiej  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Daniel naborowski Mikołaj sep szarzynski  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   osobista roli maski podmiotu zbiorowego  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   opisowa sytuacjyjna inwokacyjna zwrotu do adresata  |  |  | 
|  Lernen beginnen system wartości w oświeceniu  |  |   krytycyzm szczęście kult rozumu szacunek dla wroga  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   charakter dydaktyczny podróże guliwera  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   markis de Sade sodoma i ginora  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   poematu heroikomiczne Ignacy  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   głos serca Franciszek kampiznsi  |  |  | 
|  Lernen beginnen polityczna literatura okolicznościowa  |  |  |  |  |